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北京高中全科輔導班哪家有優(yōu)勢

發(fā)布時間:2024-02-29 15:23:32來源:有考網(wǎng)綜合

高中是中學生階段知識難度較高的時期,不僅要求學生能夠掌握這些知識和做題方法,對于授課老師而言,也要求對各個學科的知識有深入了解。學大一對一課程強調(diào)從學生學習需求出發(fā),根據(jù)學生所處年級階段和學習問題,展開查漏補缺、以考試目標為重點、以學生學習薄弱項為出發(fā)點,幫助學生有循序漸進的成長。
學大多樣化班型
個性化教育
定制學習 | 專屬復習方案 | 直擊備考漏洞 | 適合不同學員。
3-6人小班課
小班上課 | 個性教學 | 小組學習氛圍。
全日制集訓
軍事化管理 | 全日制封閉 | 嚴選師資。
高中課程
科目 方法
數(shù)學 夯實基礎,培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。
英語 注重綜合能力培養(yǎng),增強"聽說讀寫"能力。
語文 合理規(guī)劃時間,查漏補缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。
物理 梳理知識點、養(yǎng)成良好的學習習慣。
政治 鞏固知識點,循環(huán)復習,多做練習。
化學 強化有機化學基礎,建立化學平衡思想。
生物 梳理知識點,鞏固基礎重難點專項訓練。
歷史 由淺入深,熟記知識點模塊知識架構(gòu)。
地理 培養(yǎng)好的學習習慣,鞏固基礎。
6對1專屬服務
01
溝通
 

面對面溝通,了解學生個性特點。

02
評估
 

對學生學習情況進行科學完善的評估。

03
計劃
 

根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。

04
授課
 

因材施教,知識梳理,專項訓練。

05
服務
 

服務院隊提供貼心服務。

06
監(jiān)測
 

監(jiān)督指導,及時反饋,修訂方案。

機構(gòu)環(huán)境一覽
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高中如何才能學好

高中階段學習

1、課前預習。這是提高聽課效果的一個重要策略。只要每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進行預習,初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽課和理解的重點、難點、疑點,記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問題進課堂,就能更好地選擇先機,透徹地理解本課的內(nèi)容。
2、做好筆記。俗話說:好記性不如爛筆頭,再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助方法,它可以幫助我們克服大腦記憶的限制,提示我們回憶課堂教學內(nèi)容。
做筆記一定要取舍得當,詳略適中,重點是老師提示的重點和自己不會的難點。成績的同學,筆記做的很認真,整本書都寫滿了自己的重點、難點以及補充的知識點,這給會為考前階段的復習提供了非常好的思路。
而真正要做筆記,也只是在高一、高二的時候,所以在高中前兩年,千萬不要偷懶,做好了筆記,到了高三的時候才能更好地回顧,才會更有思路。
3、多做練習。俗話說:百聞不如一見,百看不如一練。在平時的時候,要在做題中尋規(guī)律、找方法、清思路,掌握答題技巧,提高自己的學習能力。在高考的廝殺中,沒有成百上千道題的訓練,高考取得好成績基本上是不可能的。
說到做練習,平時的時候不要做太難的題,把較基本的問題弄懂是首要的。做練習也就相當于課后的復習,多做多練,打好基礎,才能更好地把學習弄精。

北京高中全科輔導班哪家有優(yōu)勢?小編為您推薦學大教育。剛上高一成績出現(xiàn)下滑趨勢,一定要先分析清楚原因,然后再想解決辦法。如果是學習習慣的問題,那就需要調(diào)整改變學習習慣,如果是學習方法的問題,可以考慮找課外輔導班,針對弱勢科目進行補習,高中生的學習負擔本身就比較重,高一的基礎打不好很容易在之后高二高三學不進去。

學大個性定制

學情診斷

通過試聽課診斷學生學習問題,教研老師認真分析學生學習特征,形成建議。

定制課程

學管老師根據(jù)孩子的學習建議,和授課老師共同為孩子定制專屬的學習方案。

匹配老師

根據(jù)學生接受特點,匹配適合學生的老師,解決孩子的學習問題。

學情反饋

學管師上課實時旁聽,課后學情反饋,督促輔導老師改進。

目標達成

及時調(diào)整學習方案,實時解答疑難問題,達成學習目標。

學好高中物理的關鍵在于善于觀察

把學習當成一種興趣,其中的樂趣我們慢慢領會,而學習物理的關鍵就需要我們善于觀察、樂于觀察,觀察也是學習的重要方法之一,我們從嬰兒時期就開始對周圍千變?nèi)f化的現(xiàn)象感興趣,所以在學習物理的時候,更需要我們從單純的好奇提高到有目的的觀察。

怎樣進行有目的的觀察呢?首先,在學習物理概念和規(guī)律時.要大量挖掘我們已經(jīng)通過日常觀察積累起來的有關經(jīng)驗,并去偽存真。例如,一個物體受力時是否可能沒有別的物體作用于它?在日常接觸到的各種物質(zhì)中,哪些較易或不易傳熱?要用正確經(jīng)驗做基礎,深入理解有關知識。

觀察演示實驗,要目的明確,在做演示實驗之前,老師往往會講為什么要做這個實驗,采用什么儀器,儀器如何放置,實驗怎樣做,希望同學們觀察些什么。這些話都是很重要的,是我們觀察的依據(jù),我們都要聽清楚,還要邊聽邊思考,想一想將會得到什么結(jié)果。

看演示實驗必須全神貫注,因為演示實驗是在講臺上做,儀器有時比較小,而實驗現(xiàn)象往往變化很快,這就需要集中注意才能把現(xiàn)象看到,而且較忌只看結(jié)果而不看過程。我們必須全神貫注跟著老師的操作,看清每一步驟中的變化。實驗中的每一步驟有的快,有的慢,快的要不遺漏,慢的要有耐心。很多實驗往往又分幾個步驟。例如做證明運動著的小車停下來是因為受阻力的緣故這一演示實驗時,是讓小車先后3次從斜面的同一高度下滑,而桌面處3次分別放上光滑程度不同的表面。我們要認真注意到3次放的高度是相同的,并要想一下為什么,然后注意觀察在3個不同表面上運動的小車所走距離有什么不同,這3個不同的表面提供了什么不同的條件等等。

觀察演示實驗,不但要在觀察時思考,還應在實驗后繼續(xù)思考。除了沿著老師指導的方向得出結(jié)論外,還要想一想,這個實驗還有什么不完善的地方,自己能不能提出更好的實驗方法。而且,聯(lián)系這一演示實驗,看看在日常生活中有哪些類似的現(xiàn)象。

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