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漢中漢臺(tái)區(qū)秦學(xué)中小學(xué)輔導(dǎo)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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漢中口碑好的高考精選補(bǔ)習(xí)班?

發(fā)布時(shí)間:2021-04-23 15:27:23來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

一些高中學(xué)生雖然基礎(chǔ)比較好,但是成績(jī)中等偏上,想進(jìn)一步進(jìn)步,那么無(wú)疑在其他人休息的時(shí)候,加入補(bǔ)習(xí)的隊(duì)伍,可以實(shí)現(xiàn)趕超和彎道超車(chē),從中等生變身尖子生。
 

智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)助力高考


  • 智慧化生態(tài)系統(tǒng)
    Smart ecosystem

    秦學(xué)云智慧課堂是智能化和大數(shù)據(jù)時(shí)代區(qū)域智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng),依托自主研發(fā)的智能手寫(xiě)板和科技系統(tǒng)不改變學(xué)生和老師習(xí)慣,形成常態(tài)化趣味化智慧教學(xué)應(yīng)用,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育,助力區(qū)域?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量智慧化現(xiàn)代化教育。

  • 混合模式學(xué)習(xí)中心
    Blended Mode Learning Center

    秦學(xué)教育通過(guò)對(duì)教研和科技的持續(xù)投入,打造區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)化混合模式學(xué)習(xí)中心,北京、陜西、浙江、江蘇、云南、廣西、四川、河南、內(nèi)蒙古等省份建立分公司,為學(xué)生和家長(zhǎng)提供一系列“線(xiàn)上+線(xiàn)下”自由切換、智能化、定制的個(gè)性化教育服務(wù)。


秦學(xué)高考課程特色


  • 01

    個(gè)性化

    個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)模塊,因材施教、明確目標(biāo)、針對(duì)輔導(dǎo)、思維與技巧同練。

  • 02

    時(shí)間自由

    多種課程輔導(dǎo)模式,上課時(shí)間靈活,采用多時(shí)間補(bǔ)習(xí)模式,不浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。

  • 03

    秦學(xué)教研

    五大教研產(chǎn)品,體驗(yàn)互動(dòng)教學(xué),多功能平臺(tái)輔助,支持線(xiàn)上線(xiàn)下同步學(xué)習(xí)。

  • 04

    強(qiáng)力師資

    實(shí)力師資教研團(tuán)隊(duì),教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),層層把關(guān)篩,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。


秦學(xué)高考班師資


夏金鳳

10+年教齡,畢業(yè)于西華師范大學(xué),擅于挖掘?qū)W生個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)引導(dǎo)其自主學(xué)習(xí)。

馮明寶

從教十余載,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,善于營(yíng)造輕松活躍的班課氛圍。

李姿垠

四川大學(xué)碩士研究生,擅長(zhǎng)高考應(yīng)試技巧教授,幫助學(xué)生分板塊分主題學(xué)習(xí)。

 


高考課程




秦學(xué)教育


秦學(xué)教育

秦學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育科技有限公司自創(chuàng)立以來(lái),以文化為引導(dǎo),凝心聚力,奮勇拼搏,持續(xù)提升公司競(jìng)爭(zhēng)力?;厥淄簦貙W(xué)人勵(lì)精圖治、不斷發(fā)展。兩年來(lái)連跨臺(tái)階,截至目前已在中國(guó)多個(gè)省份布局集團(tuán)各項(xiàng)業(yè)務(wù),建設(shè)多家運(yùn)營(yíng)個(gè)性化學(xué)習(xí)校區(qū),為家長(zhǎng)學(xué)生提供個(gè)性化教育服務(wù)。
劍橋少兒英語(yǔ)你了解嗎

高中三年,自己在學(xué)業(yè)上還有哪些不足之處?這個(gè)問(wèn)題學(xué)生本人也許給不出答案,但是一次考試就可以。通過(guò)一??荚?,能夠讓學(xué)生在備考過(guò)程中存在的主要問(wèn)題一覽無(wú)余。通常,這些問(wèn)題不僅是學(xué)習(xí)能力,還包括:學(xué)習(xí)精神、時(shí)間分配、學(xué)習(xí)策略等。通過(guò)一模考試后完全可以做到查漏補(bǔ)缺,更進(jìn)一步。

挑戰(zhàn)自己

我們?cè)谌松脑S多次競(jìng)爭(zhēng)中,重要的對(duì)手,不是別人,而是自己。別人的學(xué)業(yè)狀況我們是無(wú)法掌控的,我們能夠掌控的則是我們自己。誰(shuí)超越了自己,誰(shuí)就贏得了高考。在一??荚嚳荚囍校覀兛梢院妥约鹤龀銮逦膶?duì)比,比如較期末考試如何、各單科之間如何、較自己期望成績(jī)?nèi)绾蔚取?/p>

累計(jì)經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)驗(yàn),屬于實(shí)踐性知識(shí),它是不可被告知的,只有主體通過(guò)親身的實(shí)踐,才能不斷地被感知,逐漸內(nèi)化為或形成自己的基本做法。盡管學(xué)生“久經(jīng)考驗(yàn)”,但對(duì)大型考試,尤其是對(duì)于命運(yùn)起著決定影響的高考而言,還是顯得有時(shí)驚慌失措。一??荚?,即為次模擬,通過(guò)模擬積累經(jīng)驗(yàn),讓自己在高考這樣的大型考試淡定從容。

明確方向

一模帶給我們非常重要的一點(diǎn)就是認(rèn)清,下一階段我該怎么辦?我的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是什么?我的備考方向有無(wú)調(diào)整,等等。如果一模未能實(shí)現(xiàn)你的預(yù)期目標(biāo),也許你的原有目標(biāo)可能是定得過(guò)高了。目標(biāo)是可以調(diào)整的,合理的階段性目標(biāo)有助于樹(shù)立信心和鼓舞斗志。一模后要根據(jù)自己是實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo),合理設(shè)定目標(biāo)。

漢中高考補(bǔ)習(xí)班

漢中秦學(xué)高考輔導(dǎo)學(xué)校讓每個(gè)學(xué)生都能享受個(gè)6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)提升成績(jī)。專(zhuān)業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢(xún)師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢(xún)師、個(gè)性化研究、陪讀教師)提供全程貼心服務(wù)!定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),幫助學(xué)生突破個(gè)個(gè)瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步!武漢新文達(dá)教育為高考學(xué)生開(kāi)設(shè)了高考輔導(dǎo)、高考全科補(bǔ)習(xí)班,分別有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、政治,1對(duì)1、面對(duì)面授課,因材施教,嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量!

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