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吉林昌邑區(qū)跨考考研培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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吉林哪里的考研輔導(dǎo)培訓(xùn)班好?

發(fā)布時間:2021-03-31 14:39:49來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

金融專碩定向營,從備考到復(fù)試,幫你翻越四座險(xiǎn)山,全年不間斷開班,緊密課程,一階一提升,穩(wěn)步增分入好的學(xué)校,六大服務(wù),伴隨你從入營到錄取,全程規(guī)劃,大到全年,小到每一天,多方面衛(wèi)護(hù)你的成研之夢。
 

金融碩士研究生


金融定向考研的未來發(fā)展

 
 

近年來,金融學(xué)專業(yè)一直穩(wěn)居在報(bào)考專業(yè)的前5名,可謂是經(jīng)久不衰的熱門專業(yè)。中國加入WTO后,所有金融機(jī)構(gòu),包括商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司和證券公司都面臨著外國巨型銀行、保險(xiǎn)公司和其他金融機(jī)構(gòu)的巨大挑戰(zhàn),這就加大了對金融人才的需求,尤其是加大了對高層次金融人才的需求,它給予了金融專業(yè)強(qiáng)大的發(fā)展動力。


考研路上有哪些痛點(diǎn)


  • 1

    怎樣合理安排備考?

  • 2

    復(fù)習(xí)總抓不住重點(diǎn)?

  • 3

    如何能突圍拿到?

  • 4

    環(huán)境影響易分心?

  • 5

    跨地區(qū)考生能學(xué)嗎?


跨考私人定制專屬考研方案


  • 本科情況分析

    分析學(xué)員本科專業(yè)及院校情況,詢問學(xué)員報(bào)考意向。

  • 定向目標(biāo)確定

    確定適合個人的目標(biāo)院校及專業(yè),定制備考方案。

  • 定向小班教學(xué)

    數(shù)三、396、431金融綜合等小班教學(xué),針對性強(qiáng)。

  • 管家式服務(wù)體系

    教學(xué)教輔教務(wù),三位一體督學(xué)導(dǎo)學(xué),助力考生專心學(xué)。

  • 備考規(guī)劃確定

    入學(xué)基礎(chǔ)測評10項(xiàng)指標(biāo),分析結(jié)果,教輔老師幫助制定備考規(guī)劃。

  • 公共課教學(xué)體系

    公共課全職教研團(tuán)隊(duì)助力專業(yè)課強(qiáng)化,同事公共課也不落下。

  • 專業(yè)課教學(xué)體系

    全職教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)專業(yè)課輔導(dǎo)體系,提供金融專碩強(qiáng)助力。

  • 復(fù)式輔導(dǎo)

    考研較后重要一環(huán),從面試到筆試,提供完整輔導(dǎo)及服務(wù)。


跨考面面俱到的服務(wù)體系


教學(xué)-教輔-教務(wù)
三位一體
穩(wěn)步提升
  • 每日簽到查寢規(guī)范作息
    01
  • 02
    階段性督學(xué)規(guī)劃
  • TDT測評提升系統(tǒng)
    03
  • 04
    微信群、面對面、直播答疑
  • 定期心理輔導(dǎo),調(diào)節(jié)考研狀態(tài)
    05
  • 06
    定期進(jìn)行學(xué)習(xí)成果反饋
 


了解跨考教育


跨考教育
 
公司簡介

跨考教育是一家專注于考研培訓(xùn)領(lǐng)域的教育咨詢有限公司,成立十?dāng)?shù)年來,一直專注于跨院校、跨專業(yè)、跨地區(qū)考研。

課程優(yōu)勢

跨考已在全國創(chuàng)立2大全日制教學(xué)基地,6個直營分校,100余家加盟分校,擁有近百位行業(yè)考研全職教師,百余位深諳擇校擇專業(yè)的專職咨詢顧問,全國超百位高素質(zhì)教學(xué)服務(wù)保障團(tuán)隊(duì),千余名考研各界考生輔導(dǎo)顧問。培養(yǎng)出一批批研究生嬌子、業(yè)之精英,成為考研學(xué)子心中考研輔導(dǎo)的擇優(yōu)之選。

讓有理想的人更加卓越
 


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教室
少兒主題教室
書架
 

今天的你是在好好踐行復(fù)習(xí)計(jì)劃還是在時不時摸魚呢?有沒有進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)?是不是覺得靜心坐下來看枯燥的專業(yè)書很難熬?一不小心就犯困!或者明明看了一章卻好像什么也沒收獲,又或者盯著一段文字開始瘋狂走神,一上午連一頁也沒看…三月已至,怎么也進(jìn)入不了復(fù)習(xí)狀態(tài)?

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想要自律好好復(fù)習(xí),我們不妨先從物理要素開始解決。

第一:一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,圖書館or自習(xí)室,安靜的環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)氛圍、以及別人都在學(xué)習(xí)的壓力能幫助自己靜心學(xué)習(xí)。如果是在家,舒適的床、順滑的wifi等都會成為你學(xué)習(xí)的障礙;

第二:手機(jī),如果沒有特別必要的事情,可以選擇把手機(jī)放在宿舍或者鎖起來,砍斷我們耍手機(jī)的后路,小編當(dāng)時考研有不少研友就是用老人機(jī);"與世隔絕",盡量減少愉快或不愉快的社交,遠(yuǎn)離人群,遠(yuǎn)離人群某種程度上也是遠(yuǎn)離麻煩與瑣碎。

恐懼訴求法(并不適用于每個小伙伴)

在大眾傳播中有一種"恐懼訴求法"(新傳小伙伴還記得嗎?)運(yùn)用"敲警鐘"的方法喚起人們的危機(jī)意識和緊張心理,促成他們的態(tài)度和行為向一定方向發(fā)生變化。

IF-then抗誘惑原則

IF-then即如果…就…原則,在每個行為后設(shè)定應(yīng)對方案。也就是在面臨情況時你不用調(diào)動主觀思維去想我要不要拒絕&我要如何拒絕。

和小伙伴一起自律

獨(dú)自一人自律相對比較難,我們從小上課下課都是依靠外界監(jiān)督來執(zhí)行(上下課鈴聲、班主任的吼聲),沒有外界監(jiān)督我們很快就會放松下來。所以有可能的話和幾個研友組成一個學(xué)習(xí)小組,互相監(jiān)督,這樣我們就擁有了外界的督促與壓力,主觀能動性一定程度上有所限制。

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