發(fā)布時(shí)間:2020-11-26 11:00:14來源:轉(zhuǎn)載
2021考研已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段,打算2022考研的考生已經(jīng)開始進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),一個(gè)良好的起跑點(diǎn)對于后期的復(fù)習(xí)備考至關(guān)重要,考研常識(shí)欄目為各位考生提供相關(guān)考研備戰(zhàn)常識(shí)與資料,希望能對各位2022考研的考生有所幫助,一起來看~
我國高等教育學(xué)科按“學(xué)科門類”、“一級(jí)學(xué)科”、“二級(jí)學(xué)科”三個(gè)層次設(shè)置。按照國家1997年頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的的學(xué)科、專業(yè)目錄》,我國學(xué)科分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等12大門類,每一個(gè)大門類下設(shè)若干一級(jí)學(xué)科,如理學(xué)門類下設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等12個(gè)一級(jí)學(xué)科。一級(jí)學(xué)科下再設(shè)若干二級(jí)學(xué)科,如數(shù)學(xué)下設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)等5個(gè)二級(jí)學(xué)科,經(jīng)濟(jì)學(xué)門類下設(shè)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科,理論經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)思想史、經(jīng)濟(jì)史等6個(gè)二級(jí)學(xué)科,應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)下設(shè)國民經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)(含稅收學(xué))、金融學(xué)(含保險(xiǎn)學(xué))、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)等10個(gè)二級(jí)學(xué)科。哲學(xué)門類下無一級(jí)學(xué)科,直接下設(shè)8個(gè)二級(jí)學(xué)科。
一般來說,一級(jí)學(xué)科下設(shè)的二級(jí)學(xué)科存在著相近的關(guān)系,學(xué)科知識(shí)具有很大的雷同性,而考研報(bào)考時(shí),又是以二級(jí)學(xué)科名稱填報(bào)的,因此在一級(jí)學(xué)科下設(shè)的二級(jí)學(xué)科之間進(jìn)行選擇,具有很大的優(yōu)勢。例如:本科階段的交通工程專業(yè)報(bào)考研究生時(shí),一般情況下,在本學(xué)科名稱下考取的二級(jí)學(xué)科名稱為交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理,代碼為082303或者為臨近學(xué)科082302即交通信息工程與控制、臨近學(xué)科082301即道路與鐵道工程如果跨一級(jí)學(xué)科報(bào)考,例如市政工程,即代碼為081403如果跨學(xué)科門類報(bào)考,例如管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科門類下的二級(jí)學(xué)科。
不同學(xué)科門類下設(shè)的一級(jí)學(xué)科所學(xué)知識(shí)存在較大的差異,因此,跨一級(jí)學(xué)科報(bào)考,一般情況下難度比較大,理工科尤其如此?,F(xiàn)在有很多考生選擇跨學(xué)科門類報(bào)考研究生,其中很多人又報(bào)考管理學(xué)下設(shè)的一些二級(jí)學(xué)科,這對很多考生而言,是需要慎之又慎的選擇。任何學(xué)科都有自己的知識(shí)體系,并不是簡單的靠幾本專業(yè)課死記硬背就可以精通的,即便是考上了研究生,也不能忽視基礎(chǔ)知識(shí),要認(rèn)真補(bǔ)習(xí)整個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)課程。
本科階段的教學(xué)完全是以專業(yè)為支撐點(diǎn)展開的,而專業(yè)的設(shè)置是以二級(jí)學(xué)科為指導(dǎo)進(jìn)行的,與學(xué)科相比,高校具有更多的專業(yè)設(shè)置權(quán),高??梢宰约好麑I(yè)名稱,開設(shè)的課程可以根據(jù)本校的辦學(xué)特色進(jìn)行自主設(shè)置。由于上述原因,導(dǎo)致有的考生對專業(yè)理解不夠準(zhǔn)確。例如,一些普通院校開設(shè)的交通運(yùn)輸專業(yè),從專業(yè)名稱上看,培養(yǎng)的是運(yùn)輸類或者物流類人才,實(shí)際上開設(shè)的大部分課程為汽車構(gòu)造、發(fā)動(dòng)機(jī)原理等與汽車相關(guān)的課程,因此,該專業(yè)本科生報(bào)考研究生的方向多為車輛工程(080204)、機(jī)械制造及其自動(dòng)化(080201)、機(jī)械電子工程(080202)等。也有一部分報(bào)考了交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理,名稱上像是相近的研究方向,其實(shí)差別較大。
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