什么是ces學(xué)習(xí)法 這個(gè)方法有用嗎？

CES 是英文創(chuàng)造(creativity)、效率(efficiency)、成功 (success)三個(gè)單詞旨字母的組合。ces 學(xué)習(xí)法是一套快捷有效的學(xué)習(xí)方法，眾多人已經(jīng)收益，而且取得了驕人的成績，也從此進(jìn)入了理想的大學(xué)。一切都是收益于這樣的學(xué)習(xí)法。

什么是ces學(xué)習(xí)法

《ces學(xué)習(xí)法》針對(duì)學(xué)習(xí)中擺脫“題海”困境、達(dá)到良好學(xué)習(xí)效果,提供了“通、點(diǎn)、解、變”的核心理念,對(duì)其學(xué)習(xí)中的通讀、重點(diǎn)的掌握、解決問題、應(yīng)變創(chuàng)新能力等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行闡釋與指導(dǎo)。

教育教輔界紛紛評(píng)價(jià)“2014新版學(xué)習(xí)法”是一種科學(xué)、迅捷、有效的學(xué)習(xí)方法。它將各科的知識(shí)點(diǎn)集中起來，將難點(diǎn)、重點(diǎn)化繁為簡、化難為易，讓學(xué)生一目了然，就像導(dǎo)航儀一樣，指引著各科的學(xué)習(xí)精華，這樣學(xué)習(xí)起來會(huì)更有方向、有目標(biāo)。同時(shí)，新CES學(xué)習(xí)法鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力(creativity)、提倡高效學(xué)習(xí)(efficiency)，讓其在創(chuàng)新和高效的基礎(chǔ)上輕松邁入成功之門。即：Creativity(創(chuàng)造)+Efficiency(效率)=Success(成功)。

課程結(jié)構(gòu):

小學(xué)版：數(shù)學(xué)、作文、英語

初中版：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文、英語

高中版：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文、英語

一直以來，很多人困惑于一個(gè)問題：學(xué)習(xí)有方法么?學(xué)習(xí)有捷徑么?反省這么多年來的學(xué)習(xí) 經(jīng)歷，或許能夠找到的答案只是“刻苦”、“專心”，再?zèng)]有其他的方法。“夫唯捷徑以窘步!”屈原的 這句感嘆，或許也可以拿來作為答案。捷徑?捷徑只會(huì)讓人無路可走!可是為什么有那么多同 樣刻苦專心的同學(xué)，不能夠在考試中同樣勝出呢?當(dāng)簡單否定學(xué)習(xí)有捷徑這一論題之后，我們?cè)?怎樣回答這個(gè)殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題呢?是不是這里面還有潛藏的秘密?

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)殆與戰(zhàn)爭同。同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同樣的精力投入程度，學(xué)習(xí)效果卻參差不 齊。這應(yīng)該與學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的明確程度、對(duì)自己精神狀態(tài)的認(rèn)知程度、對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)的把握程 度有關(guān)。假如學(xué)習(xí)者清晰地知道哪些內(nèi)容是重點(diǎn)，哪些內(nèi)容可以一帶而過，哪種解題方法最有 效，哪個(gè)階段記憶力最好，那么，在記憶力狀態(tài)良好的階段，采用快速有效的解題方法，即使投入 一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)精力，恐怕效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在精神低落時(shí)候或者精力疲憊時(shí)候投入三四個(gè)小時(shí)。 學(xué)習(xí)的秘密之一，在于學(xué)習(xí)者的自知。

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中，即便學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)掌握得非常清楚，對(duì)自己心理特點(diǎn) 了解得非常透徹，可是沒有一個(gè)有效的根據(jù)自己特點(diǎn)去學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)的執(zhí)行能力，那么這種對(duì)知識(shí) 與自身的了解基本上沒用，至少對(duì)于本文所說的學(xué)習(xí)沒用。有人將這種執(zhí)行力命名為毅辦，其實(shí) 毅力只是一種對(duì)這種執(zhí)行力的持久堅(jiān)持。重要的是行動(dòng)，惟有行動(dòng)，才有改善現(xiàn)狀的可能。因而 學(xué)習(xí)的秘密之二，在于學(xué)習(xí)者的執(zhí)行。