蘇州歐風(fēng)韓語(yǔ)培訓(xùn)班專(zhuān)業(yè)嗎

蘇州歐風(fēng)韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家專(zhuān)注于韓語(yǔ)教學(xué)的教育學(xué)校，國(guó)際個(gè)性化小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者之一，服務(wù)于有小語(yǔ)種需求的企業(yè)和個(gè)人，根據(jù)不同需求提供個(gè)性化課程服務(wù)，是蘇州韓語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)基地。

課程簡(jiǎn)介

能夠地自主學(xué)習(xí)，

可獨(dú)立運(yùn)用參書(shū)籍或其他信息實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

能理解政治或?qū)I(yè)報(bào)刊、雜志與新聞放送，

達(dá)到TOPIK6等級(jí)考試要求。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.了解韓語(yǔ)的思維方式和表達(dá)方式，能夠進(jìn)行正常的交流。

2.閱讀邏輯性強(qiáng)、抽象度較高的文章，如分析統(tǒng)計(jì)資料，邏輯寫(xiě)作等。

3.理解一般語(yǔ)速新聞及講座的概述及邏輯結(jié)構(gòu)。

課程優(yōu)勢(shì)

1、4-8人小班模式滾動(dòng)開(kāi)班，中外教合理搭配。

2、語(yǔ)法和聽(tīng)力口語(yǔ)并重，考證與實(shí)用完美結(jié)合。

3、師資力量雄厚，課程形式多樣化，助教全程跟蹤輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)難題。

4、完善的教務(wù)管理體系，及時(shí)安排學(xué)生補(bǔ)課及轉(zhuǎn)班。

基礎(chǔ)差怎么學(xué)習(xí)韓語(yǔ)

1.掌握讀音，擴(kuò)大詞匯

韓語(yǔ)是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂是重中之重。我們可以選擇視頻學(xué)習(xí)或者跟隨老師學(xué)習(xí)，前者的優(yōu)勢(shì)在于可以根據(jù)自己的需求反復(fù)學(xué)習(xí);后者有老師的幫助初學(xué)者可以學(xué)到更規(guī)范的人聲讀音，也可以的得到老師的糾正，為日后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ);在模仿的同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，對(duì)于鞏固記憶非常有幫助。

再者，單詞是語(yǔ)言的細(xì)胞，因此我們要做的還是同以往學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言一樣記單詞。但是我們中國(guó)人學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有先天性?xún)?yōu)勢(shì)，在韓語(yǔ)的單詞構(gòu)成里70%都是漢字詞，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中掌握漢字音的技巧就不是什么難題啦。

2.總結(jié)語(yǔ)法

韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來(lái)的語(yǔ)法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X脹。但是，同一種中文意思可能會(huì)存在多種韓語(yǔ)表達(dá)，因此我們首先要理解，在理解的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

作為初學(xué)者，枯燥的語(yǔ)法和死板的規(guī)則不是你的歸宿，生動(dòng)的口語(yǔ)和精彩的會(huì)話(huà)才是你的追求。我們要征服語(yǔ)法讓它成為我們學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的工具。

3.培養(yǎng)興趣

有些初學(xué)韓語(yǔ)的朋友在剛剛?cè)腴T(mén)一段時(shí)間之后會(huì)發(fā)現(xiàn)面對(duì)一門(mén)新的語(yǔ)言，它沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，嚴(yán)重者會(huì)有放棄的想法。

這時(shí)我們就要再去激發(fā)自己的興趣，包括看韓劇、追韓綜、追韓星等都是提高韓語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣極其有效的方式。在娛樂(lè)的同時(shí)我們也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，對(duì)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)也是有極大的作用的。

4.利用網(wǎng)絡(luò)，豐富知識(shí)

可以下載各類(lèi)韓語(yǔ)相關(guān)軟件，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞韓國(guó)音樂(lè)影視，收聽(tīng)收看韓國(guó)廣播電視節(jié)目讓你足不出戶(hù)領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)采，營(yíng)造韓語(yǔ)環(huán)境。