常州歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)?？诒脝?？

外語學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于建立兩條路徑：一條是跟隨老師的，一條是自己的。一條被動，一條主動;一條是跟團游，一條是自助游。因為學(xué)習(xí)的奧秘在于形成心流(mental flow)，教學(xué)的藝術(shù)在于因材施教。選擇一家靠譜的德育培訓(xùn)機構(gòu)很重要。

常州歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校

歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。

歐風(fēng)教育理念

自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

德語的學(xué)習(xí)方法

1、學(xué)生各種查，預(yù)習(xí)時盡量解決詞匯和語法的問題。把這個交給老師會形成現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣和照本宣科，很難提高教和學(xué)的水平。這要求教師有相當(dāng)高的水平，因為這個基本不講了，老師得有其他料才行。這里要注意步驟問題，要先通讀課文，劃出不理解和理解不透的點，然后再查。注意查的是詞典、書和網(wǎng)絡(luò)，而不是單詞表。先看單詞表，大錯;依賴單詞表，特錯。

2、上課解決剩余的疑惑。用德語問答和討論課文內(nèi)容。進行熟巧訓(xùn)練。這部分才是教師價值所在，而不是上面的那部分。因為這一部分是單個學(xué)生不方便做或做不好的。這樣做才充分利用的課堂這一種組織形式。否則教學(xué)的重點就是從詞典到(老師的)書到黑板到(學(xué)生的)筆記，有利于形成啞巴德語。

3、學(xué)生晚自習(xí)主要解決理解的問題，早晨朗讀和背誦已經(jīng)理解無礙內(nèi)容。課堂上進行綜合訓(xùn)練。