上海托福強化班哪家教的的好

上海托福強化班哪家教的的好?上海新航道托福英語培訓(xùn)課程，小班教學(xué)，全面提升你的英語能力!想要具體了解新航道學(xué)校托福培訓(xùn)課程就接著往下看。

上海新航道托福培訓(xùn)課程

1、智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，靈活學(xué)習(xí)時間：每個同學(xué)都享有自由調(diào)課的權(quán)利，如果你某天沒有時間上課，是可以往后調(diào)整的。

2、VIP小班教學(xué)，助教全程督導(dǎo)：合肥托福英語培訓(xùn)課程，有5-8人的小班課程，老師授課，助教全程督導(dǎo)學(xué)習(xí)，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)進度以及隨時給同學(xué)答疑解惑。

3、托福在線全真?？家淮危崆案惺芸紙龇諊?，熟悉考試流程。

4、托福課程豐富，班型多樣任君選：新航道托福課程有0基礎(chǔ)的，也有一般英語基礎(chǔ)的、英語基礎(chǔ)好的課程，可以滿足不同學(xué)生對托福課程的需求。入學(xué)前，需測試學(xué)生英語水平，然后按測試結(jié)果嚴(yán)格分班教學(xué)。

托福考試的備考有什么技巧呢

想要迅速提高托福的考試成績，就需要有以下幾點方法，為了幫助同學(xué)們更好備考，新航道小編給大家整理了相關(guān)內(nèi)容，趕緊了解吧。

首先，需要考生有一定的英語語法基礎(chǔ)。

語法一直是中國英語教育的核心，對于中國學(xué)生來講一般不是太大的困難。而且托福寫作對于學(xué)生的語法要求不會很高，在懂得主謂賓正常的構(gòu)句規(guī)則的基礎(chǔ)上，加上對各種從句以及幾個特殊句式(強調(diào)句、倒裝句)的運用，就足以應(yīng)付托福寫作。很多基礎(chǔ)相對來說薄弱的考生經(jīng)常會遇到的困境是：對英語的語法產(chǎn)生恐懼，因為不寫不錯，一寫就錯。這部分考生克服這個困難的辦法是：多去動筆寫，寫完了讓老師或者是身邊英語比較好的同學(xué)幫忙改，弄懂每一個語法錯誤是為什么道理，切不可消極怠工，意志沉淪。

第二，文章結(jié)構(gòu)較重要。

托福寫作通常是一個五段三點式的寫作，通常我們也叫魚骨頭(Fish Bone)式。這樣的結(jié)構(gòu)就是較為普遍的議論文結(jié)構(gòu)，開頭段+中間三段+結(jié)尾段。千萬不要小看這樣的結(jié)構(gòu)，以為這樣的結(jié)構(gòu)過于簡單，過于八股。其實，托福寫作考查的也就是考生是否會熟練運用這樣的結(jié)構(gòu)去表達自己對一個觀點的看法。美國的高中生會專門用一年的時間來學(xué)習(xí)這樣的結(jié)構(gòu)。所以在準(zhǔn)備托福寫作的時候，應(yīng)該特別注意要熟練運用五段三點式這樣的結(jié)構(gòu)。

第三，語言需要有一定程度上的多樣性。

語言多樣性分為句式的多樣性和詞匯的多樣性。托?？荚囌f到底，還是在考查學(xué)生的語言能力。文章結(jié)構(gòu)就是一個人的骨架，那么剩下來的工作就是需要往這具空空的骨架中添加進生動的血肉，這就是我們的語言了。托福寫作考試對于考生的語言水平較基本的要求是沒有太多的語法錯誤，也就是考生所犯的語法錯誤不會影響到文章的理解。在這個基礎(chǔ)上，托福考試還要求學(xué)生會熟練運用一些句式、詞匯，使文章看起來很native。句式的多樣性是很容易通過老師的指導(dǎo)在間內(nèi)得到迅速的提升的，但是詞匯的多樣性卻要在很大程度上依靠考生自己平時自身的積累，光靠老師的總結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，再好的老師也永遠(yuǎn)不可能把所有的詞匯總結(jié)出來。對于想要在寫作部分取得的考生而言的(所謂的就是寫作部分得到25分以上)就必須下工夫去提高自己語言多樣性上的修養(yǎng)，對于普通的考生而言，只需要適當(dāng)運用就可。

第四，我們必須注意中西方文化的差異對于我們托福寫作的影響。

這里較為典型的一點就是，西方人的思路是演繹式的(deduction)，他們會先把自己較主要的觀點亮出來，然后再針對自己的觀點做進一步的闡釋;而中國人的思路是歸納式的(induction)，中國人擅于先大段的說理論證，分析各種可能的情況，然后較后加上一個總結(jié)，也就是自己的觀點。在托福寫作中我們一定要使用演繹式的寫作方式，切忌使用歸納式的方式。原因在于：使用演繹式的寫作方式，一開始就亮出觀點，使讀者很清晰地明白作者的觀點，于是讀者就會更好地理解下面的相關(guān)論證，使得讀者更容易覺得文章的思路清晰，邏輯嚴(yán)密;而使用歸納式的寫作方式，讀者在閱讀之前的論證的時候，自己心里也會產(chǎn)生一個自己的觀點，也就是說讀者自己就會先于作者得出一個觀點，要是當(dāng)較后作者的觀點與讀者的觀點相異時，就會很容易的使讀者認(rèn)為作者的思路不清晰，邏輯不嚴(yán)密。這就是中國式思路歸納式的缺點。

至于其他的中西方文化的差異，主要集中在語言上。例如，typical這個詞，中文的翻譯是“典型的”，而“典型的”的在中文的理解就是“特別的，少數(shù)的”，而在英文中，“典型的”就是代表廣大群眾的基本特征的，是“普遍的”。再例如，“熱鍋上的螞蟻”這個表達，中國考生很容易表達成為“ants on a hot pot”，而正確的英文表達應(yīng)該是“cat on hot bricks”。這些就是我們需要注意的中西方的文化差異。

第五，我們必須要注意托福機考的特殊性。

從小到大，我們寫過無數(shù)的作文，考過無數(shù)的考試，但是機考對于一般的考生來說幾乎都是次。托福考試實施的是網(wǎng)絡(luò)機考，也就是說我們的作文都需要在考試的時候用鍵盤敲出來，這個對于一般的考生來說也會是一個不大不小的障礙。針對于機考，我們平時就需要注意練習(xí)?，F(xiàn)在的孩子都會用網(wǎng)絡(luò)聊天，打字速度飛快，但是，你們平時都是用英文聊天的么?中文和英文的打字習(xí)慣是不一樣的，需要我們平時慢慢地去適應(yīng)，而且平時一定要花時間去適應(yīng)，否則考試的時候一定會吃虧。并且，很多孩子平時在家都使用的是筆記本電腦，而正式考試的時候使用是臺式機，筆記本電腦和臺式機的鍵盤是有所區(qū)別的，手感也是有很大的差異，所以平時練習(xí)寫作的時候需要使用較普通的電腦鍵盤。這些細(xì)節(jié)往往就是決定成敗的重要砝碼。