合肥托福培訓(xùn)班哪家教的好

合肥托福培訓(xùn)班哪家教的好?合肥新航道遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)自然規(guī)律的一種學(xué)習(xí)理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌之一。

托福口語(yǔ)怎么練?

語(yǔ)速放慢

托?？荚囀且粋€(gè)很正式的考試，不是你平常說(shuō)話的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)奧巴馬的演講，或者是任何美國(guó)人在公眾場(chǎng)合的發(fā)言與談話，他們的語(yǔ)速都很慢，很平均，聽(tīng)起來(lái)很舒服，一般只有在吵架的時(shí)候才會(huì)突然加快語(yǔ)速。

模仿說(shuō)話

推薦看老友記，那個(gè)既可以練習(xí)聽(tīng)力，同時(shí)也可以練習(xí)口語(yǔ)，然后模仿他們說(shuō)話，模仿完以后千萬(wàn)不要就此完成任務(wù)了，一定要找一個(gè)人聽(tīng)你說(shuō)一下，畢竟自己聽(tīng)到自己的聲音和別人聽(tīng)到你的聲音是不一樣的。還有一個(gè)方式就是聽(tīng)歌，模仿歌手唱歌。

在于溝通

說(shuō)話的本質(zhì)在于溝通，我給好友練口語(yǔ)，他都會(huì)讓我放慢語(yǔ)速，他說(shuō)他聽(tīng)不清我說(shuō)什么。后來(lái)我想想確實(shí)是這樣，口語(yǔ)的本質(zhì)在于溝通，在于用英語(yǔ)溝通，這也是ETS考口語(yǔ)的本質(zhì)，而且美國(guó)有那么多的國(guó)際學(xué)生，你說(shuō)的太快會(huì)有好多人聽(tīng)不懂的。

必要的停頓

如果你有準(zhǔn)備的很充分，也不能說(shuō)的很流利，誰(shuí)都不可能有那么強(qiáng)的臨場(chǎng)發(fā)揮，所以在說(shuō)的時(shí)候一定要有“必要的”停頓。如果你的1、2題說(shuō)的很好，很流利，但是3-6題說(shuō)的很停頓，這不是一眼就被看出來(lái)了。

托?？谡Z(yǔ)如何應(yīng)對(duì)誤區(qū)

(1)中心句的表達(dá)。中心句一般會(huì)出現(xiàn)在首段首句，它的重要性可想而知，我們不要求表達(dá)得多么標(biāo)新立異，但較起碼的是要表達(dá)得正確而又完整，也就是說(shuō)較基本確認(rèn)這個(gè)句子是由主語(yǔ)subject謂語(yǔ)verb賓語(yǔ)object三部分構(gòu)成。也許你覺(jué)得自己不會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，但是當(dāng)你親臨考場(chǎng)，在那種高度緊張的氛圍下，這種錯(cuò)誤的發(fā)生也不是沒(méi)有可能的，所以在你平常的口語(yǔ)練習(xí)就要下意識(shí)地養(yǎng)成這種習(xí)慣。

(2)時(shí)態(tài)的整體把握。雖然說(shuō)在進(jìn)行陳述時(shí)局部的時(shí)態(tài)表達(dá)錯(cuò)誤考官會(huì)忽略不計(jì)，但是太多了就會(huì)影響到你的成績(jī)，所以要在這方面細(xì)心。

(3)語(yǔ)言表達(dá)的多樣性。譬如有考生在陳述中表達(dá)learn experience and learn courses時(shí)重復(fù)使用了learn，其實(shí)表示獲得經(jīng)驗(yàn)的詞語(yǔ)有很多：acquire、obtain、get等等。所以大家在平常的學(xué)習(xí)和備考中一定要多多積累這方面的知識(shí)。