濟(jì)南托福培訓(xùn)師資力量強(qiáng)嗎？

發(fā)布時(shí)間:2020-11-09 08:57:15來源：有考網(wǎng)

新航道托福英語培訓(xùn)為學(xué)員打好解題基礎(chǔ)并傳授獲取的技能。講解托福考試解題技巧思路及要點(diǎn)。以托福真題為根本，思路為輔佐，補(bǔ)充詞匯及表達(dá)，提高學(xué)員對解題的靈敏度。

課程適讀人群

1
備考時(shí)間為 3-4 個(gè)月的人群
2
詞匯量約為 5500-6500 的學(xué)生
3
具備大學(xué)四級英語水平的學(xué)員
4
目標(biāo)分?jǐn)?shù)為托福100分的人群
5
目標(biāo)短期間要提升托福分?jǐn)?shù)同學(xué)

基礎(chǔ)穩(wěn)才能學(xué)的更好

語法基礎(chǔ)

語法和單詞都是學(xué)好語言的基礎(chǔ)。語法是語言的骨架。在語法的條條框框中填入適當(dāng)?shù)膯卧~就形成了語言。要想看懂復(fù)雜的語句，要想把話說的準(zhǔn)，就得有扎實(shí)的語法功底。

口語練習(xí)

多講，如果你有自言自語的習(xí)慣，那么現(xiàn)在開始，改成說德語。如果沒有這種習(xí)慣，那就去培養(yǎng)，這是有利于學(xué)習(xí)的行為。不是那種喜歡說話的人，那么把思想轉(zhuǎn)成德語。

詞匯積累

匯量對語言學(xué)習(xí)帶來的好處和便利之處，這一點(diǎn)在我們做閱讀時(shí)感覺較為明顯。有一種說法是：要想進(jìn)行簡單的對話，詞匯量的下限為1000。積累詞匯時(shí)時(shí)分分進(jìn)行。

聽力練習(xí)

從現(xiàn)在開始，請你把較多的時(shí)間和旺盛的精力獻(xiàn)給聽力，聽力是基本學(xué)英語人的傳統(tǒng)弱項(xiàng)，聽力是我們的弱項(xiàng)，而且在大多時(shí)候是我們是否能通過考試的決定因素！

托福精品進(jìn)階班詳情介紹

課程特點(diǎn)

course highlights

4-8人小班教學(xué)，為學(xué)員打好解題基礎(chǔ)并傳授獲取的技能。講解托?？荚嚱忸}技巧思路及要點(diǎn)。以托福真題為根本，思路為輔佐，補(bǔ)充詞匯及表達(dá)，提高學(xué)員表達(dá)的高度及深度。提高學(xué)員對解題的靈敏度。

課時(shí)安排

teaching arrangement

224課時(shí)。B 段（112課時(shí)）：托福聽力24課時(shí)，托?？谡Z24課時(shí)，托福閱讀24課時(shí)，托福寫作24課時(shí)，外教口語/輔導(dǎo)16課時(shí)。C 段（112課時(shí)）：托福聽力24課時(shí)，托?？谡Z24課時(shí)，托福閱讀24課時(shí)，托福寫作24課時(shí)，外教口語/輔導(dǎo)16課時(shí)。

使用教材

Use the teaching material

《新托福聽力金牌教程》（基礎(chǔ)版）《新托?？谡Z金牌教程》（基礎(chǔ)版）《新托福閱讀金牌教程》（基礎(chǔ)版）《新托福寫作金牌教程》（基礎(chǔ)版）《新托福聽力真經(jīng) 4》《新托?？谡Z真經(jīng) 4》《新托福閱讀真經(jīng) 4》《新托福寫作真經(jīng) 4》TPO 6-49。

新航道優(yōu)勢

系統(tǒng)評估
根據(jù)目標(biāo)分?jǐn)?shù)要求，幫助學(xué)員制定針對性的課程安排。
制定方案
為學(xué)員打造專屬方案，幫助學(xué)員有目標(biāo)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
教學(xué)督導(dǎo)
配備四項(xiàng)培訓(xùn)教師;對學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理和監(jiān)督。
學(xué)習(xí)伴隨
嚴(yán)管式管理，嚴(yán)格把控學(xué)習(xí)時(shí)間，提供貼心生活服務(wù)。

托福聽力注意事項(xiàng)

便于還原

若朗讀人語速較快，或多個(gè)答案短時(shí)間內(nèi)連續(xù)出現(xiàn)的情況下，考生不容易迅速將詞語拼寫出來，尤其是一些字母較長的單詞。這時(shí)，不妨使用一些縮略語甚至符號臨時(shí)代替，較后謄寫答案時(shí)再將詞語拼寫完整。

直取關(guān)鍵

聽力測試旨在考察考生對語篇的重要事實(shí)和細(xì)節(jié)的把握，如時(shí)間、地點(diǎn)、事實(shí)態(tài)度等的理解和確認(rèn)，所以在聆聽時(shí)，要根據(jù)信號詞句捕捉答案所需的關(guān)鍵信息。不要試圖平分精力去聽懂每一個(gè)詞，也無需糾纏個(gè)別詞句。

聯(lián)想預(yù)測

劃出問題的語義中心(設(shè)題意圖)和關(guān)鍵詞(捕捉答案關(guān)鍵信息所需的信號詞句)，分析其間所蘊(yùn)涵的信息結(jié)構(gòu)關(guān)系和詞匯銜接關(guān)系，并對即將聽到的內(nèi)容做相應(yīng)的聯(lián)想和預(yù)測，大概知道缺什么成分，做到心中有數(shù)，有備而聽。

托福詞匯難點(diǎn)其實(shí)有三點(diǎn)，一是詞匯量大。大家在備考托?？荚嚨臅r(shí)候會發(fā)現(xiàn)，托福考試不像國內(nèi)的四六級考試一樣，大家都知道中國高中畢業(yè)生詞匯量是3500左右，大學(xué)英語四級詞匯量要求4200左右，六級5500左右，而托福考試詞匯量的要求是8000+，大家需要在幾個(gè)月時(shí)間迅速縮小這之間幾千詞匯的差距，其實(shí)是一個(gè)很艱難的過程。

二是同義詞容易混淆。在考試的時(shí)候就覺得這兩個(gè)意思差不多，就不知道要選擇哪一個(gè)。三是生僻詞匯。在備考托福考試詞匯的時(shí)候大家還會遇到一些生僻詞匯以及專業(yè)詞匯，也比較難記憶。

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