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上海徐匯區(qū)朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
400-0929-859全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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上海徐匯教的好的托福課程

發(fā)布時(shí)間:2024-12-30 10:21:08來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

一般來(lái)說(shuō),托福的90分相當(dāng)于雅思6.5,是比較不錯(cuò)的。雅思9分相當(dāng)于托福118-120分。雅思8.5分相當(dāng)于托福115左右的分?jǐn)?shù)。雅思8分相當(dāng)于托福110左右的分?jǐn)?shù)。雅思7.5分相當(dāng)于托福106左右的分?jǐn)?shù)。雅思7分相當(dāng)于托福95左右的分?jǐn)?shù)。
托福90分需要多久備考
備考托福主要分兩個(gè)階段,其一是打基礎(chǔ)階段,其二是進(jìn)階階段。打基礎(chǔ)階段,一個(gè)人基礎(chǔ)而異,從3個(gè)月到一年。進(jìn)階階段,大概一個(gè)月,要充分準(zhǔn)備,可以用兩個(gè)月。
托??荚嚤蝗?150 多個(gè)國(guó)家超過(guò) 11000 所綜合性大學(xué)、機(jī)構(gòu)和其他學(xué)院認(rèn)可,包括美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、英國(guó)以及整個(gè)歐洲和亞洲。值得一提的是,托福®已被的英國(guó)和美國(guó)及澳大利亞院校所認(rèn)可。而在全球聯(lián)申的留學(xué)趨勢(shì)下,托福®考試對(duì)于各個(gè)求學(xué)階段的申請(qǐng)均是尚佳選擇。
課程介紹
使用教材
 
采用ETS官方指南,結(jié)合海外引進(jìn)先進(jìn)預(yù)備教材及朗閣美國(guó)考試學(xué)院內(nèi)部教材進(jìn)行教學(xué)。
課程目標(biāo)
 
開(kāi)始接觸托福各類(lèi)話(huà)題,了解話(huà)題背景,吸收原版英語(yǔ)精華,培養(yǎng)出樂(lè)于表達(dá)的習(xí)慣。
入學(xué)水平
 
詞匯量1000左右;初一英語(yǔ)程度或同等水平。不知道自己的英語(yǔ)水平可在線(xiàn)預(yù)約1v1入學(xué)水平測(cè)試。
機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育

提高學(xué)習(xí)成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新的能力。對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,都要把他看成一顆能發(fā)光可發(fā)光的星星,針對(duì)性對(duì)待每一位個(gè)性不同的學(xué)生,因勢(shì)利導(dǎo),循循善誘,揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮特長(zhǎng),讓他在平等和諧的教育環(huán)境和社會(huì)環(huán)境里健康成長(zhǎng),順利成才。
輔導(dǎo)目標(biāo)
朗閣學(xué)員服務(wù)
01課前預(yù)習(xí)
技巧傳授
結(jié)合配備輔導(dǎo)書(shū),細(xì)致講解分析各大話(huà)題題型,并講解備考技巧。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),針對(duì)弱項(xiàng),強(qiáng)化訓(xùn)練。
02勤記筆記
雙師服務(wù)
授課導(dǎo)師和考試規(guī)劃師雙管齊下,針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。
03鞏固課內(nèi)
入學(xué)禮包
禮包中包含豐富內(nèi)容,機(jī)經(jīng)、預(yù)測(cè)等50G備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

上海徐匯教的好的托福課程?上海朗閣培訓(xùn)中心一直致力于雅思(IELTS)、新托福(TOEFL iBT)、口語(yǔ)、企業(yè)團(tuán)訓(xùn)的學(xué)術(shù)研究,先后出版近百套專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)書(shū)籍。中心還薈集了上百位中外雅思、新托福、口語(yǔ)等語(yǔ)言教育。并已經(jīng)幫助眾多考生在 雅思、新托福、口語(yǔ)領(lǐng)域達(dá)到理想。成為英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域領(lǐng)軍品牌。建設(shè)目標(biāo)是力爭(zhēng)在各類(lèi)海外考試和教學(xué)研究方面處于同行業(yè)地位,并向朗閣培訓(xùn)中心提供各類(lèi)海外考試教學(xué)活動(dòng)或?qū)W術(shù)活動(dòng)的全方位支持。

上海徐匯朗閣托福90分班

開(kāi)班時(shí)間:隨時(shí)開(kāi)班。

開(kāi)班形式:周末/全日。

班級(jí)類(lèi)型:vip1對(duì)1 、鉆石班(2-6人)、常規(guī)班12人。

目標(biāo)人群:出國(guó)留學(xué)或者移民/工作的人群。

教學(xué)內(nèi)容:綜合寫(xiě)作考試形式;常見(jiàn)考試話(huà)題熟悉;閱讀聽(tīng)力記筆記方法;同義替換的積累;綜合寫(xiě)作高能句型,獨(dú)立任務(wù)題練習(xí)與精講。

托福聽(tīng)力場(chǎng)景解析法

場(chǎng)景方法可行的原因仍在于ETS的出題原則,大家肯定已經(jīng)非常熟悉TOEFL聽(tīng)力考試中的學(xué)生生活原則,它是ETS堅(jiān)定不移的出題原則,這一原則使TOEFL聽(tīng)力從內(nèi)容上永遠(yuǎn)離不了學(xué)生生活這一中心。學(xué)生生活的圈子是很小的,學(xué)校的校園也就那么大一點(diǎn)兒,而TOEFL聽(tīng)力已經(jīng)考了幾十年了,所以學(xué)校里的每一寸上都不知被考過(guò)多少遍了。過(guò)去考的是這些東西,將來(lái)考的仍是這些東西??忌诳记爸灰褜W(xué)校里的主要場(chǎng)所(如圖書(shū)館、食堂等)中常發(fā)生的重要而又典型的學(xué)生生活場(chǎng)景加以熟悉,寥寥幾個(gè)詞便可以知道整個(gè)段子或?qū)υ?huà)的基本內(nèi)容,而答案也就唾手可得。

這一方法所需的準(zhǔn)備工作相當(dāng)簡(jiǎn)單,較次要的場(chǎng)所和少見(jiàn)的場(chǎng)景考生甚至可以置之不理。但它的作用又相當(dāng)大,在此列出三點(diǎn),略作說(shuō)明:作用一,做過(guò)一些TOEFL聽(tīng)力題的人都會(huì)有種感覺(jué):即TOEFL聽(tīng)力,尤其是小對(duì)話(huà)題中有相當(dāng)數(shù)量的題目?jī)H靠聽(tīng)清字面意思尚做不出答案,還必須生動(dòng)形象地想象出對(duì)話(huà)發(fā)生的具體環(huán)境和生活場(chǎng)景。在這里場(chǎng)景的方法是一個(gè)必須,考生的英語(yǔ)水平再高,語(yǔ)言能力再?gòu)?qiáng)都無(wú)助于這些題目的.得分。

而且,ETS這種深?yuàn)W的思想還在繼續(xù)發(fā)展之中。這使得場(chǎng)景的方法在1995年8月改革后的新題中更加重要。因?yàn)?995年8月后的新題有更多的題目需要在語(yǔ)言之外再推出場(chǎng)景,并且推出這些新題的場(chǎng)景需要繞的圈子更多、轉(zhuǎn)的彎更多,也需要考生有更豐富的想像力。這根本不是在考語(yǔ)言,而是在考演員。作者長(zhǎng)時(shí)間接觸TOEFL聽(tīng)力,終于悟到了它的真諦:就是極端無(wú)聊、沒(méi)勁。

無(wú)奈,這更多的彎子也是許多考生感到新題難度增加的原因之一。不過(guò),盡管從字面上聽(tīng)這些新題難度是有所增大,可一旦掌握了場(chǎng)景的方法反而會(huì)覺(jué)得它們的難度減小了、技巧性也更強(qiáng)了。考生可參見(jiàn)IMPLY/INFER題型和下面場(chǎng)景的第二大作用。

場(chǎng)景方法可為考生提供更加有效的技巧,而且這些技巧的有效程度也更加令人吃驚。

學(xué)生生活原則決定了TOEFL聽(tīng)力中涉及的常見(jiàn)生活場(chǎng)景的有限性和它們的高重復(fù)率。它們必然是學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中較為普遍、較易發(fā)生的場(chǎng)景。這些場(chǎng)景中所牽扯到的內(nèi)容和人們常說(shuō)的話(huà)又是固定的,這種固定性是由客觀(guān)的生活現(xiàn)實(shí)決定的。而ETS出題人不會(huì)歪曲現(xiàn)實(shí),這是由他們所謂出題原則決定的。所以只要考生抓住了這些固定的內(nèi)容和相關(guān)的固定詞匯、句型,就抓住了眾多絕妙的技巧。

例如TOEFL聽(tīng)力有很多談及音樂(lè)會(huì)的對(duì)話(huà),而一旦談到音樂(lè)會(huì),話(huà)題永遠(yuǎn)都是固定死了的。全是好話(huà),一句壞話(huà)沒(méi)有,所有的題目都在說(shuō):昨天晚上的音樂(lè)會(huì)可真好啊!我們過(guò)的可真是個(gè)wonderfu1time啊!票可真難買(mǎi)啊!人可真多啊!別說(shuō)坐著啦,能站著就不錯(cuò)啦!過(guò)道上全是人!所以也不需要聽(tīng)力水平太好,只要粗略地聽(tīng)明白:嗅!這又是談音樂(lè)會(huì)的啊!再看選項(xiàng)有一個(gè)寫(xiě)著:Theconcertisexcellent.選它就是了!

各位已經(jīng)知道,學(xué)生生活是TOEFL聽(tīng)力考試的核心,學(xué)生較關(guān)心的事也是較容易考到的,因此談到課程、考試的對(duì)話(huà)和段子可謂層出不窮。假如在一個(gè)對(duì)話(huà)題中聽(tīng)到第一個(gè)人在問(wèn):某門(mén)課程難不難?(Isthecoursehardornot?),則無(wú)須聽(tīng)第二人的回答即可知答案肯定是難。又如在一個(gè)對(duì)話(huà)題中只要聽(tīng)到兩人是在議論某位老師要求嚴(yán)不嚴(yán),其余的話(huà)別聽(tīng)了,答案肯定是嚴(yán)!

又如TOEFL聽(tīng)力中有大量談及食物這個(gè)場(chǎng)景的。在這個(gè)場(chǎng)景中只要談到applepie,答案肯定是好吃,考生照好吃去選肯定沒(méi)錯(cuò);而談到pizza答案肯定是難吃,考生照難吃去選也肯定沒(méi)錯(cuò)。

考生也許覺(jué)得這些規(guī)律和技巧過(guò)于荒唐,難以置信。其實(shí)多做一些總結(jié)你也可以發(fā)現(xiàn)這些。

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