發(fā)布時(shí)間:2024-06-20 10:03:59來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
新航道在線是由新航道國(guó)際教育集團(tuán)全資創(chuàng)辦,是專業(yè)提供出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu),依托新航道強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)、豐富的教學(xué)資源及科學(xué)的教學(xué)體系,為中國(guó)學(xué)生提供包括雅思、托福、GRE、SAT、ACT等系列產(chǎn)品在內(nèi)的豐富的網(wǎng)絡(luò)課程。
新航道國(guó)際教育集團(tuán)是由中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)界領(lǐng)軍人物、英語(yǔ)教育胡敏教授率領(lǐng)一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦,美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。
課程內(nèi)容:階段1:基礎(chǔ)聽說(shuō) 18小時(shí)/27課時(shí) 基礎(chǔ)讀寫 18小時(shí)/27課時(shí) 語(yǔ)法12小時(shí)/18課時(shí) 詞匯 12小時(shí)/18課時(shí) 語(yǔ)音 12小時(shí)/18課時(shí) 階段2:聽力技巧精講24小時(shí)/36課時(shí) 閱讀技巧精講24小時(shí)/36課時(shí) 口語(yǔ)技巧精講24小時(shí)/36課時(shí) 寫作技巧精講24小時(shí)/36課時(shí)。
使用教材:階段1:基礎(chǔ)聽說(shuō):《基礎(chǔ)聽說(shuō)教程》 基礎(chǔ)讀寫:《基礎(chǔ)讀寫教程》 詞匯《托福真詞匯》 語(yǔ)法《語(yǔ)法講義》(內(nèi)部印刷) 語(yǔ)音 《內(nèi)部講義》 階段2:聽力《TPO內(nèi)部講義》 口語(yǔ)《托福真經(jīng)4》 閱讀《TPO內(nèi)部講義》 寫作《TPO內(nèi)部講義》。
該課程將托福聽力分為Conversation和Lecture兩大題型,探究不同題型的典型提問(wèn)方式,出題位置,同時(shí)幫助學(xué)生識(shí)別語(yǔ)音現(xiàn)象,傳授精聽方法、準(zhǔn)確做筆記的原則及技巧,特別是標(biāo)志性關(guān)鍵詞和聽力內(nèi)容行文邏輯的把握。并且讓學(xué)生熟悉托福聽力對(duì)話及學(xué)術(shù)類場(chǎng)景,破題,精準(zhǔn)定位,幫助考生完全掌握托福聽力的出題規(guī)律與做題方法。
該課程精講口語(yǔ)的每個(gè)Task,讓考生全方位了解托??谡Z(yǔ)。老師純正的美語(yǔ)幫助學(xué)生糾正發(fā)音,并且拓展托福考試場(chǎng)用詞匯,讓學(xué)生脫口而出。并且老師教會(huì)學(xué)生怎樣做筆記,注重培養(yǎng)學(xué)生的美式思維及能力,利用關(guān)鍵詞展開與話題相關(guān)的句子以及短文。較后老師與學(xué)生同時(shí)展開話題的鍛煉,幫助考生突破托福TPO口語(yǔ)瓶頸。
該課程包括托福閱讀的各種題型,讓學(xué)生在考前熟悉各類題型,強(qiáng)化做題技巧。同時(shí)總結(jié)托福閱讀策略,邊講邊練,幫助提生所掌握詞匯的廣度及深度,并進(jìn)行重點(diǎn)語(yǔ)法梳理,長(zhǎng)難句突破,全方位提高學(xué)生的閱讀能力。較后托福閱讀完整篇章的精講,突破閱讀瓶頸,讓學(xué)生進(jìn)步閱讀技巧能力。
由新航道真人上陣,面對(duì)面上課,“近距離”直接交流,答疑解惑,講解托福、托福等課程備考真經(jīng)
趣味互動(dòng)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果:計(jì)時(shí)器、骰子、搶答器、小黑板、舉手、拖拽學(xué)生、獎(jiǎng)勵(lì)等互動(dòng)工具
強(qiáng)大班級(jí)群答疑講解:排課后自動(dòng)生成班級(jí)群,互動(dòng)答疑,監(jiān)督學(xué)習(xí),在家一樣效率高
作業(yè)布置、催收與批改:線上同樣可以時(shí)間作業(yè)布置、催收及批改,加強(qiáng)鞏固練習(xí)
學(xué)習(xí)報(bào)告學(xué)生評(píng)價(jià)與打星:每節(jié)課后認(rèn)真填寫學(xué)生評(píng)價(jià)與打星,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通反饋
小班教學(xué),分項(xiàng)授課,全方位幫助學(xué)員完成聽說(shuō)讀寫的基礎(chǔ)夯實(shí)及托福的強(qiáng)化訓(xùn)練
新航道學(xué)校的暑假班型主要針對(duì)雅思、托福、A-Level、AP等各種出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn),每種培訓(xùn)都有非常多樣化的班型為大家提供。機(jī)構(gòu)開設(shè)的是階梯式課程,為學(xué)員打造更多課程體系,創(chuàng)造更多的選擇供大家挑選,學(xué)員可以找到更加適合自己的課程。
不論是線下的常規(guī)班型、小班教學(xué),還是線上網(wǎng)課、一對(duì)一輔導(dǎo),又或者是封閉班、單項(xiàng)訓(xùn)練課程,這些課程的核心點(diǎn)在于,一方面是學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以根據(jù)自身在學(xué)習(xí)中的習(xí)慣,找到適合的課程來(lái)“壓制”自己的洪荒之力。
比如在學(xué)習(xí)的時(shí)候,有些學(xué)員根本不想學(xué)習(xí),換言之就是對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài)是消極的。針對(duì)這類學(xué)員,首先要做的就是重點(diǎn)關(guān)注,不論是一對(duì)一還是封閉班,都比大班小班更適合。老師能夠重點(diǎn)關(guān)注,幫助學(xué)員解決問(wèn)題和困難,從而讓學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)重拾信心。
備考托福口語(yǔ)怎么拿
一.托??谡Z(yǔ)有效的復(fù)習(xí)方法
為了提高托??谡Z(yǔ)成績(jī),不要忘記做更多的實(shí)際題目和練習(xí)測(cè)試。要把問(wèn)題理解透徹。
首先要感受出題者的思路,弄清楚別人要你回答什么。這就需要大量做實(shí)題和模擬題,從規(guī)則上把握問(wèn)題的路徑。
托福口語(yǔ)可以使用倒金字塔技巧。由于時(shí)間短、任務(wù)重,又要滿足“組織嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)完整”的要求,所以更好的方法是遵循經(jīng)典的新聞寫作方式“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。
這不僅符合“清晰易懂”的要求,而且符合“語(yǔ)法準(zhǔn)確”的要求,可謂一舉兩得。當(dāng)然,中間適當(dāng)點(diǎn)綴一兩句經(jīng)典俚語(yǔ),效果自然事半功倍。
二.托??谡Z(yǔ)如何去備考
1.基礎(chǔ)階段
口語(yǔ)的基礎(chǔ)是發(fā)音,考生的托??谡Z(yǔ)準(zhǔn)備基礎(chǔ)階段也是從發(fā)音開始的。學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)音標(biāo)。
2.提高階段
學(xué)習(xí)了基本的英語(yǔ)發(fā)音后,考生可以用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的人,事物,地點(diǎn),事件的描述,可預(yù)測(cè)的準(zhǔn)備托??谡Z(yǔ)話題。
尋找一些好句作為材料,對(duì)自己的表達(dá)進(jìn)行錄音,聽錄音,發(fā)現(xiàn)自己表達(dá)不清楚的地方,有表達(dá)不流利和相關(guān)語(yǔ)法錯(cuò)誤的地方要加以改正。
3.強(qiáng)化階段
前兩個(gè)階段并不是專門針對(duì)托??谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)的,這一階段側(cè)重于托??谡Z(yǔ)的六個(gè)題型特點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)和練習(xí),逐個(gè)攻破。
三.托??谡Z(yǔ)考試怎么復(fù)習(xí)
光靠背單詞作用是有限的,記住單詞這個(gè)步驟和習(xí)題結(jié)合在一起。因?yàn)閷W(xué)會(huì)一個(gè)單詞有兩個(gè)步驟。個(gè)是眼睛識(shí)別,也就是說(shuō),在閱讀中,你看到一個(gè)單詞,你就能認(rèn)出它。這就需要完成大量的閱讀練習(xí),首先要熟悉題型,其次要增加詞匯量。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),單詞是很容易忘掉的。
所以,每隔一段時(shí)間一定要復(fù)習(xí)。還有一點(diǎn)要補(bǔ)充的是,背誦英語(yǔ)文章對(duì)那些剛剛開始學(xué)習(xí)托?;蛘哌€有更多時(shí)間準(zhǔn)備的學(xué)生也有很大的幫助。這對(duì)他們練習(xí)記憶也很有幫助。
說(shuō)到背單詞,很多同學(xué)經(jīng)常說(shuō),現(xiàn)在的記憶不好,說(shuō)自己初中的記憶有多好。不,人們只是在尋找理由。如果你不背單詞,你怎么準(zhǔn)備托福呢?無(wú)論你的記憶力是好是壞,從今天開始,每天記住10個(gè)單詞。我們的目標(biāo)是回到我們小時(shí)候什么都不知道的時(shí)候能夠?qū)懴聠卧~的狀態(tài)。
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