發(fā)布時(shí)間:2024-04-26 11:48:09來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
課程介紹
鞏固中高級(jí)語(yǔ)法,把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié);探討略有深度的口語(yǔ)話題(如全球化);掌握書面概括文章的能力,學(xué)會(huì)借用素材來(lái)組織語(yǔ)句及觀點(diǎn);牢固樹立完句概念,貫穿聽說(shuō)讀寫任一科目。
課程介紹
偏題跑題,邏輯混亂;文章無(wú)重點(diǎn);結(jié)構(gòu)不清晰;論據(jù)不足,素材匱乏 中式表達(dá);語(yǔ)法錯(cuò)誤,用詞簡(jiǎn)單等問(wèn)題。羞于口語(yǔ)表達(dá)、口語(yǔ)表達(dá)流利度欠佳、中式發(fā)音問(wèn)題嚴(yán)重、對(duì)英語(yǔ)思維和邏輯理解不夠、需要口語(yǔ)強(qiáng)化練習(xí)等問(wèn)題。
朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海。目前,朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù):國(guó)際學(xué)校擇校備考;海外讀本及升碩服務(wù)(實(shí)習(xí)科研項(xiàng)目,留學(xué)申請(qǐng)及境外服務(wù),雅思托福等留學(xué)前標(biāo)化考試培訓(xùn));藝術(shù)留學(xué)及學(xué)習(xí)方案;歐亞留學(xué)服務(wù)及小語(yǔ)種培訓(xùn);國(guó)內(nèi)考研服務(wù)及綜合英語(yǔ)等。
南寧托福培訓(xùn)哪家值得推薦?小編為您推薦朗閣教育。托??荚嚮趯?shí)際應(yīng)用的角度,更加注重語(yǔ)言的人性化,所以,在做托福口語(yǔ)題的時(shí)候?qū)W生應(yīng)該學(xué)會(huì)多用名詞動(dòng)詞,少用形容詞副詞,多用簡(jiǎn)單句短句,少用復(fù)合句長(zhǎng)句。這樣不僅可以滿足“表達(dá)清晰易懂”的評(píng)分條件,同時(shí)還能滿足“語(yǔ)法準(zhǔn)確”的要求。當(dāng)然,中間適當(dāng)點(diǎn)綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語(yǔ),效果自然事半功倍。
朗閣托福培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)
1、多元化課堂
多元化課堂:全國(guó)招生多元化課堂,朗閣面向全國(guó)全國(guó)招生,開設(shè)走讀課程和封閉式班級(jí)多元化課堂模式,滿足不同學(xué)生需求,避免非本地學(xué)員因住宿問(wèn)題造成不必要的困擾。
2、入學(xué)科學(xué)化定制
精準(zhǔn)入學(xué)科學(xué)化定制,提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,輔導(dǎo)課鞏固知識(shí)點(diǎn),階段成績(jī)測(cè)試了解學(xué)習(xí)進(jìn)度,小班教學(xué),1對(duì)1分析答疑,考試代報(bào)名服務(wù)一條龍,考前心理輔導(dǎo)消除考試顧慮。
3、精細(xì)化管理
學(xué)習(xí)閉環(huán)精細(xì)化管理,結(jié)合全新升級(jí)的24H學(xué)習(xí)閉環(huán)模式,通過(guò)學(xué)習(xí)測(cè)試、學(xué)習(xí)吸收、學(xué)習(xí)服務(wù)三大閉環(huán),形成線上線下教學(xué)互動(dòng)模式,時(shí)時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)程答疑監(jiān)督輔導(dǎo)。
托福口語(yǔ)怎樣練習(xí)
1、獨(dú)立口語(yǔ)表述的練習(xí)方法
根據(jù)熟悉的話題進(jìn)行論述,用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言說(shuō)明一種觀點(diǎn)或偏好,并用邏輯的語(yǔ)言對(duì)原因進(jìn)行闡述;提出一項(xiàng)建議并用合理的解釋規(guī)勸別人接受這個(gè)建議;
羅列出ETS常出現(xiàn)的熱門話題,并針對(duì)這些話題做出一分鐘的回答。用考試的真實(shí)境況,選擇一道題,準(zhǔn)備1分鐘后,用自己的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)和闡述原由,從而達(dá)到提高口頭表達(dá)能力的目的。
2、綜合性口語(yǔ)表述的練習(xí)方法
平時(shí)的教科書就是不錯(cuò)的教材,對(duì)每個(gè)章節(jié)在結(jié)尾處提出的問(wèn)題給予口頭回答;選讀一篇長(zhǎng)短適中的文章,提煉出綱領(lǐng)性的要點(diǎn),在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上鍛煉用口頭表述來(lái)
進(jìn)行總結(jié);
針對(duì)一些相同話題的托福閱讀和聽力材料進(jìn)行有效練習(xí)。并針對(duì)這些材料做筆記和做以下準(zhǔn)備:學(xué)會(huì)口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息,并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián);針對(duì)閱讀和聽力材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述;對(duì)其中提出的某個(gè)問(wèn)題,闡述一
種解決問(wèn)題的方案,并給出相對(duì)應(yīng)的理由。
3、平時(shí)創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境
功夫要從平時(shí)做起。有機(jī)會(huì)就通過(guò)錄像機(jī)、錄音機(jī)或光盤,有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地跟聽或跟說(shuō)英語(yǔ)。也可以上網(wǎng)與北美人士交流。雖說(shuō)新托??谡Z(yǔ)主要考查交際、交流能力,但語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和重音都會(huì)影響到成績(jī)。建議平時(shí)多練習(xí)對(duì)墻、對(duì)鏡子說(shuō)話,力圖達(dá)到自然流暢的程度。提供大家一個(gè)好辦法:錄下自己練習(xí)時(shí)的聲音,捫心自問(wèn):別人是否能明白你所說(shuō)的?
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