SAT寫(xiě)作如何流暢成文？

SAT寫(xiě)作考試要求大家進(jìn)行“分析性寫(xiě)作”，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是在讀懂“作者寫(xiě)了什么”的基礎(chǔ)上能夠分析作者“怎么寫(xiě)的”及“為何這么寫(xiě)“，并用嚴(yán)謹(jǐn)而準(zhǔn)確的書(shū)面英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。SAT寫(xiě)作如何流暢成文?

1.步驟一：閱讀

關(guān)鍵詞法

拿到文章后，怎樣既快又準(zhǔn)地讀懂文章呢?

通常，第一遍閱讀時(shí)為了通曉文意，我們不需要，也沒(méi)有足夠的時(shí)間，去逐字逐句慢慢品讀，因此我們應(yīng)該拿起筆，邊讀邊劃，劃出能讓我們記住這個(gè)段落主旨的詞句。根據(jù)論說(shuō)文的共性特點(diǎn)，通常每段話的首句往往是“主題句”(也有例外)，主題句尤其值得關(guān)注，因?yàn)檎麄€(gè)段落通常圍繞主題句展開(kāi)。

2.步驟二：分析

貼標(biāo)簽法

分析是為第三步“寫(xiě)作”而準(zhǔn)備素材的。在進(jìn)行分析性寫(xiě)作時(shí)，我們要記住一個(gè)字“精”。

“精”首先指的是精確，一篇文章可寫(xiě)的方面非常多，不要妄圖面面俱到，而是選擇令你影響較深刻的幾個(gè)切入點(diǎn)展開(kāi)即可。這一點(diǎn)在官方指南OG中第179頁(yè)有鮮明的提示。

“Your Essay does not have to address the author’s use of allthree components…in order to earn high scores. An Essay that provides strong analysisof fewer but well-chosen points will likely score better than an essay thatprovides little analysis of a long list of points. ”

“精”還指精細(xì)，分析性寫(xiě)作的目的不只是“概括”文章內(nèi)容(summarizing)，而更側(cè)重于探討作者寫(xiě)作的方式和意圖及其同文章主旨目的的相關(guān)性。因此，我們需要就剛才所提到的“well-chosen points”展開(kāi)，細(xì)致地分析“how the author develops an argument that is persuasive and powerful”, 分析“whateffect this is likely to have on readers” (OG 178頁(yè))。

所謂“貼標(biāo)簽法”，是指同學(xué)們可以在文中空白處標(biāo)注Quotation, Fact, Anecdote, Allusion, Appeal to emotions等常見(jiàn)論證元素，幫助自己識(shí)別，整理和歸類(lèi)，但更重要的作用是提醒自己在寫(xiě)作時(shí)作為素材用上，并闡釋這些手法在文中所起的作用。

SAT各單項(xiàng)對(duì)詞匯的要求

SAT閱讀詞匯要求：能根據(jù)上下文或其他線索判斷單詞的釋義，不需要任何與文章涉及的相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)即可做題。

SAT寫(xiě)作詞匯要求：自己較熟悉，較常用，較能把握的單詞，詞組和一些考試常用的習(xí)慣說(shuō)法或句型。盡量避免使用偏詞難詞，避免出現(xiàn)拼寫(xiě)和用法錯(cuò)誤。

SAT數(shù)學(xué)詞匯要求：只要知道相關(guān)的少量專業(yè)詞匯就可以。

SAT語(yǔ)法詞匯要求：詞匯量并不大，主要考的是句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法現(xiàn)象。

中國(guó)的高中生英語(yǔ)詞匯量一般不是很多，這是大家備考SAT考試的一大軟肋。作為一個(gè)“正常”高中生，詞匯量在2500-3000左右，如果是國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，可以達(dá)到3500-4000左右，如果是以英文為母語(yǔ)的學(xué)生，有時(shí)候可以達(dá)到4000-4500左右

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