發(fā)布時間:2023-09-05 10:15:35來源:有考網(wǎng)綜合
與時俱進的文都說得詞匯者得閱讀,可見詞匯在雅思閱讀中的重要性。單詞表從A背到Z的痛苦,我們都經(jīng)歷過。遍遍死記硬背單詞不僅枯燥低效,還讓語言失去了魅力;從A到Z死記硬背,這樣方法不但不能提高詞匯量反而還會增加記憶的難度。
不重視劍橋教材,只沉迷于找題做,如果不能糾正自己的錯題情況和思路,做再多的題目也是無濟于事的。做題要進行仔細分析,看多少屬于因詞匯量不夠而導致的錯誤,多少是因為語法結(jié)構(gòu),讀不懂長難句而造成的,多少是由于閱讀技巧導致的。
雅思閱讀考的是學術(shù)場景下的閱讀,主要考察的是:瀏覽把握文章主旨;掃描特定細節(jié)的閱讀方式和區(qū)分事實信息和主觀論點,了解文章線索和脈絡(luò),了解學術(shù)閱讀的考察點才能更好的拿到應(yīng)得的分數(shù)。
以為雅思做的題越多提升越快分數(shù)會越高,機械做題,什么題都做,做完草草對完答案了事,沒有精讀題目分析考點,整理詞匯,提升整體的閱讀水平。作業(yè)是寫不完的,題目也是刷不完的,重要的是解題思路的訓練。
雅思是語言類考,不僅考察大量的知識點,對英語的熟練度也有很高的要求,只憑技巧沒有實力是不可能拿到理想的成績的??嫉臅r候因為缺乏準備,難免會產(chǎn)生對自己緊張焦慮的情緒,影響考場的發(fā)揮。
朗閣教育
沈陽雅思培訓機構(gòu)哪家好,推薦朗閣雅思培訓機構(gòu),朗閣結(jié)合雅思官方傳遞信息,科學規(guī)劃出入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品、六五七個階段,根據(jù)學員水平逐步完成相應(yīng)階段所要達到的學習目標及能力水平。針對學員進行全程輔導,開發(fā)第二課堂,納入系統(tǒng)化課程體系,使學員真正達到留學所需語言水平及能力。
雅思聽力
聽力沒有什么太多的技巧,主要就是會劃關(guān)鍵詞,重點關(guān)注題目出現(xiàn)的名詞等。明確填空填寫單詞的規(guī)范性,這點對于機考尤其重要,比如月日年的順序,時間用5.30比5:30更規(guī)范等。多聽多練,熟悉口音,學會看著題目關(guān)鍵詞抓音頻關(guān)鍵詞,再到同時能夠理解聽力音頻表達的意思。
雅思閱讀
上課比較大的收獲是了解到平行閱讀的做題方法,大大節(jié)省了做題的時間。對于只有順序題的文章我會跳讀,根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞找到文章中對應(yīng)的句子,只會去讀懂句子的意思但不會通讀全文的意思。
但對于題型較為復(fù)雜且有亂序題的文章,先讀順序題的首題再從頭去通讀文章,理解全文的意思。一遍讀完順序題也就做完了,然后再去讀亂序題比如小標題,根據(jù)順序題的出題點和一遍通讀后的大致印象先把確定的選上,再仔細讀其他選項或題目對應(yīng)的文章段落。在平時練習的過程中要控制時間,做完后糾正錯題,摘錄生詞,并挑選幾段做視譯。
雅思寫作
寫作課是收獲比較大的。把句型、每一部分的字數(shù)甚至句子的數(shù)量這些可控的因素固定下來能減少在正式考試中的不確定因素,縮短一部分思考的時間。
小作文根據(jù)老師上課講的分析思路分類型練習,平時積累一些基本詞匯的同義替換;大作文根據(jù)老師上課講的大類積累素材。原來的思路是,看到一些知道的詞組句型我就不會去記,但實際上對于這些詞組和句型只停留在知道意思的層面,而無法在自己的寫作中運用。所以,平時從一些相對簡單但很地道的詞組句型開始積累和背誦很重要。雖然到正式考試中不一定能記起來,畢竟量變到質(zhì)變還是需要一個過程的,但在上完課積累了一些詞組后寫作思路有在一點點打開。
雅思口語
在口語的學習上。很少會用英語去交流,所以能聽懂但自己說不出來。在上課后,就要更加明確了自己的問題所在和一些練習的思路。
在內(nèi)容上,對于話題的理解上思路還沒辦法打開,因為在經(jīng)歷和眼界還相對較少,所以會根據(jù)口語題庫去查一些有意思的故事。對于英語表達,現(xiàn)在大家可能還停留在將腦子里的中文轉(zhuǎn)換成英文的階段,說的過程中嗯啊還比較多。模擬真實的考試,把自己說的錄下來聽是一個比較有效的練習方式。
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