2020-02-28 13:32:18來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
在戰(zhàn)國(guó)有兩位非常重要的政治家,教育家他們分別都是,有圣人之稱的孔子,和道家學(xué)派的孟子。這兩人分別代表了儒家學(xué)派與道家學(xué)派。儒家和道家到底有什么區(qū)別呢?還是主要是他們思想上的差異。與他們所處的環(huán)境所導(dǎo)致的。孔子和孟子的思想有哪些相同和不同之處?下面小編就來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō):
孔子,他的思想主要是在禮。而孟子的思想主要是在政治。這是他身上最大的差異。這兩者都是十分的重要,但是在實(shí)行政治上的仁義時(shí),卻是時(shí)常拋棄了禮樂(lè),二者都處于一個(gè)極端,都是不可得兼的,所以二人的思想都只是專注于一點(diǎn)。孔子他為復(fù)興周禮而做出的貢獻(xiàn)。這是為了激發(fā)人的善,而孟子他在政治上做出變革。他主要是為了大體而想。這兩者最容易成功的遠(yuǎn)遠(yuǎn)是孟子。因?yàn)樗鼘⒋蟊娍闯闪艘粋€(gè)整體。而孔子是將所有人都看作獨(dú)立的個(gè)體。兩者都沒(méi)有錯(cuò),但是實(shí)行起來(lái)還是一個(gè)整體比較容易。
一、孔孟思想的不同點(diǎn)
作為處于思想比較活躍、學(xué)術(shù)性比較強(qiáng)的時(shí)代的教育家來(lái)說(shuō),不同的人的教育思想和理念是不盡相同的,他們都有著自己對(duì)教育的獨(dú)特的看法和觀點(diǎn)。具體如下:
人物 觀點(diǎn) |
人性論 | 教育作用 | 教育目的 | 教育內(nèi)容 | 教育方法 |
孔子 | “性相近,習(xí)相遠(yuǎn)” | ①社會(huì)功能:庶、富、教 ②個(gè)體功能:“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)” |
學(xué)而優(yōu)則仕 | 文行忠信 | 教育方針:有教無(wú)類 ①啟發(fā)誘導(dǎo); ②因材施教; ③溫故知新; ④學(xué)思行結(jié)合 |
孟子 | 性善論 | 擴(kuò)充善性 | 明人倫 | 道德教育 | 盈科而進(jìn) 教亦多術(shù) 深造自得 |
荀子 | 性惡論 | 化性起偽 | 培養(yǎng)大儒 | 儒家經(jīng)典 | ①聞見(jiàn);②知;③行 |
一、孔孟思想的相同點(diǎn)
孔子、孟子、荀子三人同為先秦儒家學(xué)派的代表人物,其教育思想有著很多的相似或相同之處。
第一,他們的教育對(duì)象絕大多數(shù)屬于平民階層,打破了學(xué)在官府的教育模式,使得教育對(duì)象不斷擴(kuò)大,推動(dòng)了中國(guó)古代教育事業(yè)的發(fā)展。
第二,他們都提倡因材施教的教育方法,注重人的個(gè)性化發(fā)展,強(qiáng)調(diào)人的自身的特長(zhǎng),抬高了人的價(jià)值,沖破了當(dāng)時(shí)巫、鬼的限制。
第三,他們的觀點(diǎn)都具有一定的繼承性。孔子繼承了周公的“德”、周朝的禮法,創(chuàng)立了自己的“仁”的思想。孟子主要繼承并發(fā)揚(yáng)了孔子的“仁”,他指出人應(yīng)該具有側(cè)隱(仁)、羞惡(義)、恭敬(禮)、辭讓(智)四心。荀子主要繼承發(fā)揚(yáng)了孔子關(guān)于“禮”對(duì)于人和社會(huì)的意義,強(qiáng)調(diào)后天教化的重要性,也就是對(duì)“禮”的重視。