廣州新通日語班教學效果好嗎

近年來，許多人越來越喜歡學習日語。日語作為一門小語種，一直受到人們的重視。不僅是為了愛好，也是為了將來的發(fā)展。那么，廣州新通日語班教學效果好嗎？下面來看看：

日語培訓班推薦新通教育

新通教育日語能力等級考試系列課程適合備考日語能力等級考的學員，課程分為了0-N5，N5-N4，N4-N3，N3-N2，N2-N1，N2考前強化班等多種班型，大家可以根據自己的學習目標靈活的選擇，新通教育的課程有專業(yè)的老師進行輔導，糾正學員的日語發(fā)音，課堂上不僅進行日語培訓，還有日本的風俗文化講解，讓課程更加的豐富，同時激發(fā)學員的日語學習興趣，提升日語考試成績。

初學者須知的日語學習方法

所謂“讀”，我覺得有兩個方面的內容。首先，是熟讀單詞、課文，尤其要盡量養(yǎng)成晨讀的習慣。這樣的大聲朗讀不是一種機械性的活動，在讀的過程當中我們應當專心，留意自己的發(fā)音、所讀的單詞和句型，這可以使我們的舌頭變得靈活，有利于我們糾正發(fā)音。

在熟讀的基礎上進行背誦，更便于我們對學習過的東西形成條件反射。“讀”的第二層意義是指在學有余力的情況下多讀一些難度相當的語言材料。在這個過程當中，我們要留意保持敏感，注意積累新的詞匯、語法現象和句型，培養(yǎng)語感。同時，這還可以加深我們對日本各個方面的了解，拓寬知識面。因為我們今后在運用日語的過程當中，不單單是會用語言本身，還要使我們的談話有更多的內容。

這里的“寫”，包括筆記、歸納總結和筆頭練習。無論是在課堂上還是在課后，遇到重點、難點，或是自己感興趣的東西，都可以隨手記下來。在做筆記的過程當中，我們要善于動腦子，多比較，多歸納，只有這樣才會使書上的東西變成自己的，才能吸收。

培養(yǎng)寫的能力的外語學習中的一大目標，多做筆頭的練習是實現這一目標的起點。通過做練習，我們還能盡快地發(fā)現自己掌握得不牢的地方以及其他缺陷。

“聽”通常是外語學習當中的一個難點。聽力需要單獨地培養(yǎng)強化，而又不是一個獨立的部分，與個人掌握的詞匯量、句型等熟練程度密切相關。

所以，要想提高聽力，首先需要牢固掌握在精讀課上以及平時的學習當中遇到的知識點。以此為基礎，我們要提高在聽力課上的學習效率，在老師的指導下盡量快而全地把握語言材料的內容。

在課下，較好是將聽力課上的內容重復聽，并跟著磁帶進行復述。同時，在聽寫、復述的時候，留意培養(yǎng)記憶的能力，將聽到的內容盡量快而準確的記錄下來，遇到聽不懂的詞，也較好是盡量聽清發(fā)音，并把假名記下來。