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北京朝陽(yáng)啟德雅思英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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北京海淀雅思培訓(xùn)學(xué)校

北京海淀雅思培訓(xùn)學(xué)校
語(yǔ)言是任何國(guó)外留學(xué)的基礎(chǔ),因此國(guó)外留學(xué)需要具備一定的語(yǔ)言能力,以英國(guó)留學(xué)為例,英國(guó)本科及碩士留學(xué)雅思要求較低為6~6.5,部分院校及專(zhuān)業(yè)要求7分到7.5分,對(duì)于有些國(guó)家而言,除雅思之外,大部分學(xué)校也接受托福成績(jī)的申請(qǐng),但雅思作為的國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化高水平考試的公信力還是很強(qiáng)的。
雅思考試怎么復(fù)習(xí)
預(yù)習(xí)教材
首先在配套教材和課程預(yù)習(xí)欄目中了解本節(jié)課將講的內(nèi)容,找到資料后仔細(xì)作兩遍題,充分思考后聽(tīng)老師講解效果會(huì)好得多。
及時(shí)復(fù)習(xí)
在每節(jié)課聽(tīng)完后一定仔細(xì)復(fù)習(xí)消化老師所講的內(nèi)容,對(duì)所講內(nèi)容的記憶和相關(guān)劍橋題的訓(xùn)練,對(duì)下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。
做好筆記
課堂筆記不要遺漏任何有價(jià)值的東西,課堂筆記不僅有利于課后的復(fù)習(xí),對(duì)于考前的總復(fù)習(xí),也將非常有效。
注重訓(xùn)練
根據(jù)課堂筆記將較重要的內(nèi)容回顧一遍,標(biāo)記重點(diǎn)難點(diǎn)利于查漏補(bǔ)缺。大量做題,并且了解的考題趨勢(shì)。
課程目標(biāo)
  • 1

    正確,迅速,多維度回答。

  • 2

    運(yùn)用不同的邏輯結(jié)構(gòu)。

  • 3

    四大題目類(lèi)型+擴(kuò)充答案。

  • 4

    雅思聽(tīng)力題型,解題技巧,基本詞匯要求。

  • 5

    熟練曲線、柱形圖的動(dòng)態(tài)特征,各個(gè)話題詞匯。

教學(xué)內(nèi)容
01口語(yǔ)
教材采用“難度漸進(jìn)”的教學(xué)方法來(lái)讓學(xué)生按難度一步一步學(xué)習(xí)內(nèi)容,較后達(dá)到準(zhǔn)確有效輸出。
02聽(tīng)力
通過(guò)上一個(gè)階段的學(xué)習(xí)積累的詞聯(lián)系句子填空,重點(diǎn)講解填空題,進(jìn)一步積累場(chǎng)景詞匯。
03閱讀
定位技能和段落分析;從十大邏輯入手,遵循由簡(jiǎn)入深的講解模式以篇章邏輯講解為重點(diǎn)。
04寫(xiě)作
關(guān)注詞匯量和語(yǔ)法能力,以實(shí)戰(zhàn)為中心從各個(gè)方面提升寫(xiě)作能力,爭(zhēng)取更多的作文分?jǐn)?shù)。
優(yōu)質(zhì)教學(xué)
01
教學(xué)目標(biāo)
 

能夠有所進(jìn)步,達(dá)到理想成績(jī)。

02
上課周期
 

為了能夠充分汲取,設(shè)定為80課時(shí)。

03
班級(jí)認(rèn)識(shí)
 

3-6人,8-10人,12-20人,不同班型。

04
上課時(shí)間
 

無(wú)時(shí)無(wú)刻地學(xué)習(xí),每月循環(huán)開(kāi)班。

05
課程階段
 

根據(jù)合理的安排,節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間取得進(jìn)步。

06
授課科目
 

口語(yǔ)、聽(tīng)力、寫(xiě)作、閱讀,各部分層層遞進(jìn)。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

北京海淀雅思培訓(xùn)學(xué)校

學(xué)習(xí)這件事情,是需要針對(duì)具體情況進(jìn)行的。就像在準(zhǔn)備高考前的也就是高三的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一樣,哪里比較差就在哪里進(jìn)行補(bǔ)足,填好沒(méi)有學(xué)習(xí)好的坑,能夠拿到更高的分?jǐn)?shù)。雅思學(xué)習(xí)也是一樣的,選擇一家專(zhuān)業(yè)的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),會(huì)根據(jù)學(xué)員的具體情況進(jìn)行相應(yīng)的安排,對(duì)有基礎(chǔ)的學(xué)員將開(kāi)設(shè)提升課程,結(jié)合基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行從基礎(chǔ)知識(shí)到掌握技巧的過(guò)渡學(xué)習(xí)方案,在做到對(duì)基礎(chǔ)不斷熟悉的同時(shí),進(jìn)行技巧能力提升的學(xué)習(xí),通過(guò)系統(tǒng)的練習(xí)與模擬測(cè)試,掌握答題規(guī)律,熟悉應(yīng)試技巧,對(duì)雅思考試有積極的應(yīng)對(duì)。


(資料圖)

雅思閱讀考試主要有三篇文章,每篇文章所涉及到的背景知識(shí),題型,難度等方面會(huì)有所不同。那么,考生就有所疑問(wèn)了,到底雅思閱讀文章先做哪一篇才能有效節(jié)省時(shí)間與提高效率呢?

在備考雅思閱讀考試時(shí),多數(shù)考生存在這樣一個(gè)誤區(qū),即三篇文章的難易程度是遞增的,因而在考試時(shí),如果時(shí)間不夠的話就不怎么管第三篇文章了,把前兩篇文章做完并做對(duì)就已經(jīng)不錯(cuò)了。其實(shí),這是一種非常錯(cuò)誤的觀念。因?yàn)殚喿x文章的難易程度不是由易到難的,而是隨機(jī)的。具體先做哪一篇,考生還是要理性地分析。

實(shí)際上,既然雅思閱讀文章有題材考察與題型考察之分,那么考生其實(shí)就可以從這兩個(gè)角度進(jìn)行分析,看看自己究竟適合先做哪一篇。

從雅思閱讀題材角度來(lái)看:

雅思閱讀文章通常分為生物,地理和社會(huì)科學(xué)三大類(lèi),不同類(lèi)別包含的內(nèi)容繁多,考生要熟悉了解。比如生物類(lèi)題材是??碱}材之一,常常涉及到動(dòng)物的生活習(xí)性,基因研究,器官研究等。地理類(lèi)題材有一定難度,所涉及的專(zhuān)業(yè)知識(shí)較多,范圍也很廣泛,如氣象預(yù)測(cè),沙漠化之類(lèi)的。社會(huì)類(lèi)題材可以說(shuō)是一個(gè)比較大的范疇,包含眾多小的分支,如教育,歷史,考古等等。

當(dāng)考生拿過(guò)試卷后,要將三篇文章的主標(biāo)題,副標(biāo)題,插圖以及第一句話全部瀏覽后,選擇一篇從題材上自己比較熟悉和了解的文章先做,畢竟這樣的文章背景知識(shí)和專(zhuān)有名詞對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是相對(duì)熟悉的,做起題來(lái)就會(huì)容易一些。

從雅思閱讀題型角度來(lái)看:

在雅思閱讀考試中,如果考生對(duì)于三篇文章背景知識(shí)的掌握程度差不多的話,就可以在瀏覽完三篇文章所涉及到的所有題型之后,就可以選擇一篇從題型上自己比較拿手的文章先做。

雅思閱讀題型主要有八種,即list of headings,complete the sentences,answer short questions,picture filling,summary,multiple choices,matching,true or false or not given。不同題型的難易也會(huì)不同,比如list of headings也就是標(biāo)題對(duì)應(yīng)題,這類(lèi)題型無(wú)需定位,但需要對(duì)文章大體的內(nèi)容有一定理解,難度系數(shù)兩顆星; matching因果配對(duì)無(wú)出題規(guī)律,定位也比較復(fù)雜,難度系數(shù)三顆星;true or false or not given定位相對(duì)簡(jiǎn)單,但是往往在判斷時(shí)容易失誤,難度系數(shù)兩顆星。

總而言之,考生要根據(jù)自己對(duì)不同題材和題型的掌握程度來(lái)決定雅思閱讀文章先做哪一篇,也就是要合理安排做題順序,這樣才會(huì)高效完成任務(wù)。另外,考生在打好基礎(chǔ)之后在平時(shí)最好能夠按照實(shí)際的閱讀考試時(shí)間來(lái)做題,檢測(cè)一下自己是否能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完所有題目,并找出不足之處加以改進(jìn)。希望考生們?nèi)〉脻M意的雅思成績(jī)。

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啟德考培是知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育(EIC Education)旗下的出國(guó)考試培訓(xùn)品牌,截止目前在全國(guó)有14家分校,30個(gè)旗艦校區(qū),在美國(guó)紐約、

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