消防設(shè)施操作員考試由理論知識(shí)考試和技能操作考核兩部分組成,先考理論,通過(guò)之后預(yù)約實(shí)操。其中理論知識(shí)考試采用全國(guó)統(tǒng)一閉卷考試方式實(shí)施。
理論知識(shí):包括消防工作概述、電氣消防基礎(chǔ)知識(shí)、消防水力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德等基本內(nèi)容。
理論知識(shí):包括消防控制室監(jiān)控、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等實(shí)際操作內(nèi)容。
理論基礎(chǔ)精講:將理論基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固幫助學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ)。
理論基礎(chǔ)習(xí)題:對(duì)基礎(chǔ)理論強(qiáng)化,幫學(xué)員摸清考試題型,鞏固所學(xué)知識(shí)。
理論強(qiáng)化精講:將知識(shí)內(nèi)容篩選,讓學(xué)員掌握理論考試要點(diǎn)。
理論進(jìn)步訓(xùn)練:配套理論強(qiáng)化精講課程,考點(diǎn)對(duì)應(yīng)題型訓(xùn)練讓學(xué)員掌握答題技巧。
設(shè)備實(shí)操演練:借助消防設(shè)施操作3D軟件,將實(shí)操考試知識(shí)點(diǎn)演練講解,幫助學(xué)員在理解設(shè)備操作原理的基礎(chǔ)上掌握實(shí)操考點(diǎn)。
理論仿真???通過(guò)??荚嚲碜寣W(xué)員對(duì)自身理論知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,并通過(guò)對(duì)試卷的剖析講解,幫助學(xué)員掌握答題方法和技巧。
實(shí)操面授強(qiáng)化:考前通過(guò)線下集訓(xùn)的方式進(jìn)行模擬實(shí)操演練,掌握實(shí)操流程及考試要點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)員實(shí)操應(yīng)用能力。
優(yōu)路教育
近年來(lái)的火災(zāi)事故都暴露出一個(gè)問(wèn)題,操作人員無(wú)證上崗、能力不夠、經(jīng)驗(yàn)不足、應(yīng)對(duì)處置不當(dāng)。在報(bào)考消防設(shè)施操作員時(shí),很多考生會(huì)糾結(jié)的一件事情就是要不要報(bào)個(gè)培訓(xùn)班。由于現(xiàn)在人們思想觀念上的改變,都想通過(guò)考證等方式提升自己,進(jìn)而出現(xiàn)邊上班邊考試的新風(fēng)潮。而培訓(xùn)班正是這種風(fēng)潮下大家都會(huì)選擇的一種復(fù)習(xí)方式,尤其是網(wǎng)課,即便白天上班,晚上在家也能學(xué)習(xí)。接下來(lái)一起來(lái)看看此地消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班好不好?
(資料圖片)
隨著近年來(lái)報(bào)考消防設(shè)施操作員的人越來(lái)越多,使得大家對(duì)消防設(shè)施操作員這一職業(yè)的關(guān)注度也越來(lái)越高,那么消防設(shè)施操作員能從事什么工作呢?
消防設(shè)施操作員能從事什么工作?
消防設(shè)施操作員職業(yè)定義是“從事建(構(gòu))筑物消防設(shè)施運(yùn)行、操作和維修、保養(yǎng)、檢測(cè)等工作的人員”。工作內(nèi)容包括:
1、消防安全檢查(包括定期防火檢查和專(zhuān)項(xiàng)消防檢查)
2、消防控制室監(jiān)控(包括系統(tǒng)設(shè)置與檢查和處置火災(zāi)與故障報(bào)警)
3、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)(包括操作與維護(hù)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、使用與維護(hù)固定滅火系統(tǒng)、使用與維護(hù)防煙排煙系統(tǒng)、使用與維護(hù)消防供配電設(shè)施等)
4、消防安全管理與培訓(xùn)(包括消防管理和消防培訓(xùn))
可能有人會(huì)問(wèn),我有消防員證書(shū)去干消防中控室,去看監(jiān)控,去做消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)的工作可以嗎?
答案是不可以。從事這項(xiàng)工作的證件是消防設(shè)施操作員(建構(gòu)筑物消防員),與消防員證書(shū)是不一樣的工種。
假若商場(chǎng)著火,消防設(shè)施操作員直接操作商場(chǎng)內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行滅火,打開(kāi)室內(nèi)室外消防栓,連接水帶進(jìn)行滅火。而人員被困,火災(zāi)蔓延等需要“逆火而行”的時(shí)候,就要等國(guó)家隊(duì)消防員來(lái)處理。他們是各司其職,分工明確。
消防設(shè)施操作員具體工作內(nèi)容:
1.值守消防控制室。
2.操作、維修保養(yǎng)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施。
3.檢測(cè)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警器、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施。
初級(jí)消防設(shè)施操作員的考試內(nèi)容是《消防設(shè)施操作員基礎(chǔ)知識(shí)》+《消防設(shè)施操作員初級(jí)》。
中級(jí)消防設(shè)施操作員的考試內(nèi)容是《消防設(shè)施操作員基礎(chǔ)知識(shí)》+《消防設(shè)施操作員中級(jí)》。
而中級(jí)劃分為消防設(shè)施監(jiān)控操作和消防設(shè)施檢測(cè)維修保養(yǎng)兩個(gè)職業(yè)方向。
消防設(shè)施監(jiān)控操作職業(yè)方向考核1、2、3項(xiàng)職業(yè)功能內(nèi)容。
消防設(shè)施檢測(cè)維修保養(yǎng)職業(yè)方向考核2、3、4、5項(xiàng)職業(yè)功能內(nèi)容。
考取消防設(shè)施操作員有什么用?
國(guó)家對(duì)職業(yè)教育十分重視,在《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中,政策明確著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才,并在未來(lái)將繼續(xù)扶持各類(lèi)證書(shū)考試,對(duì)于職業(yè)技能證書(shū)也將加大補(bǔ)貼。
考取證書(shū),更好地提升自己,暢通晉升渠道,增加升職加薪機(jī)會(huì),早日實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
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