發(fā)布時(shí)間:2024-08-09 10:09:00來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
國(guó)家支柱產(chǎn)業(yè),政策導(dǎo)向,市場(chǎng)規(guī)模巨大,進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代關(guān)鍵,選擇技術(shù)高地!
企業(yè)人工成本下降了25%~30%,成本少!
24小時(shí)生產(chǎn)不停歇效率高!
產(chǎn)品質(zhì)量有保障,錯(cuò)誤率低,質(zhì)量好!
便于管理,信息化平臺(tái),可視化管理,輕松管理!
技術(shù)升級(jí)快,產(chǎn)品升級(jí)快,可提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力!
PLC
有初級(jí)電工知識(shí)或有具備計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識(shí),那學(xué)PLC就上手很快,能觸類旁通,結(jié)合老師教學(xué)內(nèi)容加以練習(xí)就能熟練操作。
PLC
可以,我們課程就是設(shè)置的基礎(chǔ)薄弱入門的!課程上面,我們是從基礎(chǔ)薄弱設(shè)計(jì)開始學(xué)習(xí),先理論后實(shí)踐,先學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ),基本電路的一些相關(guān)知識(shí),從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)起,是包教包會(huì)的。這個(gè)行業(yè)70%都是小白過(guò)來(lái)學(xué)習(xí),會(huì)從較基礎(chǔ)的開始培訓(xùn),手把手教學(xué),理論+實(shí)操結(jié)合更容易理解。類似駕校學(xué)開車,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),多操作是關(guān)鍵,才能熟練,畢竟學(xué)習(xí)的是技術(shù)實(shí)操能力!
課程內(nèi)容 | 純學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)(學(xué)時(shí)) | 課程內(nèi)容簡(jiǎn)介 |
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1、電工基礎(chǔ) | 104 |
a:電工基礎(chǔ)安全常識(shí),按鈕、繼電器、接觸器基礎(chǔ)原理,常用元器件簡(jiǎn)介,儀表及工具使用,交流、直流電源,串聯(lián)、并聯(lián)電路,常用電氣控制電路分析及實(shí)操(點(diǎn)動(dòng)、自鎖、互鎖、正反轉(zhuǎn)、順序啟動(dòng)、星三角等),常用建筑電氣電路分析及實(shí)操(單控照明、雙控照明、插座、單相/三相電能表) b:制圖電氣制圖基礎(chǔ),EPLAN基礎(chǔ)使用方法;繪制電工基礎(chǔ)部分圖紙;機(jī)械基礎(chǔ)(三視圖、柜體元器件布局) |
2、PLC軟件基本操作 | 8 | PLC簡(jiǎn)介及綜述、PLC編程軟件基本操作、硬件組態(tài)、仿真功能的使用 |
3、PLC指令應(yīng)用 | 24 | 指令應(yīng)用:位指令、定時(shí)器、計(jì)數(shù)器、加減法、傳送指令、比較指令、字邏輯運(yùn)算等,常用基本指令功能上機(jī)逐一驗(yàn)證 |
4、HMI組態(tài) | 8 | HMI組態(tài):昆侖通態(tài)觸摸屏組態(tài)應(yīng)用(按鈕控制、狀態(tài)顯示) |
5、模擬量應(yīng)用 | 8 | 模擬量應(yīng)用:模擬量概述、模擬量應(yīng)用 |
6、伺服及步進(jìn)應(yīng)用 | 40 | 伺服及步進(jìn)應(yīng)用:伺服及步進(jìn)控制簡(jiǎn)介、伺服驅(qū)動(dòng)器應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)控制、步進(jìn)原理及應(yīng)用 |
7、變頻器應(yīng)用 | 24 | 參數(shù)設(shè)置、端子控制、通訊控制應(yīng)用 |
8、網(wǎng)絡(luò)通訊應(yīng)用 | 24 | PLC與變頻器的通訊、PLC與伺服驅(qū)動(dòng)器的通訊 |
9、綜合實(shí)踐 | 48 | 綜合實(shí)踐:制圖、接線、調(diào)試(變頻器、伺服驅(qū)動(dòng)器、通信等)綜合實(shí)踐應(yīng)用 |
階段性測(cè)試 | 32 | 階段性能力測(cè)試(穿插在各模塊中) |
總學(xué)時(shí)(純學(xué)習(xí))320 | 培訓(xùn)總時(shí)長(zhǎng) 360 | 證書:工信部人才交流中心崗位技能證書(增值) |
鞍山優(yōu)路PLC自動(dòng)化工程師培訓(xùn)好嗎??jī)?yōu)路教育機(jī)構(gòu)深耕職業(yè)教育培訓(xùn)多年,建立有完整的課程服務(wù)體系,聘請(qǐng)行業(yè)知名導(dǎo)師精講課程,采用網(wǎng)課+面授的雙教學(xué)模式,提高學(xué)習(xí)效率,另有專職教研團(tuán)隊(duì),專注在線答疑,及時(shí)解決學(xué)員學(xué)習(xí)難題,整合答疑數(shù)據(jù),針對(duì)性更新教學(xué)題庫(kù),有效提升練習(xí)效果,保障教學(xué)質(zhì)量。自成立以來(lái)一步一腳印,深受學(xué)員們的高度信任。
優(yōu)路優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程應(yīng)該涵蓋各個(gè)層面的知識(shí)和技能,以使學(xué)員全面了解plc自動(dòng)化的原理、應(yīng)用和實(shí)踐,優(yōu)路教育作為職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)的專業(yè)機(jī)構(gòu),不僅師資力量雄厚,而且課程體系完善,性價(jià)比高,全方位保障學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
PLC按照結(jié)構(gòu)形式可以分成哪幾類?
1.整體式PLC
整體式PLC是將電源、CPU、I/O接口等部件都集中裝在一個(gè)機(jī)箱內(nèi),如圖所示。具有結(jié)構(gòu)緊湊、體積小、價(jià)格低的特點(diǎn)。小型PLC一般采用這種整體式結(jié)構(gòu)。整體式PLC由不同I/O點(diǎn)數(shù)的基本單元(又稱主機(jī))和擴(kuò)展單元組成,基本單元內(nèi)有CPU、I/O接口、與I/O擴(kuò)展單元相連的擴(kuò)展口以及與編程器或EPROM寫入器相連的接口等;擴(kuò)展單元內(nèi)只有I/O和電源等,而沒有CPU?;締卧蛿U(kuò)展單元之間一般用扁平電纜連接。整體式PLC一般還可配備特殊功能單元,如模擬量單元、位置控制單元等,使其功能得以擴(kuò)展。
2.模塊式PLC
模塊式PLC將PLC的各組成部分分別做成若干個(gè)單獨(dú)的模塊,如CPU模塊、I/O模塊、電源模塊(有的含在CPU模塊中)以及各種功能模塊。模塊式PLC由框架或基板和各種模塊組成,模塊裝在框架或基板的插座上。
這種模塊式PLC的特點(diǎn)是配置靈活,可根據(jù)需要選配不同規(guī)模的系統(tǒng),而且裝配方便,便于擴(kuò)展和維修。大、中型PLC一般采用模塊式結(jié)構(gòu)。還有一些PLC將整體式和模塊式的特點(diǎn)結(jié)合起來(lái),構(gòu)成所謂的疊裝式PLC。疊裝式PLC的CPU、電源、I/O接口等也是各自獨(dú)立的模塊,但它們之間是靠電纜進(jìn)行連接的,并且各模塊可以一層層地疊裝。這樣,不但系統(tǒng)可以靈活配置,還可做得體積小巧。
PLC智能控制的實(shí)施步驟
1. 確定控制系統(tǒng)的構(gòu)型:在實(shí)施PLC智能控制前,首先要確定控制系統(tǒng)的構(gòu)型,確定控制系統(tǒng)的機(jī)種、各種功能元件,以及系統(tǒng)的各種參數(shù);
2. 安裝系統(tǒng)軟件:在確定控制系統(tǒng)的構(gòu)型后,就可以開始安裝系統(tǒng)軟件,安裝時(shí)要確保軟件滿足控制系統(tǒng)的要求,以增加系統(tǒng)的正常運(yùn)行;
3. 編寫程序:安裝完系統(tǒng)軟件后,就可以開始編寫控制程序,編寫程序時(shí),要確保程序中的各種參數(shù)是正確的,以確??刂频木珳?zhǔn)性;
4. 調(diào)試系統(tǒng):在編寫完控制程序后,就要開始進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)試,調(diào)試時(shí)要確保系統(tǒng)的控制功能是正確的,可以正常運(yùn)行;
5. 定期維護(hù):在安裝完系統(tǒng)、編寫完程序、調(diào)試完系統(tǒng)后,就可以正式實(shí)施PLC智能控制了,但是,要想增加系統(tǒng)的正常運(yùn)行,還需要定期進(jìn)行系統(tǒng)的維護(hù),以確保系統(tǒng)的安全性。
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