發(fā)布時(shí)間:2024-02-27 09:23:01來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
建造師證書(shū)是成為項(xiàng)目經(jīng)理的必備證書(shū),此外,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人也必須具備建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。
目前山東、天津、陜西等省市已明確,二建證書(shū)可一證兩用,與職稱(chēng)證書(shū)有同等效力,作為申報(bào)高一級(jí)職稱(chēng)的條件。
四川、天津等省市明確指出,職工取得二級(jí)建造師證書(shū),可申請(qǐng)職稱(chēng)提升補(bǔ)貼。
二建持證人員為企業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,升職遠(yuǎn)快于無(wú)證人員;拿到證書(shū),哪怕工作年限不長(zhǎng),在城市也能高薪就業(yè)。
班型 | 課程模塊 | 價(jià)格(元) |
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線(xiàn)上優(yōu)學(xué)班 | 基礎(chǔ)精講(選學(xué));真題訓(xùn)練; 強(qiáng)化精講;進(jìn)步訓(xùn)練; 考前點(diǎn)題; |
公共單科:980 實(shí)務(wù)單科:1280 全科:2980 |
OMO暢學(xué)班 | 基礎(chǔ)精講(選學(xué));真題訓(xùn)練; 強(qiáng)化精講;進(jìn)步訓(xùn)練; 屬地OMO;套題密訓(xùn); 案例實(shí)操;考前點(diǎn)題; |
公共單科:1680 實(shí)務(wù)單科:1980 全科:4980 |
OMO智學(xué)班 |
基礎(chǔ)精講(選學(xué));真題訓(xùn)練;
強(qiáng)化精講;進(jìn)步訓(xùn)練;
屬地OMO;套題密訓(xùn);
案例實(shí)操;
|
公共單科:2150
實(shí)務(wù)單科:2680
全科:6980
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OMO卓學(xué)班 |
基礎(chǔ)精講(選學(xué));真題訓(xùn)練;
強(qiáng)化精講;進(jìn)步訓(xùn)練;
屬地OMO;套題密訓(xùn);
案例實(shí)操;考前刷題;
考前集訓(xùn);
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公共單科:3000
實(shí)務(wù)單科:3800
全科:9800
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OMO尊享集訓(xùn)營(yíng) |
基礎(chǔ)精講(選學(xué));真題訓(xùn)練;
夜校專(zhuān)題課;強(qiáng)化精講;
進(jìn)步訓(xùn)練;屬地OMO;
套題密訓(xùn);案例實(shí)操;
尊享講練課;考前刷題;
尊享集訓(xùn);
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公共單科:3800
實(shí)務(wù)單科:5200
全科:12800
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多年教育機(jī)構(gòu),專(zhuān)注建工培訓(xùn)。
六精課程搭配智學(xué)工具省時(shí)效。
智學(xué)精細(xì)化教學(xué),省時(shí)不費(fèi)力。
陪伴式服務(wù),人工溫度督學(xué)服務(wù)。
雙師授課鉆研建工培訓(xùn)教育。
低價(jià)好課,用心學(xué)習(xí)就能進(jìn)步。
朝陽(yáng)二級(jí)建造師培訓(xùn)課程哪家靠譜?小編為您推薦優(yōu)路教育。朝陽(yáng)優(yōu)路教育主要從事建筑工程類(lèi)執(zhí)業(yè)資格的考前培訓(xùn),在業(yè)內(nèi)已經(jīng)成為領(lǐng)跑品牌。與眾多知名高校、建設(shè)工程、財(cái)經(jīng)和醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域各大協(xié)會(huì)及相關(guān)部門(mén)保持著良好的合作關(guān)系,共同為各級(jí)各類(lèi)職業(yè)人士提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。優(yōu)路教育在建造師、造價(jià)師、監(jiān)理工程師等建設(shè)工程領(lǐng)域的高端執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn),無(wú)論是從規(guī)模上,還是,均達(dá)到業(yè)內(nèi)水平。
朝陽(yáng)優(yōu)路二級(jí)建造師培訓(xùn)課程特色
科技教育—趣味化
采用線(xiàn)下面授和線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國(guó)分支機(jī)構(gòu)全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。
3D模擬仿真教學(xué)
將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。
實(shí)景課堂
各種設(shè)施的實(shí)物展示,真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解,特寫(xiě)鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。
智能題庫(kù)
題庫(kù)的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年題型、模擬試題等模塊包含大量測(cè)試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯(cuò)題,檢索知識(shí)點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。
移動(dòng)課堂APP
項(xiàng)目免費(fèi)“直播課”和“精品課”高清播放,采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線(xiàn)和離線(xiàn)學(xué)習(xí);由專(zhuān)業(yè)教研老師提供在線(xiàn)答疑服務(wù);采用“智能題庫(kù)”,提供測(cè)評(píng)習(xí)題和效果反饋;提供各類(lèi)行業(yè)、考試資訊和備考技巧。
目前,朝陽(yáng)優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新,采用線(xiàn)上教學(xué)為主、線(xiàn)上和線(xiàn)下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,利用OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動(dòng)畫(huà)交互仿真教學(xué)、實(shí)景模型、智能題庫(kù)、移動(dòng)課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù),開(kāi)展職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn),積極探索未來(lái)職業(yè)教育發(fā)展新模。
一建和二建的區(qū)別
1、專(zhuān)業(yè)數(shù)量不同
一建的專(zhuān)業(yè)有10個(gè):分別是建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機(jī)場(chǎng)工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程。
二建的專(zhuān)業(yè)有6個(gè):建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業(yè)工程、機(jī)電工程和市政公用工程。
2、考試科目不同
一建需要考四科:建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)、建設(shè)工程項(xiàng)目管理、建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)。
二建需要考三科:建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)、建設(shè)工程施工管理、專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)。
3、證書(shū)使用范圍不同
一建比二級(jí)建造師廣一些,一級(jí)建造師是全國(guó)范圍內(nèi)通用的,二級(jí)建造師大多省份限制只能在本省使用。
4、考試難度不同
二建是根據(jù)通過(guò)率來(lái)計(jì)算合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)的,每年分?jǐn)?shù)線(xiàn)略有不同;一建的合格線(xiàn)是按總分的60%。一級(jí)建造師比二級(jí)的難很多,尤其是實(shí)務(wù)。
二建考完多久能考一建
考了二建之后可以直接報(bào)考一建,實(shí)際上沒(méi)有考二建只要符合條件也可以直接考一建,一建和二建是兩個(gè)獨(dú)立的考試,二建證書(shū)不是考一建的必要條件。
一建和二建并不是上下級(jí)的關(guān)系,是兩個(gè)并列的考試,雖然一級(jí)建造師的級(jí)別高于二級(jí)建造師,但是建造師考試并不是逐級(jí)遞進(jìn)的。一建與二建的考試時(shí)間不同,二建的考試時(shí)間在五月份,一建的考試時(shí)間在九月份,時(shí)間上不沖突。
所以一建與二建原則上是可以同時(shí)報(bào)考的,但是一般不建議這樣做,因?yàn)閷?shí)施起來(lái)難度較高,雖說(shuō)兩者在知識(shí)體系上有諸多相通的地方,但畢竟是兩種不同的考試。同時(shí)復(fù)習(xí)兩種考試,可能增加了考試通關(guān)的難度。
更多培訓(xùn)課程: 朝陽(yáng)二級(jí)建造師培訓(xùn)課程 更多學(xué)校信息: 遼寧朝陽(yáng)優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢(xún)電話(huà):
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