江陰優(yōu)路二級建造師培訓(xùn)學(xué)校好嗎

發(fā)布時間:2024-07-11 16:34:13來源：有考網(wǎng)綜合

二級建造師是一種建筑類執(zhí)業(yè)資格，是擔任項目經(jīng)理的前提條件。二級建造師職業(yè)資格考試合格者，由省、自治區(qū)、直轄市人事部門頒發(fā)《中華人民共和國二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書》。取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書經(jīng)過注冊登記后，即獲得二級建造師注冊證書，注冊后的建造師方可受聘執(zhí)業(yè)。

二級建造師報考條件

(一)凡遵守國家法律，法規(guī)并符合下列條件之一的，可報名參加二級建造師全部科目考試。

1、具備工程類或工程經(jīng)濟類，中專及以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項目，施工管理工作滿2年。

2、具備其他專業(yè)中專及以上學(xué)歷，并從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿5年。

3、從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿15年。

(二)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目，只參加《專業(yè)工程管理與實務(wù)》1個科目的考試。

(三)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級項目經(jīng)理資質(zhì)證書》，可免試《建設(shè)工程施工管理》科目，只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實務(wù)》2個科目的考試。

二級建造師應(yīng)試規(guī)則

應(yīng)試規(guī)則

1、考試前15分鐘，應(yīng)試人員憑準考證和有效期內(nèi)居民身份證或臨時身份證進入考場，對號入座，并將準考證及身份證放在桌面右上角。

2、應(yīng)試人員攜帶黑色鋼筆、簽字筆，2B鉛筆、鉛筆刀、橡皮、無聲無文本編輯功能的計算器參加考試。

3、答題前首先使用黑色鋼筆或簽字筆在試卷、答題紙(卡)規(guī)定位置填寫姓名、準考證號，答題卡必須用2B簽筆填涂作答。

4、開考30分鐘后不得進入考場，開考90分鐘后才能交卷退場，退場后不得再次進入考場。

二級建造師的就業(yè)方向及執(zhí)業(yè)范圍

就業(yè)方向及執(zhí)業(yè)范圍

房屋建筑、裝飾裝修，地基與基礎(chǔ)、土石方、建筑裝修裝飾、建筑幕墻、預(yù)拌商品混凝土、混凝土預(yù)制構(gòu)件、園林古建筑、鋼結(jié)構(gòu)、高聳建筑物、電梯安裝、消防設(shè)施、建筑防水、防腐保溫、附著升降腳手架、金屬門窗、預(yù)應(yīng)力、爆破與拆除、建筑智能化、特種專業(yè)。

二級建造師一共六個專業(yè)，分別是：建筑工程、機電工程、市政公用工程、水利水電工程、公路工程、礦業(yè)工程。

為什么要考二級建造師?

二級建造師是從業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書，擔任項目經(jīng)理的前提條件。

二建是企業(yè)資質(zhì)必備證書，安全生產(chǎn)許可證報名必備證書。

二級建造師是建筑類的一種職業(yè)資格，是行業(yè)入門的敲門磚。

想要晉升，公司也會優(yōu)先考慮有證書的小伙伴們。

優(yōu)路精研好課強師帶學(xué)

直播

微課

系統(tǒng)課

優(yōu)路二級建造師課程亮點

私教學(xué)習(xí)平臺

優(yōu)路自研科學(xué)教學(xué)體系，一人一課搭載一人一計劃智學(xué)省時效有目標有規(guī)劃的學(xué)習(xí)方式，解決時間不足也能達到少學(xué)精學(xué)的目的。

考前仿真訓(xùn)

針對考前優(yōu)路自研仿真試卷，定范圍、定核心、教方法、仿真訓(xùn)練臨考上陣心不慌。
科技融合式教學(xué)

4大模塊4階段科學(xué)合理規(guī)劃，預(yù)習(xí)-基礎(chǔ)-強化-考前。跟著學(xué)習(xí)進度，穩(wěn)步進階。
智學(xué)快捷工具

6大智學(xué)工具，貫穿全備考階段從講、練、記、訓(xùn)，四維立體維度幫助您快捷學(xué)習(xí)，省時省力。
專題特訓(xùn)

精篩重難點，以專題形式進行專項講解和突破。題點合一深入地剖析知識點和難點幫助學(xué)員更好地理解和掌握。
雙師精細授課

雙師授課，行業(yè)大V師資+優(yōu)路內(nèi)部送選師憂資鉆研建工培訓(xùn)多年樓內(nèi)容有核性，有師帶學(xué)事半功倍。
360度服務(wù)保障

6大學(xué)管服務(wù)貫穿學(xué)習(xí)流程，只為解決學(xué)員問題。學(xué)習(xí)不是你一個人事，是一群人的付出。你只負責學(xué)，剩下交給我們。

優(yōu)路機構(gòu)環(huán)境

優(yōu)路創(chuàng)新模式智慧教學(xué)

集訓(xùn)營教學(xué)

集訓(xùn)營是優(yōu)路教育在職教領(lǐng)域多年深耕而形成的口碑產(chǎn)品，旨在為學(xué)員提供一個專注備考的學(xué)習(xí)環(huán)境，以實力師資、智能化服務(wù)、九大伴學(xué)等共同加持。集訓(xùn)營在教學(xué)模式上，創(chuàng)新閉環(huán)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，助力學(xué)員對知識遞進式學(xué)習(xí)；在教學(xué)體系上，施行多師伴學(xué)的組合型教學(xué)體系；在服務(wù)支持上，集訓(xùn)營服務(wù)團隊重視學(xué)員學(xué)情、學(xué)習(xí)進度、教學(xué)效果跟蹤，發(fā)揮教學(xué)支持、服務(wù)保障作用，實現(xiàn)教學(xué)服務(wù)整體聯(lián)動。
OMO融合式教學(xué)

優(yōu)路教育充分融合線上教學(xué)與線下教學(xué)的優(yōu)勢，打造“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式——OMO教學(xué)。OMO模式重效率、重效果，讓學(xué)員學(xué)習(xí)有方向，將線上教學(xué)服務(wù)與線下教學(xué)服務(wù)優(yōu)勢互補，從而打造較為完善的教育生態(tài)，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)體驗。對于偏重記憶的理論知識點以錄播課和直播課的形式教學(xué)，便于學(xué)員隨時隨地進行學(xué)習(xí)；對于偏重實操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時間、集中地點教學(xué)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。
三維教學(xué)

優(yōu)路教育研發(fā)團隊通過對三維技術(shù)應(yīng)用的持續(xù)探索，解決了職教領(lǐng)域中實操教學(xué)資源少、抽象、知識難講解的痛點，同時滿足了學(xué)員多元化學(xué)習(xí)需求。創(chuàng)新研發(fā)建工3D教學(xué)課程、消防設(shè)施操作員實操平臺、消防3D課堂、消防AR、消防VR等教學(xué)產(chǎn)品。通過技術(shù)與產(chǎn)品的不斷迭代更新，滿足了企業(yè)、高校搭建個性化三維產(chǎn)品的需求，并應(yīng)用于培訓(xùn)領(lǐng)域。

關(guān)于優(yōu)路教育

優(yōu)路教育二級建造師培訓(xùn)

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)。統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，為學(xué)員提供培訓(xùn)課程，通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務(wù)。

在當今社會，建筑行業(yè)蓬勃發(fā)展，二級建造師考試成為眾多建筑從業(yè)人員的必經(jīng)之路。為了幫助考生備考考試，優(yōu)路教育推出二建考試培訓(xùn)課程，采用線上線下結(jié)合的教學(xué)方式，為學(xué)員提供全方位、多角度的學(xué)習(xí)支持。

課程設(shè)置

學(xué)校的二建考試培訓(xùn)課程，涵蓋了二建考試的所有科目，包括建筑工程技術(shù)、施工管理、工程法規(guī)等。課程內(nèi)容緊密結(jié)合考試大綱，重點突出，難點分散，幫助學(xué)員全面掌握考試知識點。同時，課程還針對不同基礎(chǔ)的學(xué)員，提供不同難度的課程設(shè)置，以滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

線上線下結(jié)合教學(xué)

優(yōu)路教育是正規(guī)機構(gòu)嗎?機構(gòu)實力值得信賴，采用線上線下結(jié)合的教學(xué)方式，以線下教學(xué)為主，線上輔導(dǎo)為輔。線上教學(xué)通過視頻、直播、錄播等多種形式進行，學(xué)員可以隨時隨地進行學(xué)習(xí)。同時，線上還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，如課件、題庫、模擬考試等，方便學(xué)員自主學(xué)習(xí)和鞏固知識。

線下輔導(dǎo)則包括面授課程、答疑解惑等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)中的疑難問題。線下校區(qū)環(huán)境優(yōu)越，提供多間多媒體學(xué)習(xí)教室以及自習(xí)室，幫助學(xué)員提供全程督學(xué)，小班教學(xué)，老師能夠有充分時間兼顧到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，隨時解答!

教學(xué)特色

1.個性化教學(xué)：優(yōu)路教育二建培訓(xùn)根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)和需求，提供個性化的教學(xué)方案，幫助學(xué)員更好地掌握知識點。分層分階段教學(xué)，設(shè)置基礎(chǔ)、強化、等不同的課程，滿足學(xué)員的備考需求。

2.互動式教學(xué)：線上教學(xué)采用互動式教學(xué)方式，學(xué)員可以與老師進行實時互動，提問、討論等，提高學(xué)習(xí)參與度。

3.全面支持：除了課程內(nèi)容外，學(xué)校還為學(xué)員提供全方位的支持，如學(xué)習(xí)咨詢、心理輔導(dǎo)等，幫助學(xué)員更好地應(yīng)對考試壓力。

優(yōu)路教育的二建考試培訓(xùn)采用線上線下結(jié)合的教學(xué)方式，為學(xué)員提供了全方位、多角度的學(xué)習(xí)支持。通過個性化的教學(xué)方案、互動式教學(xué)和全面的支持，幫助學(xué)員更好地掌握知識點，提高學(xué)習(xí)效率和競爭力。未來，學(xué)校將繼續(xù)探索和優(yōu)化教學(xué)方式，為更多學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

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