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甘肅慶陽(yáng)優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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慶陽(yáng)二級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家

發(fā)布時(shí)間:2024-04-16 09:43:48來源:有考網(wǎng)綜合

二級(jí)建造師需要具備扎實(shí)的建筑工程理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),具備較強(qiáng)的組織、管理、協(xié)調(diào)和溝通能力,能夠熟練運(yùn)用相關(guān)工具和軟件進(jìn)行工作。在職業(yè)發(fā)展過程中,二級(jí)建造師需要不斷學(xué)習(xí)和提升自身素質(zhì),擴(kuò)展職業(yè)領(lǐng)域,提高競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)價(jià)值。
二級(jí)建造師報(bào)考條件
(一)凡遵守國(guó)家法律,法規(guī)并符合下列條件之一的,可報(bào)名參加二級(jí)建造師全部科目考試。
1、具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類,中專及以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目,施工管理工作滿2年。
2、具備其他專業(yè)中專及以上學(xué)歷,并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿5年。
3、從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿15年。
(二)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》科目,只參加《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個(gè)科目的考試。
(三)已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可免試《建設(shè)工程施工管理》科目,只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試。
優(yōu)路二級(jí)建造師·招生簡(jiǎn)章
班型 課程模塊 價(jià)格(元)
線上優(yōu)學(xué)班 基礎(chǔ)精講(選學(xué));真題訓(xùn)練;
強(qiáng)化精講;進(jìn)步訓(xùn)練;
考前點(diǎn)題;
公共單科:980
實(shí)務(wù)單科:1280
全科:2980
OMO暢學(xué)班 基礎(chǔ)精講(選學(xué));真題訓(xùn)練;
強(qiáng)化精講;進(jìn)步訓(xùn)練;
屬地OMO;套題密訓(xùn);
案例實(shí)操;考前點(diǎn)題;
公共單科:1680
實(shí)務(wù)單科:1980
全科:4980
OMO智學(xué)班
基礎(chǔ)精講(選學(xué));真題訓(xùn)練;
強(qiáng)化精講;進(jìn)步訓(xùn)練;
屬地OMO;套題密訓(xùn);
案例實(shí)操;
公共單科:2150
實(shí)務(wù)單科:2680
全科:6980
OMO卓學(xué)班
基礎(chǔ)精講(選學(xué));真題訓(xùn)練;
強(qiáng)化精講;進(jìn)步訓(xùn)練;
屬地OMO;套題密訓(xùn);
案例實(shí)操;考前刷題;
考前集訓(xùn);
公共單科:3000
實(shí)務(wù)單科:3800
全科:9800
OMO尊享集訓(xùn)營(yíng)
基礎(chǔ)精講(選學(xué));真題訓(xùn)練;
夜校專題課;強(qiáng)化精講;
進(jìn)步訓(xùn)練;屬地OMO;
套題密訓(xùn);案例實(shí)操;
尊享講練課;考前刷題;
尊享集訓(xùn);
公共單科:3800
實(shí)務(wù)單科:5200
全科:12800
優(yōu)路二級(jí)建造師班型亮點(diǎn)
智能學(xué)習(xí)平臺(tái)

優(yōu)路自研科學(xué)教學(xué)體系一人一課。哪里不會(huì)學(xué)哪里,搭載智能題庫(kù)階段性備考規(guī)劃,生成智能學(xué)習(xí)報(bào)告,因材施教,短時(shí)完成階段學(xué)習(xí)。

 
360度服務(wù)保障

6大學(xué)管服務(wù)貫穿學(xué)習(xí)的全流程,只為解決學(xué)員問題。學(xué)習(xí)不是你一個(gè)人事,是一群人的付出。你只負(fù)責(zé)學(xué),剩下交給我們。

 
科技融合式教學(xué)

9大模塊4階段科學(xué)合理規(guī)劃,預(yù)習(xí)-基礎(chǔ)-強(qiáng)化-考前。跟著學(xué)習(xí)進(jìn)度,穩(wěn)步進(jìn)階。

 
雙師精細(xì)授課

雙師授課,行業(yè)大V師資+優(yōu)路內(nèi)部送選師憂資鉆研建工培訓(xùn)多年。授課內(nèi)容有核心、有技巧有預(yù)測(cè)性,優(yōu)師帶學(xué)事半功倍。

 
優(yōu)路二建教學(xué)科目
01
水利水電3科
 
02
市政3科
 
03
建筑3科
 
04
公路3科
 
05
機(jī)電3科
 
06
礦業(yè)3科
 
優(yōu)路教育環(huán)境
優(yōu)路教育環(huán)境
優(yōu)路教育環(huán)境
優(yōu)路教育環(huán)境
 
優(yōu)路教學(xué)特色
  • 科技教育—趣味化
    3D模擬仿真教學(xué);
    實(shí)景課堂;
    智能題庫(kù);
    移動(dòng)課堂APP;
  • 教學(xué)體系—輕松化
    融合式教學(xué);
    屬地化教學(xué);
    “五步四輪三階段”教學(xué)法;
  • 服務(wù)體系—全面化
    專屬班主任;
    專屬教研;
優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
優(yōu)路教育
北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,成立于2005年,專注于職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能人才培養(yǎng),已在全國(guó)設(shè)立了200多家全資控股分、子公司。
優(yōu)路注重內(nèi)容研發(fā)和技術(shù)研發(fā),組建自有教學(xué)和研發(fā)團(tuán)隊(duì),打造豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)體系;研發(fā)構(gòu)建“SaaS+內(nèi)容+運(yùn)營(yíng)服務(wù)”的數(shù)字化人才培養(yǎng)與輸送雙選服務(wù)平臺(tái)優(yōu)路云;不斷深化產(chǎn)教融合和校企合作,共建人才培養(yǎng)機(jī)制。
 

二級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家?小編為您推薦優(yōu)路教育。隨建筑行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),工程項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與要求越來越高,而且在全國(guó)的號(hào)召下“走出去”和“一帶一路”戰(zhàn)略實(shí)施,仍有不少挑戰(zhàn)。如我國(guó)對(duì)外工程承包額在國(guó)際建筑市場(chǎng)份額不高,缺乏高素質(zhì)施工管理人員是主因之一。

OMO暢學(xué)班

基礎(chǔ)精講

真題訓(xùn)練

強(qiáng)化精講

進(jìn)步訓(xùn)練

屬地OMO

串講

套題密訓(xùn)

案例實(shí)操

考前點(diǎn)題

紙質(zhì)郵寄:

《基礎(chǔ)精講教案》

《歷年真題練習(xí)》

《強(qiáng)化精講教案》

《精煉習(xí)題強(qiáng)化》

《考點(diǎn)一本通》

《仿真預(yù)測(cè)試卷》

《案例專項(xiàng)白皮書》

電子上傳:

《考前復(fù)習(xí)圈點(diǎn)》

二建考試案例題答題技巧

1、首先要認(rèn)真審題,在閱讀背景資料時(shí),如發(fā)現(xiàn)不合理、不妥當(dāng)?shù)牡胤剑皶r(shí)做出標(biāo)記。待閱讀問題部分時(shí),將會(huì)發(fā)現(xiàn)之前標(biāo)記的很多正是問題的出處。

2、把背景材料中交代的公司、人之間的關(guān)系理順,找準(zhǔn)建設(shè)單位、監(jiān)理單位、勘察設(shè)計(jì)單位、總承包單位、分包單位各自的定位與相互間的合同關(guān)系。同時(shí),理順背景材料中各事件發(fā)生的因果關(guān)系,并研究出題的意圖和考點(diǎn)所指,有助于解題思路的準(zhǔn)確和嚴(yán)密。

3、案例題回答時(shí),應(yīng)注意問題的表述,每一個(gè)問題共問了幾個(gè)小問,回答時(shí)需一一對(duì)應(yīng)、有問必答。比如:“該說法是否正確,并簡(jiǎn)述理由”,首先要回答正確或不正確,其次寫出理由。

4、要看清題目的問法,并作出相應(yīng)的回答。例如:?jiǎn)?“存在哪些不妥之處”,應(yīng)盡量采用原題干語(yǔ)言,寫出背景材料中不妥的文字即可。通常不妥之處都會(huì)有兩處或兩處以上,應(yīng)逐一列出,不要混在一起。

5、作答的條理性一定要清楚。針對(duì)每一個(gè)問題,分別用單獨(dú)的段落做出回答,不要混在一起,更不要長(zhǎng)篇大論,容易造成回答內(nèi)容的前后矛盾。

6、解答要緊扣題意,有問必答,嚴(yán)格按提問方式作答。例如:?jiǎn)?“事件中索賠是否成立”,回答時(shí)只需針對(duì)每一事件一一說明 “成立 ” 或 “不成立 ”,切不要長(zhǎng)篇大論,畫蛇添足。

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