撫順二級建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家正規(guī)

撫順二級建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家正規(guī)?小編為您推薦優(yōu)路教育。二建備考需要多長時間，如果是基礎(chǔ)薄弱備考二建難度大嗎，很多想要報考二建，但是對二建考試又不太了解的小伙伴可能比較關(guān)心這些問題。為此小編為大家提供了以下相關(guān)信息，供大家參考。

精講階段

授課形式:網(wǎng)絡(luò)

教材精講課程。兩種學(xué)習(xí)模式，根據(jù)課程講解順序進(jìn)行聽課測試練習(xí)，也可先做題再練習(xí)，一點(diǎn)一例一練一記縱向講解星級考點(diǎn)，一人一課精確學(xué)習(xí)。精研多種題型練習(xí)(核心考點(diǎn)題、易混易錯題、綜合訓(xùn)練題、計(jì)算甄選題)，錯題解析對應(yīng)考點(diǎn)精講視頻及配套習(xí)題，同時根據(jù)個人測試報告進(jìn)行針對查漏，針對鞏固。

串講階段

授課形式:網(wǎng)絡(luò)

對考點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)判，濃縮知識內(nèi)容，歸納核心考點(diǎn)，橫向串聯(lián)針對性講解，減輕學(xué)員考點(diǎn)繁多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。根據(jù)歷年考試情況，針對相關(guān)知識進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，側(cè)重知識的綜合應(yīng)用和能力強(qiáng)化，穩(wěn)步進(jìn)步。針對現(xiàn)場題、識圖題、實(shí)操題等進(jìn)行案例答題技巧分析及思維訓(xùn)練，通過記憶背誦案例模板，精確學(xué)習(xí),舉一反三。

基礎(chǔ)薄弱考生在備考中需要面對那些問題?

1、基礎(chǔ)薄弱，不懂二級建造師專業(yè)知識，對二建知識毫無概念，無法分清難點(diǎn)和重點(diǎn);

2、缺乏備考經(jīng)驗(yàn)，對怎么學(xué)習(xí)、看什么書無從下手，入門困難;

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃不明確，執(zhí)行力弱，備考效率低等問題。

基礎(chǔ)薄弱備考需要多長時間?

其實(shí)對于學(xué)多久才能過二級建造師這個問題，它沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，可以說它是因人而異的。它和考生的學(xué)習(xí)能力，理解能力，還有對這件事的態(tài)度都息息相關(guān)。對于大部分0基礎(chǔ)備考二級建造師的考生來說：需要的時間可能要長一些，因?yàn)橹皼]有接觸過二建，對于管理?xiàng)l款、實(shí)務(wù)案例也不清楚。要從頭慢慢學(xué)，去理解教材中一些專用名詞。對于一些理解能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)效率高的0基礎(chǔ)考生來說：他們備考所需的時間相對來說就會較短一些。他們能以較快的速度理解書中所講內(nèi)容。

二級建造師備考建議

科目區(qū)分對待做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，對于有專業(yè)背景的考生來說，二級建造師考試可能不算什么。但是，對于基礎(chǔ)不那么扎實(shí)的“門外漢”考生來說，一定要科學(xué)、合理地安排復(fù)習(xí)時間，并掌握有效的復(fù)習(xí)方法，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。相對來說，實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)內(nèi)容較多較雜，而且涉及計(jì)算，建設(shè)法規(guī)的內(nèi)容則相對簡單，只需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行強(qiáng)化記憶即可，施工管理內(nèi)容比較繁雜，易考點(diǎn)多，需要吃透教材。因此三門科目的時間安排比例在2：1：1比較合適。大的復(fù)習(xí)方向確定了，之后就要對整個復(fù)習(xí)流程做好統(tǒng)籌安排，步步為營。

首先，要根據(jù)自身情況制定適合自己的“學(xué)習(xí)時間規(guī)劃”，只有把時間管理好，復(fù)習(xí)備考才能有跡可循。其次，應(yīng)該做到重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)對待，整個備考流程應(yīng)該分成三個階段：

第一個階段為“入門”，自學(xué)難度較大，較好結(jié)合視頻學(xué)習(xí)，每個章節(jié)逐個擊破。此階段需要認(rèn)真看教材，逐步梳理知識脈絡(luò)和重點(diǎn)，掌握較基礎(chǔ)的內(nèi)容，并了解每個章節(jié)的核心重點(diǎn)。

第二個階段是“強(qiáng)化”，通過做教材強(qiáng)化練習(xí)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果。每天做題后都需要總結(jié)，將復(fù)習(xí)重點(diǎn)和不懂的問題做成筆記，與考友或老師交流經(jīng)驗(yàn)。通過整理錯題和知識盲點(diǎn)，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。

第三個階段為“”，在復(fù)習(xí)階段要按照考試的規(guī)定時間和標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模擬考場環(huán)境，找到應(yīng)試狀態(tài)。