應(yīng)急救援考試是衡量從業(yè)人員從事應(yīng)急救援職業(yè)所應(yīng)具備的理論知識(shí)、技能水平和綜合評(píng)審的重要手段。該考試分為理論知識(shí)考試、技能考核和綜合評(píng)審三個(gè)部分，以此全面評(píng)估應(yīng)試者的職業(yè)能力和素質(zhì)。“應(yīng)急救援員”證屬于國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)，民政部《社區(qū)公共場(chǎng)所緊急救援管理要求》規(guī)定社區(qū)、公共場(chǎng)所配備應(yīng)急救援員，是國(guó)家新增緊缺工種，并開(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
廈門(mén)2024年應(yīng)急救援員報(bào)名時(shí)間
應(yīng)急救援員證書(shū)屬于非統(tǒng)考類(lèi)國(guó)家職業(yè)資格，考試報(bào)名一般安排在1、3、5、7、9、11這幾個(gè)月份，具體以當(dāng)?shù)厝松缇止嫉男畔闇?zhǔn)。應(yīng)急救援員考試?yán)碚撝R(shí)考試和技能操作考核均實(shí)行百分制，成績(jī)皆達(dá)到60分及以上者為合格。
應(yīng)急救援人員培訓(xùn)內(nèi)容:
1. 緊急搶險(xiǎn)救援
2. 救援法律法規(guī)
3.對(duì)救援人員的要求(工作任務(wù)、實(shí)踐要求)
4. 自然災(zāi)害救援知識(shí)(分類(lèi)、特征、危害;響應(yīng)機(jī)構(gòu);標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程)
5. 事故和災(zāi)害救援知識(shí)(常見(jiàn)類(lèi)型和特點(diǎn);響應(yīng)機(jī)構(gòu);標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程)
6. 公共衛(wèi)生事故救援知識(shí)(常見(jiàn)類(lèi)型及特點(diǎn);響應(yīng)機(jī)構(gòu);標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程)
7. 社會(huì)保障事件救援知識(shí)(常見(jiàn)類(lèi)型及特點(diǎn);響應(yīng)機(jī)構(gòu);標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程)
8. 緊急救援基本技能——家庭和社區(qū)傷害的救援;協(xié)助學(xué)校和工作場(chǎng)所的傷害;戶(hù)外傷害事件的搶救;在公眾地方搶救受傷人員)
9. 應(yīng)急救援的基本功能和主要技能——(現(xiàn)場(chǎng)記錄、判斷和報(bào)告;輔助逃生和隔離危險(xiǎn)源;基本醫(yī)療援助)
推行應(yīng)急救援員考試的意義：
我國(guó)是自然災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家，地震、地質(zhì)災(zāi)害、洪澇、極端天氣事件等重特大自然災(zāi)害分布地域廣，一旦發(fā)生會(huì)給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失。另一方面隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各類(lèi)生產(chǎn)安全事故不斷發(fā)生，危及公眾生命及財(cái)產(chǎn)安全。預(yù)防突發(fā)事件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在基層，處置突發(fā)事件的第一現(xiàn)場(chǎng)也在基層，基層應(yīng)急管理能力直接決定著突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的效果。研究表明，重大災(zāi)難發(fā)生后絕大部分被救人員是由基層單位非專(zhuān)業(yè)救援人員自發(fā)救助完成的，專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)伍所救人員只占5%左右。
開(kāi)展應(yīng)急救援員職業(yè)資格培訓(xùn)旨在提高民眾應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害和突發(fā)事件的能力，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，能夠及時(shí)展開(kāi)自救互救，穩(wěn)定人心，避免恐慌，防止出現(xiàn)混亂場(chǎng)面，減少不必要的傷害，將各種損失降到較低限度。應(yīng)急救援員的施救范圍，大到地震、恐怖襲擊、水災(zāi)、火災(zāi)和其他自然災(zāi)害，小到車(chē)禍、電擊、中毒、溺水、各種突發(fā)性疾病的急救以及家庭中的各種意外事故的處理等。
