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廈門達(dá)內(nèi)IT教育培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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廈門達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2024-03-01 16:31:40來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

“UI”的本義是用戶界面,是英文User和interface的縮寫。從字面上看是用戶與界面兩個(gè)組成部分,但實(shí)際上還包括用戶與界面之間的交互關(guān)系。好的UI設(shè)計(jì)需要讓軟件變得有個(gè)性有品味,讓軟件的操作變得舒適、簡(jiǎn)單、自由,充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。
課程適合哪些學(xué)員
  • 設(shè)計(jì)專業(yè)在校學(xué)生

  • 想成為ui設(shè)計(jì)師

  • 初高中應(yīng)屆畢業(yè)生

  • 想要提升自己的人

課程體系
01方案
培養(yǎng)目標(biāo)
熟練掌握XD等界面設(shè)計(jì)軟件,掌握10S/ANDROID設(shè)計(jì)規(guī)范,根據(jù)用戶需求獨(dú)立完成U全流程設(shè)計(jì)項(xiàng)目,同時(shí)也具備多平臺(tái)規(guī)范化設(shè)計(jì)的能力。
02理念
專業(yè)技能
多平臺(tái)設(shè)計(jì)應(yīng)用:手機(jī)/電腦/IPAD/TV/可穿戴設(shè)備多平臺(tái)企業(yè)可視化項(xiàng)目:B端/C端業(yè)務(wù)可視化項(xiàng)目輸出。Ul全流程設(shè)計(jì):獨(dú)立完成IOS/ANDROID全流程項(xiàng)目案例。
03方式
實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目
線上APP案例分析與臨摹、思奕家裝APP界面設(shè)計(jì)樂(lè)乘小程序設(shè)計(jì)、汽車車載界面設(shè)計(jì)、智能手表界面設(shè)計(jì)、金融平臺(tái)B端實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目、完成小組/個(gè)人全流程項(xiàng)目設(shè)。
04師資
增值技能
拓展技能:商業(yè)插畫(huà)、視頻剪輯、WEB前端。職業(yè)素養(yǎng):商業(yè)溝通力(WEB全棧設(shè)計(jì)提案、移動(dòng)端原型提案)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作:對(duì)于品牌類、網(wǎng)站類、移動(dòng)端項(xiàng)目的商業(yè)流程熟知度。
機(jī)構(gòu)介紹

達(dá)內(nèi)教育于2002年成立 ,是達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)直屬學(xué)院。學(xué)院成立旨在建立軟件高級(jí)人才培養(yǎng)的通道,促進(jìn)我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。依托達(dá)內(nèi)課程體系(TTS6.0),廣闊的就業(yè)平臺(tái),推出差異化教學(xué)模式,因材施教。開(kāi)設(shè)了豐富多樣的IT技術(shù)課程:Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用軟件工程師、Java互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)軟件工程師、Java大數(shù)據(jù)工程師、Web前端開(kāi)發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維與網(wǎng)絡(luò)安全、Linux云計(jì)算工程師、Python 人工智能軟件工程師、國(guó)際嵌入式軟件工程師、C++國(guó)際軟件工程師、PHP/web.3.0互聯(lián)網(wǎng)工程師、國(guó)際軟件測(cè)試工程師、Android軟件工程師、IOS軟件工程師、NET軟件工程師、全鏈路UI設(shè)計(jì)師等一系列課程。

我們的優(yōu)勢(shì)
制定課程標(biāo)準(zhǔn)

率先將全鏈路的概念引入U(xiǎn)|設(shè)計(jì)培訓(xùn)的范疇。

 
提供認(rèn)證通道

由Adobe全球CEO簽發(fā),發(fā)行19種語(yǔ)言版本,通行128個(gè)國(guó)家。

 
 
制定考試標(biāo)準(zhǔn)

考核標(biāo)準(zhǔn)與考題設(shè)計(jì)經(jīng)「國(guó)際科技教育學(xué)會(huì)」認(rèn)證承認(rèn)。

 
提供參賽資格

取得ACA世界大賽的資格,2018年3名選手代表中國(guó)參加總決賽。

 

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

達(dá)內(nèi)作為一家IT基礎(chǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在發(fā)展過(guò)程中始終秉承“以人為本”的教育理念。他們倡導(dǎo)“教書(shū)育人、服務(wù)至上”的精神,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的教育底蘊(yùn)積累,形成并完善了一套獨(dú)特的教育體系。

達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)

公司始終堅(jiān)信,產(chǎn)品界面的好壞直接影響到用戶的滿意度、忠誠(chéng)度和購(gòu)買欲望。因此,他們堅(jiān)持以學(xué)員為核心,積極探索和研究行之有效的教學(xué)方法和手段,旨在滿足學(xué)員多樣化的需求。

值得一提的是,達(dá)內(nèi)的教學(xué)模式異常靈活,充分考慮到了不同層次學(xué)員的實(shí)際情況,可以對(duì)癥下藥。機(jī)構(gòu)不僅聘請(qǐng)了多位行業(yè)專業(yè)人士擔(dān)任講師,講授理論知識(shí)和實(shí)際操作,而且還將學(xué)員組成團(tuán)隊(duì),共同完成實(shí)踐任務(wù),以此提升學(xué)員的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

不僅如此,針對(duì) UI 設(shè)計(jì)行業(yè)的較新動(dòng)態(tài)以及市場(chǎng)需求,教授團(tuán)隊(duì)堅(jiān)信只有不斷完善和調(diào)整教學(xué)策略才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代形勢(shì)。因此,他們會(huì)定期更新教學(xué)大綱和教材,并結(jié)合實(shí)際案例深入分析當(dāng)前市場(chǎng)走向和流行趨勢(shì)。

如此一來(lái),學(xué)員可以接觸到業(yè)界前沿、新鮮的UI 設(shè)計(jì)知識(shí)和技巧,使得課堂教學(xué)更加貼近實(shí)際工作場(chǎng)景,進(jìn)而提升個(gè)人綜合素養(yǎng)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

目前的UI課程的教學(xué)成果顯著,得到了廣大用戶的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。學(xué)員們紛紛表示在此類全科型UI設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中,受益匪淺。

總而言之,敢于探索、勇于嘗試的這家機(jī)構(gòu),始終堅(jiān)持以學(xué)員為中心,致力于打造全方位教育平臺(tái),提供優(yōu)質(zhì)師資與設(shè)施,零距離滿足每位學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

無(wú)論是在實(shí)戰(zhàn)演練方面,還是在行業(yè)動(dòng)態(tài)把握以及創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng),無(wú)疑推動(dòng)著每一位學(xué)生向前,助他們成功找到自己的定位,為各自的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。祝愿每一位熱愛(ài)生活、熱愛(ài)創(chuàng)新的年輕人,都能在UI界面設(shè)計(jì)這條道路上堅(jiān)定自信、勇往直前!

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