南京師范大學(xué)有多少專業(yè)？哪些專業(yè)好？

高考填報志愿時，南京師范大學(xué)有哪些專業(yè)和院系、什么專業(yè)比較好是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是大學(xué)生必備網(wǎng)為大家整理的南京師范大學(xué)院系專業(yè)設(shè)置情況和比較好的專業(yè)名單，供大家參考。

一、南京師范大學(xué)院系設(shè)置情況

截至2015年11月，南京師范大學(xué)設(shè)有二級學(xué)院25個，開辦本科專業(yè)99個，涵蓋哲、經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝等門類。

專業(yè)名稱	學(xué)制	學(xué)院名稱
旅游管理	4	地理科學(xué)學(xué)院
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃	4
自然地理與資源環(huán)境	4
地理信息科學(xué)	4
測繪工程	4
環(huán)境科學(xué)與工程類（含環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)）	4	環(huán)境學(xué)院[11]
電氣工程及其自動化	4	電氣與自動化工程學(xué)院
自動化	4
電氣工程及其自動化（中英合作辦學(xué)）	3+1
法學(xué)	4	法學(xué)院
公共管理類（含公共事業(yè)管理、行政管理）	4	公共管理學(xué)院
漢語國際教育	4	國際文化教育學(xué)院
化學(xué)類（含應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)）	4	化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院
計算機科學(xué)與技術(shù)	4	計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
軟件工程	4
信息管理與信息系統(tǒng)	4
漢語言文學(xué)（師范）	4	教師教育學(xué)院
歷史學(xué)（師范）	4
思想政治教育（師范）	4
英語（師范）	4
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）	4
計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）	4
物理學(xué)（師范）	4
化學(xué)（師范）	4
生物科學(xué)（師范）	4
地理科學(xué)（師范）	4
小學(xué)教育（師范）	4
學(xué)前教育（師范）	4
教育技術(shù)學(xué)（師范）	4
食品科學(xué)與工程	4	金陵女子學(xué)院
英語	4
會計學(xué)	4
財務(wù)管理	4
勞動與社會保障	4
繪畫（師范）	4	美術(shù)學(xué)院
設(shè)計學(xué)類	4
動畫	4
服裝與服飾設(shè)計	4
產(chǎn)品設(shè)計	4
攝影	4
能源與動力工程	4	能源與機械工程學(xué)院
能源與環(huán)境系統(tǒng)工程	4
機械工程	4
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程	4
文科強化班	4	強化培養(yǎng)學(xué)院
理工科強化班	4
管理科學(xué)	4	商學(xué)院
經(jīng)濟學(xué)	4
國際經(jīng)濟與貿(mào)易	4
金融學(xué)	4
工商管理	4
人力資源管理	4
歷史學(xué)	4	社會發(fā)展學(xué)院
文化產(chǎn)業(yè)管理	4
文物與博物館學(xué)	4
社會學(xué)類（含社會學(xué)、社會工作）	4
生物技術(shù)	4	生命科學(xué)學(xué)院（國家理科基地）
海洋資源開發(fā)技術(shù)	4
生物科學(xué)（基地班）	4
生物工程	4
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（基地班）	4	數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院
信息與計算科學(xué)	4
統(tǒng)計學(xué)	4
金融數(shù)學(xué)	4
體育教育	4	體育科學(xué)學(xué)院
社會體育指導(dǎo)與管理	4
外國語言文學(xué)類	5	外國語學(xué)院
翻譯	5
英語	5
秘書學(xué)	4	文學(xué)院（國家文科基地）
漢語言文學(xué)	4
漢語言文學(xué)（基地班）	4
漢語言	4
古典文獻學(xué)	4
播音與主持藝術(shù)	4
通信工程	4	物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
物理學(xué)類（含物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)）	4
電子信息工程	4
應(yīng)用心理學(xué)	4	心理學(xué)院
廣告學(xué)	4	新聞與傳播學(xué)院
廣播電視學(xué)	4
網(wǎng)絡(luò)與新媒體	4
新聞學(xué)	4
廣播電視編導(dǎo)	4
攝影（新聞攝影）	4
音樂學(xué)（師范）	4	音樂學(xué)院[12]
音樂學(xué)（師范）（實驗班）	4
音樂表演	4
舞蹈學(xué)	4

二、南京師范大學(xué)專業(yè)設(shè)置情況

截至2015年11月，南京師范大學(xué)設(shè)有二級學(xué)院25個，開辦本科專業(yè)99個，涵蓋哲、經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝等門類。

專業(yè)名稱	學(xué)制	學(xué)院名稱
旅游管理	4	地理科學(xué)學(xué)院
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃	4
自然地理與資源環(huán)境	4
地理信息科學(xué)	4
測繪工程	4
環(huán)境科學(xué)與工程類（含環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)）	4	環(huán)境學(xué)院[11]
電氣工程及其自動化	4	電氣與自動化工程學(xué)院
自動化	4
電氣工程及其自動化（中英合作辦學(xué)）	3+1
法學(xué)	4	法學(xué)院
公共管理類（含公共事業(yè)管理、行政管理）	4	公共管理學(xué)院
漢語國際教育	4	國際文化教育學(xué)院
化學(xué)類（含應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)）	4	化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院
計算機科學(xué)與技術(shù)	4	計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
軟件工程	4
信息管理與信息系統(tǒng)	4
漢語言文學(xué)（師范）	4	教師教育學(xué)院
歷史學(xué)（師范）	4
思想政治教育（師范）	4
英語（師范）	4
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）	4
計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）	4
物理學(xué)（師范）	4
化學(xué)（師范）	4
生物科學(xué)（師范）	4
地理科學(xué)（師范）	4
小學(xué)教育（師范）	4
學(xué)前教育（師范）	4
教育技術(shù)學(xué)（師范）	4
食品科學(xué)與工程	4	金陵女子學(xué)院
英語	4
會計學(xué)	4
財務(wù)管理	4
勞動與社會保障	4
繪畫（師范）	4	美術(shù)學(xué)院
設(shè)計學(xué)類	4
動畫	4
服裝與服飾設(shè)計	4
產(chǎn)品設(shè)計	4
攝影	4
能源與動力工程	4	能源與機械工程學(xué)院
能源與環(huán)境系統(tǒng)工程	4
機械工程	4
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程	4
文科強化班	4	強化培養(yǎng)學(xué)院
理工科強化班	4
管理科學(xué)	4	商學(xué)院
經(jīng)濟學(xué)	4
國際經(jīng)濟與貿(mào)易	4
金融學(xué)	4
工商管理	4
人力資源管理	4
歷史學(xué)	4	社會發(fā)展學(xué)院
文化產(chǎn)業(yè)管理	4
文物與博物館學(xué)	4
社會學(xué)類（含社會學(xué)、社會工作）	4
生物技術(shù)	4	生命科學(xué)學(xué)院（國家理科基地）
海洋資源開發(fā)技術(shù)	4
生物科學(xué)（基地班）	4
生物工程	4
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（基地班）	4	數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院
信息與計算科學(xué)	4
統(tǒng)計學(xué)	4
金融數(shù)學(xué)	4
體育教育	4	體育科學(xué)學(xué)院
社會體育指導(dǎo)與管理	4
外國語言文學(xué)類	5	外國語學(xué)院
翻譯	5
英語	5
秘書學(xué)	4	文學(xué)院（國家文科基地）
漢語言文學(xué)	4
漢語言文學(xué)（基地班）	4
漢語言	4
古典文獻學(xué)	4
播音與主持藝術(shù)	4
通信工程	4	物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
物理學(xué)類（含物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)）	4
電子信息工程	4
應(yīng)用心理學(xué)	4	心理學(xué)院
廣告學(xué)	4	新聞與傳播學(xué)院
廣播電視學(xué)	4
網(wǎng)絡(luò)與新媒體	4
新聞學(xué)	4
廣播電視編導(dǎo)	4
攝影（新聞攝影）	4
音樂學(xué)（師范）	4	音樂學(xué)院[12]
音樂學(xué)（師范）（實驗班）	4
音樂表演	4
舞蹈學(xué)	4

三、南京師范大學(xué)哪些專業(yè)好？

1、學(xué)前教育專業(yè)

共有110人認為南京師范大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是學(xué)前教育專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別	畢業(yè)五年平均薪資	工作地點	男女比例
教育學(xué)類	￥5509 薪酬超過18%的專業(yè)	北京市 16%在北京市工作	女生較多 男12%-女88%

專業(yè)介紹：學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

就業(yè)方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

2、地理信息科學(xué)專業(yè)

共有94人認為南京師范大學(xué)的地理信息科學(xué)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是地理信息科學(xué)專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地理學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握地理信息科學(xué)、數(shù)據(jù)庫原理、遙感原理與技術(shù)、制圖學(xué)、地理科學(xué)、資源與環(huán)境學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備地理信息科學(xué)、全球定位系統(tǒng)和遙感的集成與應(yīng)用以及相關(guān)信息處理和分析能力，能在科研機構(gòu)、高等學(xué)校從事科學(xué)研究與開發(fā)，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、土地、房地產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事地理信息科學(xué)開發(fā)、管理和有關(guān)應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在與城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域的相關(guān)部門從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作，也可在科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作。

3、漢語言文學(xué)專業(yè)

共有88人認為南京師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是漢語言文學(xué)專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別	畢業(yè)五年平均薪資	工作地點	男女比例
中國語言文學(xué)類	￥5198 薪酬超過13%的專業(yè)	北京市 12%在北京市工作	女生較多 男22%-女78%

專業(yè)介紹：熟悉有關(guān)編輯出版的基本知識。通過對漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，可以具備扎實的中國語言功底和較強的寫作能力，直到如何去評價一個文學(xué)作品，進行編輯出版工作也會得心應(yīng)手。而且，你還將擁有一筆財富，那就是寬廣的知識面和優(yōu)秀的人文素質(zhì)。

就業(yè)方向：語言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，可在科研機關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對外漢語教學(xué)，可適宜在黨政機關(guān)，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才。

4、法學(xué)專業(yè)

共有86人認為南京師范大學(xué)的法學(xué)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是法學(xué)專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別	畢業(yè)五年平均薪資	工作地點	男女比例
法學(xué)類	￥5660 薪酬超過21%的專業(yè)	北京市 15%在北京市工作	女生較多 男40%-女60%

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生具有良好法學(xué)思維，掌握法學(xué)基本理論和系統(tǒng)法律專業(yè)知識;熟悉我國法律法規(guī)及有關(guān)政策，具有社會責(zé)任感和擔(dān)當精神;能夠獨立分析和解決實際法律問題;具有較強的文字和口頭表達能力;掌握律師實務(wù)、司法鑒定、法醫(yī)等技術(shù)知識的高級法律專門人才。

就業(yè)方向：傳統(tǒng)觀念認為，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，會從事法官、檢察官等社會地位高、收入高的職業(yè)，因此，很多家長同學(xué)比較偏愛法學(xué)專業(yè)。很多報考法學(xué)專業(yè)的同學(xué)也希望畢業(yè)后做法官、檢察官、高校教師等社會地位較高的工作。其實，這種工作對同學(xué)們的院校背景或?qū)W歷水平都有相當高的要求。

5、小學(xué)教育專業(yè)

共有69人認為南京師范大學(xué)的小學(xué)教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是小學(xué)教育專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別	畢業(yè)五年平均薪資	工作地點	男女比例
教育學(xué)類	￥4373 薪酬超過2%的專業(yè)	北京市 9%在北京市工作	女生較多 男20%-女80%

培養(yǎng)目標：達到高等師范?？菩W(xué)教育專業(yè)學(xué)歷，提高素質(zhì)水平。

主要課程：近現(xiàn)代史、馬克思主義基本原理、英語(二)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、課程與教學(xué)論、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡史、中小學(xué)教育管理、比較教育、小學(xué)藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學(xué)教師信息技術(shù)、學(xué)校管理心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計、德育原理、教育社會學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育哲學(xué)。

就業(yè)方向：小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語文教師、小學(xué)英語教師、小學(xué)語文老師、學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢師、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、課程顧問、初中數(shù)學(xué)教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學(xué)英語老師等。

6、英語專業(yè)

共有44人認為南京師范大學(xué)的英語專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是英語專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別	畢業(yè)五年平均薪資	工作地點	男女比例
外國語言文學(xué)類	￥5741 薪酬超過23%的專業(yè)	北京市 13%在北京市工作	女生較多 男16%-女84%

培養(yǎng)目標：英語專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強能力。

就業(yè)方向：英語專業(yè)畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

7、電氣工程及其自動化專業(yè)

共有29人認為南京師范大學(xué)的電氣工程及其自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是電氣工程及其自動化專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別	畢業(yè)五年平均薪資	工作地點	男女比例
電氣類	￥6842 薪酬超過56%的專業(yè)	上海市 14%在上海市工作	男生較多 男83%-女17%

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑"復(fù)合型"高級工程技術(shù)人才。

主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動與控制、計算機技術(shù)、信號與系統(tǒng)、控制理論等。

就業(yè)方向：電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)生主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動化在工廠里應(yīng)用比較廣泛。最好的是電業(yè)局。然后是設(shè)計院。最艱苦的是工程局。

8、金融學(xué)專業(yè)

共有28人認為南京師范大學(xué)的金融學(xué)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是金融學(xué)專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別	畢業(yè)五年平均薪資	工作地點	男女比例
金融學(xué)類	￥6634 薪酬超過50%的專業(yè)	上海市 13%在上海市工作	女生較多 男40%-女60%

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備金融學(xué)方面的理論知識和業(yè)務(wù)技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經(jīng)濟管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作的專門人才。

主要課程：政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際金融管理、證券投資學(xué)、保險學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、中央銀行業(yè)務(wù)、投資銀行理論與實務(wù)等。

就業(yè)方向：從近幾年就業(yè)情況來看，金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向銀行及金融系統(tǒng)。除了商業(yè)銀行、股份制商行、外資銀行駐國內(nèi)分支機構(gòu)以外，還有幾大主要去向：中央(人民)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會;證券公司(含基金管理公司)、信托投資公司、金融控股集團等風(fēng)險性很大的金融公司;四大會計師事務(wù)所、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司等;保險公司、保險經(jīng)紀公司;社保基金管理中心或社保局;上市(欲上市)股份公司證券部、財務(wù)部、證券事務(wù)代表等;國家公務(wù)員序列的政府行政機構(gòu)如財政、審計、海關(guān)部門等。

9、教育學(xué)專業(yè)

共有27人認為南京師范大學(xué)的教育學(xué)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是教育學(xué)專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別	畢業(yè)五年平均薪資	工作地點	男女比例
教育學(xué)類	￥5466 薪酬超過17%的專業(yè)	北京市 12%在北京市工作	女生較多 男35%-女65%

專業(yè)介紹：教育是一種廣泛存在于人類社會生活中、有目的培養(yǎng)人才的活動，教育學(xué)的研究具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性、現(xiàn)實性、辨證性、科學(xué)性。

就業(yè)方向：教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè)，往往在小學(xué)、中學(xué)或者學(xué)院、大學(xué)里?，F(xiàn)在其范圍已被大大拓展，在許多專業(yè)領(lǐng)域也已得以發(fā)展，這其中包括指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學(xué)校的社會工作者等。教育學(xué)專業(yè)學(xué)生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學(xué)院，社區(qū)服務(wù)社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統(tǒng)、國家級協(xié)會、委員會、研究與開發(fā)中心，政府教育部，甚至是金融機構(gòu)和傳媒行業(yè)也同樣適合教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生。

10、人力資源管理專業(yè)

共有26人認為南京師范大學(xué)的人力資源管理專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是人力資源管理專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別	畢業(yè)五年平均薪資	工作地點	男女比例
工商管理類	￥6077 薪酬超過32%的專業(yè)	北京市 12%在北京市工作	女生較多 男35%-女65%

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)，統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、人力資源管理、組織行為學(xué)、勞動經(jīng)濟學(xué)。

就業(yè)方向：人力資源的發(fā)展方向，是在開發(fā)實用型人才的同時培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，尤其是要培養(yǎng)貼近市場脈搏、應(yīng)用高科技參與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的人才。在近十年內(nèi)，企業(yè)里最缺乏的人才是，將理論轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒陌最I(lǐng)、技能嫻熟而出色的藍領(lǐng)以及能創(chuàng)新的各類人才。