發(fā)布時間:2021-11-23 11:00:44來源:有考培訓網綜合
回憶復習鞏固
鍛煉表達能力
學習本課技能
拓展課外知識
老師帶領完成
本課案例開發(fā)
學生舉一反三
完成技能應用
了解歷史發(fā)展
把握科技未來
學生共同討論
激發(fā)創(chuàng)新意識
梳理總結所學
專業(yè)課程內容
在玩中學
寓教于樂
小碼教育擁有專業(yè)的課研團隊和師資團隊,200+30000小時課研成果,為青少年提供科學優(yōu)質的編程教學服務。面對面教學 小班式準確授課,富有創(chuàng)造力的學習環(huán)境和學習氛圍。
擺脫地域限制,節(jié)約時間成本,省去接送的煩惱。小碼王利用互聯(lián)網技術降低精英教育的門檻,讓所有中國家庭都能享受優(yōu)質的編程教育。
結合STEAM教育理念,依據孩子的學習認知曲線精心設計,挖掘孩子潛能,提高孩子綜合學科能力,讓孩子輕松掌握數理知識,全面發(fā)展。
小碼研究院院長,中國早期的互聯(lián)網后臺開發(fā)人員之一,中國早期的JAVA工程師之一,原清華大學信息學院“云計算委員會”指導老師,國家軟件出口中心經驗豐富IT教育,“基于學生認知曲線的項目驅動教學法”創(chuàng)始人。 著有暢銷書《Java就該這樣學》、《Java Web就該這樣學》,孫瑞雪教育機構《蒙特梭利認證教師》。家庭教育實踐者,著有500萬字兒童成長日記,培養(yǎng)兒子考入知名國際學校。于2017年加入小碼王,任小碼研究院院長,以獨有的“愛與自由”教育理念影響著百萬家庭。
深圳小碼王Scratch培訓課程專業(yè)嗎?深圳小碼王Scratch課程精心設計,逐步提高學生的綜合能力,通過難易程度、案例綜合、綜合,知識結構四方面的設計思路打造出結構簡單、趣味性強、性強、體系全面的課程結構。Scratch是一款由麻省理工學院(MIT)設計開發(fā)的一款面向少年的簡單編程工具。入門簡單,無需英語和電腦操作基礎,幫助孩子迅速完成入門,并在趣味劇情和創(chuàng)作中獲得學習的樂趣。
課程大綱
階段一
通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊
階段二
熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識
階段三
掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力
階段四
掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數;培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力
深圳小碼王課程安排
溫故知新:回憶復習鞏固,鍛煉表達能力
技能學堂:學習本課技能,拓展課外知識
實踐真知:老師帶領完成,本課案例開
發(fā)小碼過河:學生舉一反三,完成技能應用
博古通今:了解歷史發(fā)展,把握科技未來
奇思妙想:學生共同討論,激發(fā)創(chuàng)新意識
總結預知:梳理總結所學,專業(yè)課程內容
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