天津?qū)W習(xí)軟硬編程啟蒙去哪里

天津?qū)W習(xí)軟硬編程啟蒙去哪里?天津童程童美,達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)TEDU傾力打造,自營(yíng)培訓(xùn)中心,遍布全國(guó).線上線下小班授課培訓(xùn),專注青少兒編程學(xué)習(xí)課程有創(chuàng)意啟蒙編程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、手機(jī)軟件編程.提高邏輯思維,孩子聰明!少兒編程已經(jīng)成為一種必學(xué)，必掌握知識(shí)，隨著科技的不斷發(fā)展，必須要學(xué)習(xí)這方面知識(shí)。

學(xué)習(xí)軟硬編程啟蒙課程孩子可以收獲哪些?

軟硬編程啟蒙課程結(jié)合了WeDo課程及Scratch課程的優(yōu)勢(shì)，從多方面提升孩子的各項(xiàng)能力：

1、融匯多學(xué)科知識(shí)，助力孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提升

在樂高搭建過程中，會(huì)涉及到物理結(jié)構(gòu)、技術(shù)工程等知識(shí)，如 杠桿、齒輪、加速度等，對(duì)孩子未來學(xué)習(xí)物理有很大的幫助作用。

編程能夠幫助孩子將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為看得見的、具體的圖像。比如，雞兔同籠問題，小學(xué)生并沒有學(xué)到解方程，但可以通過編寫程序去解決。

因此，編程可以更好地輔助孩子其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，從而提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、培養(yǎng)科技素養(yǎng)，全方位提升孩子綜合素養(yǎng)

學(xué)習(xí)編程即學(xué)習(xí)編程思維，也就是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。從而鍛煉孩子的邏輯思維能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，提升科技素養(yǎng)。

樂高搭建過程中，老師會(huì)鼓勵(lì)孩子們充分調(diào)動(dòng)空間想象能力，讓孩子們自己動(dòng)手去搭建，孩子們的作品融合了他們自己的想法，大大提升了孩子的創(chuàng)新能力。

“樂高+編程”的學(xué)習(xí)，將全方位提升孩子的綜合素養(yǎng)，讓孩子全面發(fā)展。

3、完成作品搭建，提升孩子的成就感

軟硬編程啟蒙課程學(xué)習(xí)中，每節(jié)課都需要孩子完成一個(gè)作品，包括實(shí)物的機(jī)器人搭建，以及電腦程序的編寫，并能夠通過實(shí)物在顯示中的操作運(yùn)用，同時(shí)在電腦程序或動(dòng)畫中進(jìn)行同步的展示，類似于體感游戲的效果呈現(xiàn)。當(dāng)孩子經(jīng)過努力完成一個(gè)作品時(shí)，孩子會(huì)從中得到極大的成就感，提升孩子的自信心。

4、參與國(guó)內(nèi)外大賽，助力升學(xué)

無論是學(xué)習(xí)編程還是學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人搭建，都可以參加國(guó)內(nèi)外大型比賽，為孩子提供檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)。此外，機(jī)器人比賽通常為團(tuán)隊(duì)賽，因此，孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力、表達(dá)能力、抗挫能力都能得到有效鍛煉。較重要的是，在比賽中獲獎(jiǎng)還有助于孩子升學(xué)。

5、掌握未來必備技能，擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力

人工智能時(shí)代，編程技能一定是不可或缺的，從小學(xué)習(xí)不僅有利于他們對(duì)編程知識(shí)的吸收，而且對(duì)于未來說不定還能像扎克伯格，比爾蓋茨一樣，業(yè)的道路上選擇先機(jī)。

此外，隨著人工智能的發(fā)展，機(jī)器人大軍攻占人類各行各業(yè)，從而取代人類工作。讓孩子從小學(xué)習(xí)軟硬編程，培養(yǎng)孩子面向未來的能力以及機(jī)器人所不具備的創(chuàng)新能力、思維能力，讓孩子掌握人工智能時(shí)代的核心技能，從容應(yīng)對(duì)未來時(shí)代變革。

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