建議年齡：3-4歲幼兒園小班
課時規(guī)劃：常規(guī)課程48課時。
有考網(wǎng)合作機構(gòu)>石家莊培訓(xùn)學(xué)校>石家莊裕華區(qū)育才街湯米家培訓(xùn)機構(gòu)
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發(fā)布時間:2021-11-08 14:33:07來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
樂高，英文名LEGO，創(chuàng)立于1932年，公司位于丹麥。截止至2021年，樂高已有89年的發(fā)展歷史，追本溯源，還得從它的金字招牌LEGO說起。商標“LEGO”的使用是從1932年開始，其語來自丹麥語“LEg GOdt”，意為“play well”(玩得快樂)，并且該名字首先迅速成為樂高公司在Billund地區(qū)玩具工廠生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)玩具的代名詞。
建議年齡：3-4歲幼兒園小班
課時規(guī)劃：常規(guī)課程48課時。
建議年齡：3-4歲幼兒園小班
課時規(guī)劃：常規(guī)課程24課時+考級課程10課時+比賽課程20課時。
建議年齡：3-4歲幼兒園小班
課時規(guī)劃：常規(guī)課程24課時+考級課程10課時+比賽課程20課時。
湯米家思維探索科技中心是石家莊樂考科技有限公司旗下的一大教育品牌，致力于3-16歲孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系，采用國際持平的“Design Thinking”教育理念（即設(shè)計型思考）及優(yōu)質(zhì)教具，培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)兒童在實踐中探究科技世界。 樂考科技有限公司結(jié)合國際持平教育理念和我國兒童發(fā)展特點而建立。能夠激發(fā)兒童探索科技的興趣，培養(yǎng)兒童的想象能力、創(chuàng)造能力、解決問題能力以及堅持、合作、自信和專注的品質(zhì)。
石家莊裕華湯米家樂高啟蒙培訓(xùn)課好不好？石家莊湯米家思維探索樂高機器人學(xué)習(xí)中心，湯米家樂高機器人石家莊有7家校區(qū)分別在(世紀中心、懷特校區(qū)、先天下中心、榮盛中心、萬象校區(qū)、益友校區(qū)、北國中心)石家莊湯米家思維探索科技中心是石家莊樂豐科技有限公司旗下的一大教育品牌，致力于孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系，采用國際的"Design Thinking "教育理念(即設(shè)計型思考)及優(yōu)質(zhì)教具，培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)兒童在實踐中探究科技世界。
【課程介紹】
幼兒階段小小樂高課程分為2個部分
(1 )小小樂高上:《我愛我家》:開啟孩子內(nèi)心的溫情，感知家與社會的愛，培養(yǎng)愛家庭。感知并認識親人朋友間原始的情?！秳游锱c環(huán)境》:走出家門，去見識自然中的動物與環(huán)境來拓寬視野，在搭建過程中，與不同的動物互動玩要，充分發(fā)揮其認知與想象能力。教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系美而看到精神的高尚、善良和城市，發(fā)培養(yǎng)兒童美的品質(zhì)。
(2 )小小樂高下∶《管道游戲》:理解和掌握管道的簡單科學(xué)知識，開啟創(chuàng)造的能力來搭建管道抽象出的實物，對其想象力進行強化?！豆适麓笸酢?充分發(fā)揮兒童想象力、邏輯能力、語言表達能力等多種能力的綜合，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)和創(chuàng)編自己的積木故事。在過程中讓他們感受并了解合作、秩序、事情的安排與講述。
【課程目標】
本系列課程通過運用樂高積木，讓孩子們探索自我與他人的關(guān)系。通過這些活動，能幫助孩子們學(xué)習(xí)評論性的詞匯，口頭交流和其他語言技能，創(chuàng)造性地思維，解決問題的方法。
【教學(xué)優(yōu)勢】
我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系，采用國際的'Design Thinking”教育理念(即設(shè)計型思考)及優(yōu)質(zhì)教具，培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)兒童在實踐中探究科技世界
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