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杭州星光時代小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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杭州小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話

發(fā)布時間:2020-08-12 11:10:11來源:有考網(wǎng)

小碼王具有行業(yè)持平的課程體系結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu),覆蓋6~17歲青少年編程學(xué)習(xí)全階段培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。

Scratch學(xué)科編程課程

感知課(6課時)

以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

理解課(52課時)

配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

實(shí)踐課(62課時)

鞏固所學(xué)知識,通過案例實(shí)訓(xùn)及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

測評課(14課時)

通過多種測試方式深入分析和評講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,糾差防錯,鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。

創(chuàng)作課(6課時)

以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。


為什么要學(xué)Scratch學(xué)科編程課程

由于現(xiàn)在我們對互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)的普及,編程一類的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)年齡已經(jīng)逐漸小年齡化,隨著人工智能的興起,編程對現(xiàn)在的少兒也起著很重要的一部分作用,越來越多的家長對少兒編程學(xué)習(xí)也有了一定考慮,因此,找到一個合適的編程機(jī)構(gòu)也很重要。小碼王少兒編程教育的Scratch編程課程是一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具。學(xué)員只要用鼠標(biāo)拖動積木塊到程序編輯欄就可以實(shí)現(xiàn)命令,鍛煉少兒的邏輯思維能力。在編程過程中,還會為每位學(xué)員制定了相應(yīng)的課程規(guī)劃,幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中具備初級軟件工程師的思維能力。


學(xué)科編程課程授課內(nèi)容


S1
了解代碼編程環(huán)境和流程,感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性。
S2
掌握編程的核心基礎(chǔ);通過生動案例,展現(xiàn)編程的基礎(chǔ)技能,培養(yǎng)想象力。
S3
循環(huán)結(jié)構(gòu);進(jìn)行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓(xùn)練,強(qiáng)化邏輯思維能力。
S4
掌握一門編程語言,具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。


關(guān)于小碼教育

        小碼教育,由經(jīng)驗(yàn)豐富T教育創(chuàng)立,獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵投資(涌金集團(tuán)直屬投資機(jī)構(gòu))的雄厚資本支持。引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺,致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。從2016年成立至今,已有20多家旗艦校區(qū)覆蓋北京、上海、 杭州、廣州、深圳等全國十多個重點(diǎn)城市。整合全國優(yōu)的編程教育、研究者和實(shí)踐,提供孩子綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的解決方案,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不-樣的未來。


其實(shí)當(dāng)家長了解到兒童編程以后,會贊同孩子學(xué)習(xí)編程,因?yàn)榫幊痰膶W(xué)習(xí)會給孩子帶來更強(qiáng)的語言組織能力,同時它還能夠融合多種學(xué)科,給孩子帶來更好的成績。學(xué)習(xí)編程的孩子有獨(dú)立思考問題的能力,還有解決問題的獨(dú)立性,讓孩子能夠有更好的發(fā)揮,可以有效的提升孩子的綜合素質(zhì)。不少家長都想了解小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系電話,接下來一起來看看吧。
                            

小碼王用專業(yè)的態(tài)度和教學(xué)服務(wù),幫助孩子理解智能世界,駕馭未來世界。覆蓋全年齡段的課程體系結(jié)合STEAM教育理念,依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知曲線精心設(shè)計(jì),挖掘孩子潛能,提高孩子綜合學(xué)科能力,通過編程幫助孩子創(chuàng)作個性化作品,提高孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子輕松掌握數(shù)理知識,獲得滿足感和成就感,并全面發(fā)展。

孩子幾歲開始學(xué)編程比較好

4~6歲 國外腦科學(xué)實(shí)證研究表明:3-5歲語言敏感期時學(xué)習(xí)第二語言是收效較好的,這對少兒編程語言的學(xué)習(xí)尤其如此。

3-5歲的兒童可以先進(jìn)行少兒編程語言啟蒙,可以帶孩子玩一些不含字母的編程小游戲,比如scratch。 目的是先讓孩子了解簡單的編碼邏輯。

兒童編程scratch,讓孩子在學(xué)習(xí)編程的時候,就算不認(rèn)識英文單詞,不會使用鍵盤,也可以完成程序的編寫。

因?yàn)樗峭ㄟ^積木形狀的模塊,讓孩子去用鼠標(biāo)拖動,這樣一步一步的來完成,它充滿了趣味性,讓孩子以圖形化的可視工具完成程序的編寫,這給孩子帶來的興趣是很濃的。

少兒編程給孩子們提供的課程包含的更加全面,不過剛剛接觸少兒編程的孩子要從初步開始學(xué)習(xí),首先孩子可以通過制作動畫,編寫游戲來增強(qiáng)興趣,然后再一步一步的加深課程,會讓孩子掌握更多更牢固的知識。

小碼王機(jī)構(gòu)電話:400-0929-858

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