溫州鹿城有沒(méi)有好的少兒編程培訓(xùn)

溫州鹿城有沒(méi)有好的少兒編程培訓(xùn)!童程童美為青少兒提供人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽為核心的趣味編程課，教學(xué)模式線上線下一體;線上1對(duì)5小班直播教學(xué);線下50多座城市，250多家校區(qū)，一體式少兒編程教育機(jī)構(gòu)。

溫州童程童美Python編程課程體系分為幾個(gè)階段?

編程啟蒙

此階段專(zhuān)注于Python基礎(chǔ)，通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)、富含趣味性的小項(xiàng)目，如繪制圖形的海龜編程，逐步揭開(kāi)編程的神秘面紗。學(xué)生們將在輕松愉快的氛圍中掌握80個(gè)核心編程概念，30種圖形繪制技巧，以及完成10項(xiàng)算法挑戰(zhàn)。課程結(jié)束后，孩子們將能夠獨(dú)立創(chuàng)作豐富多彩的繪圖程序、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序乃至開(kāi)發(fā)小型游戲，初步體驗(yàn)編程創(chuàng)造的樂(lè)趣。

初級(jí)

進(jìn)階到第二級(jí)別，孩子們將踏上游戲開(kāi)發(fā)的探索之路。課程被劃分為四個(gè)單元，每個(gè)單元圍繞一個(gè)中型游戲的誕生，從構(gòu)思到成品，全程參與。這不僅深化了50個(gè)Python高級(jí)語(yǔ)法的理解，還引入了21項(xiàng)Pygame技能，以及2種實(shí)用算法策略，使學(xué)生能夠熟練地設(shè)計(jì)游戲界面、管理數(shù)據(jù)、構(gòu)建復(fù)雜的游戲邏輯框架，從而培養(yǎng)出設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)完整游戲項(xiàng)目的綜合能力。

高級(jí)

到達(dá)較高級(jí)別的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將邁入人工智能的殿堂。課程結(jié)構(gòu)為三個(gè)單元，每個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)生利用前沿AI工具，從零開(kāi)始研發(fā)具有互動(dòng)性的AI項(xiàng)目。這一階段涵蓋了35個(gè)AI體感游戲開(kāi)發(fā)點(diǎn)、50個(gè)用戶界面設(shè)計(jì)技巧、65條網(wǎng)絡(luò)編程知識(shí)，以及13項(xiàng)算法應(yīng)用，全面解鎖學(xué)生運(yùn)用多種AI工具、創(chuàng)造個(gè)性化體感游戲、設(shè)計(jì)應(yīng)用程序界面，甚至開(kāi)發(fā)類(lèi)似社交媒體平臺(tái)的高階技能。這不僅是編程技能的飛躍，更是從被動(dòng)消費(fèi)科技到主動(dòng)創(chuàng)造科技的角色轉(zhuǎn)換。

少兒編程學(xué)校教學(xué)內(nèi)容

隨著人工智能AI的發(fā)展，家長(zhǎng)處于長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，讓孩子盡早接觸編程教育，培養(yǎng)孩子編程意識(shí)。畢竟未來(lái)幾十年內(nèi)，機(jī)器人將代替絕大部分簡(jiǎn)單重復(fù)性高的工作，而孩子正處于發(fā)展階段，如果跟不上時(shí)代的步伐，就將被淘汰。處于孩子未來(lái)規(guī)劃，家長(zhǎng)將孩子送入少兒編程學(xué)校的，但家長(zhǎng)對(duì)于編程概念還停留在程序員階段，所以給孩子造成一定的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

其實(shí)，少兒編程學(xué)校教學(xué)內(nèi)容初期就是給孩子樹(shù)立正確的編程意識(shí)，讓孩子熟悉編程工具，在電腦上認(rèn)識(shí)可視化操作窗口，進(jìn)項(xiàng)簡(jiǎn)單的游戲創(chuàng)造。即按照系統(tǒng)給到的指令將模塊移動(dòng)到指定位置，進(jìn)行模塊重組。因?yàn)槟K有不同的大小和形狀，所以孩子在操作同時(shí)學(xué)會(huì)分辨模塊的特點(diǎn)，找出制作規(guī)律，形成系統(tǒng)的操作習(xí)慣，幫助孩子更好完成后期的編程游戲制作。