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沈陽(yáng)鐵西童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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沈陽(yáng)少兒編程培訓(xùn)哪家強(qiáng)

發(fā)布時(shí)間:2024-08-02 14:31:46來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

童程童美Python課程采用小班教學(xué)模式,每個(gè)班級(jí)都有的少兒編程培訓(xùn)老師,他們擁有著扎實(shí)的編程知識(shí)和豐富的授課經(jīng)驗(yàn),在課堂中采用了許多有趣的編程案例,以及互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)到更多的編程知識(shí)。
童程童美少兒編程
  • 230

    線(xiàn)下學(xué)習(xí)中心

  • 50

    城市覆蓋

  • 130000

    學(xué)員的共同選擇

  • 6000

    龐大的企業(yè)精英團(tuán)隊(duì)

童程童美課程大綱
年級(jí) 課程名稱(chēng) 課程內(nèi)容 職業(yè)方向
Level 1
8歲及以上
Python趣味,
游戲創(chuàng)意編程
Python
語(yǔ)言基礎(chǔ)
Python
初級(jí)工程師
Level 2
9歲及以上
Python智能
場(chǎng)景創(chuàng)意編程
Python語(yǔ)言
人工智能初步
AI
觸及工程師
Level 3
10歲及以上
Python Web
網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)意編程
JavaScript
HTML、CSS
Web前端
初級(jí)工程師
Level 4
11歲及以上
PythonWeb
服務(wù)器創(chuàng)意編程
Python Web
MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)
全棧
初級(jí)工程師
Level 5
12歲及以上
Python人工
智能應(yīng)用編程
語(yǔ)音、圖像識(shí)別
機(jī)器學(xué)習(xí)
深度學(xué)習(xí)
AI工程師
Level 6
13歲及以上
AI手機(jī)
基礎(chǔ)應(yīng)用編程
Android
開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)
Android
前端工程師
Level 7
14歲及以上
AI手機(jī)
應(yīng)用編程
Android
開(kāi)發(fā)
Android
工程師
童程童美教學(xué)模式
1
碼上回顧

老師出一道編程題目,學(xué)生進(jìn)行編程,通過(guò)這種方式讓學(xué)生回顧上一次學(xué)到的知識(shí)。學(xué)生編程過(guò)程中老師可以不斷觀察每個(gè)學(xué)生的編程情況,各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

2
查缺補(bǔ)漏

老師會(huì)根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果,針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的共性問(wèn)題,再次進(jìn)行強(qiáng)化講授。

3
碼上講

這個(gè)環(huán)節(jié)中會(huì)有計(jì)算機(jī)英語(yǔ)、項(xiàng)目目標(biāo)展示、知識(shí)點(diǎn)講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來(lái)剖析本次課的主要內(nèi)容。

4
親自出碼

學(xué)生自己完成課上知識(shí)總結(jié)案例,用于檢驗(yàn)學(xué)生本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的編程實(shí)現(xiàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行一對(duì)一分析,對(duì)學(xué)生的知識(shí)漏洞再次進(jìn)行彌補(bǔ),確保學(xué)生能全部掌握本節(jié)課內(nèi)容。

5
群策群力

老師給出一個(gè)討論題目或編程題目,按小組的形式進(jìn)行討論或編程,鍛煉語(yǔ)言表達(dá)團(tuán)隊(duì)合作等能力。老師在此環(huán)節(jié)輪流參加各組討論,及時(shí)了解學(xué)生的聽(tīng)課效果。

6
一碼當(dāng)先

讓學(xué)生完成編程作業(yè)題目,分為必做題和選做題。課程結(jié)束后,老師要與家長(zhǎng)溝通,把家長(zhǎng)納入孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,督促家長(zhǎng)為孩子的作業(yè)負(fù)責(zé)。這樣就解決了課后老師對(duì)學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)強(qiáng)制力不足的問(wèn)題,而且還增加了老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)和交流。

童程童美環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
童程童美自身優(yōu)勢(shì)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,自開(kāi)設(shè)至今已有19年的編程經(jīng)驗(yàn)。

 

擁有十分完善的學(xué)習(xí)體系及豐富的編程課程知識(shí),在教學(xué)上多采取趣味教學(xué)。

 
 

專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),不僅懂編程更懂孩子的學(xué)習(xí)需要。

 

不定期舉辦豐富的科技大賽活動(dòng),供各位學(xué)生展示自身學(xué)習(xí)效果,提升學(xué)習(xí)自信心。

 

童程童美少兒編程培訓(xùn)課程涵蓋:少兒電腦編程、樂(lè)高機(jī)器人,不僅讓中學(xué)生可以接受STEAM教育、創(chuàng)客教育新模式,同時(shí)能夠讓孩子參加機(jī)器人大賽、信息學(xué)奧賽,成為科技特長(zhǎng)生。

編程對(duì)孩子成長(zhǎng)方面的好處

有許多企業(yè)和產(chǎn)品離不開(kāi)編程的應(yīng)用,編程促進(jìn)了人們的生活,給人們帶來(lái)了更好的工作。雖然據(jù)說(shuō)目前的少兒編程課程與成人的編程工作完全不同,但少兒編程可以給孩子帶來(lái)良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和更大的進(jìn)步。

通過(guò)學(xué)習(xí)少兒編程,孩子可以有更強(qiáng)的邏輯思維,可以掌握跨的技術(shù)。編程除了作為一項(xiàng)技能,還能給孩子帶來(lái)強(qiáng)大的創(chuàng)造力、團(tuán)結(jié)協(xié)作力以及思考問(wèn)題的能力。

少兒編程給孩子帶來(lái)了更深刻的數(shù)學(xué)概念,使孩子能夠通過(guò)自己的推理發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題并解決問(wèn)題,少兒編程更多的是訓(xùn)練孩子的能力。

少兒編程不再是死記硬背,而是通過(guò)公式和新概念讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí),此外,少兒編程不是機(jī)械地應(yīng)用,它給孩子們帶來(lái)的是靈活性,這樣孩子們就能學(xué)會(huì)如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。孩子學(xué)習(xí)少兒編程會(huì)有一個(gè)不斷變化的過(guò)程,讓父母會(huì)深深感受到孩子學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢(shì)。

大多數(shù)學(xué)習(xí)少兒編程的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)都很好,因?yàn)槌掷m(xù)學(xué)習(xí)少兒編程可以使孩子變得非常認(rèn)真和專(zhuān)注,這可以有效地提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。此外,少兒編程也能。在今年浙江省的高考中,編程也被列入高考科目中,所以父母有必要讓孩子學(xué)習(xí)編程。

隨著時(shí)代的發(fā)展,編程的應(yīng)用會(huì)越來(lái)越廣泛,少兒編程能給孩子帶來(lái)很強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力。同時(shí),它還能改善孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,使孩子有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

學(xué)習(xí)少兒編程并不是讓孩子長(zhǎng)大后成為程序員,更多的是在孩子小的時(shí)候培養(yǎng)素質(zhì)能力,這樣孩子長(zhǎng)大后會(huì)有更好的選擇。少兒編程對(duì)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的學(xué)習(xí)難度,孩子可以通過(guò)可視化模塊圖形來(lái)操作,從而降低學(xué)習(xí)難度系數(shù),讓孩子輕松掌握。

少兒編程允許孩子通過(guò)鼠標(biāo)拖動(dòng)游戲模塊來(lái)完成制作,而無(wú)需敲鍵盤(pán)或懂英文字母。雖然游戲模塊簡(jiǎn)單操作,但它能讓孩子在操作過(guò)程中不斷發(fā)揮想象力,增強(qiáng)孩子的記憶力,培養(yǎng)孩子認(rèn)真專(zhuān)注的態(tài)度。

孩子學(xué)習(xí)編程是否有興趣和天賦呢

很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn):“我的孩子是這塊料么?他會(huì)對(duì)編程感興趣?”

這的確是每個(gè)家長(zhǎng)的疑問(wèn),不論學(xué)什么,我們都貫以趣味教學(xué)。編程也一樣,編程相比于畫(huà)畫(huà)、圍棋等傳統(tǒng)課程,更加有趣味性,更能讓人有成就感,一般來(lái)說(shuō),身邊學(xué)得半途而廢的比較少。

而且,我們?yōu)槊總€(gè)孩子都設(shè)置了內(nèi)容豐富的試聽(tīng)課程。確定孩子喜歡,才會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)。

當(dāng)然不能增加每一個(gè)孩子都能對(duì)這個(gè)感興趣,但是每一位家長(zhǎng)都有必要讓孩子去嘗試,畢竟編程是通向未來(lái)的語(yǔ)言。

也許孩子不一定真的要去寫(xiě)代碼、做開(kāi)發(fā),但孩子們得知道這些技術(shù)、科技到底是怎么回事。

需要對(duì)于事情的本質(zhì)有所了解,然后再下一步才能更好地利用這些工具去解決問(wèn)題。

孩子喜不喜歡,只有試過(guò)了才會(huì)知道結(jié)果。

后至于孩子是不是這塊料,我們相信只要孩子感興趣,我們的編程課程一定會(huì)對(duì)他有巨大幫助。

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