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銀川湖濱童程童美少兒編程培訓(xùn)
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銀川少兒編程培訓(xùn)班選哪家

發(fā)布時(shí)間:2024-05-31 08:25:10來源:有考網(wǎng)綜合

智能機(jī)器人編程課程,采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識。

為什么學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程?
拓寬眼界
可參加機(jī)器人奧林匹克競賽;提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)兒童智力;玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。
知識拓展
多學(xué)科相融,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等;開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧;結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我能力。
綜合素質(zhì)
團(tuán)隊(duì)合作意識以及想象力和動(dòng)手能力的培養(yǎng);主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題;善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
教學(xué)目標(biāo)與方式
  • 教學(xué)目標(biāo)

    根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識。

  • 教學(xué)方式

    智能機(jī)器人編程課程,采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中能提高孩子的成就感與自信。

實(shí)戰(zhàn)教學(xué)貫穿課程
01
體系完善

SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設(shè)計(jì),滿足各階段孩子的成長需求。

02
軟硬結(jié)合

硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動(dòng)手和空間建構(gòu)能力。

03
內(nèi)容專業(yè)

遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn),將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入。

04
PBL項(xiàng)目培養(yǎng)

內(nèi)容結(jié)合實(shí)際問題,極大地鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析設(shè)計(jì)、解決問題等能力。

05
CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)

融入機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)在編程的同時(shí)讓孩子收獲榮譽(yù)感和成就感。

招生簡章
課程階段 系列 內(nèi)容
SPIKE啟蒙L1 機(jī)器人編程基礎(chǔ) 使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的方法與技巧,讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。
SPIKE啟蒙L2 使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動(dòng)探究能力,并感受人機(jī)交互的奧妙,助力孩子成為編程小達(dá)人。
SPIKE基礎(chǔ)
 
機(jī)器人編程進(jìn)階 使用樂高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu),完成豐富的機(jī)器人作品,并配合SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能。
SPIKE進(jìn)階
課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)、搭建、編程,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。課程中還引入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)的經(jīng)典項(xiàng)目,鍛煉學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。
 
SPIKE精進(jìn)
以樂高SPIKE教具為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識,并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問題的較優(yōu)方案。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

銀川少兒編程培訓(xùn)班選哪家?銀川童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可提供多種編程課程,如機(jī)器人編程和scratch編程等,可適用于6-18歲年齡段的青少兒選擇。

銀川少兒編程培訓(xùn)

1、少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有幾家,要說哪家好,家長們可以考慮一下童程童美,它是一家專注于6-18歲青少兒編程教育的正規(guī)機(jī)構(gòu),擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì),課程設(shè)計(jì)注重實(shí)戰(zhàn),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握編程技能。為孩子提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑和輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的不同需求和水平進(jìn)行針對性教學(xué)。教學(xué)模式包括線上線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式等,可以為學(xué)生提供一個(gè)全面、專業(yè)的學(xué)習(xí)平臺。

2、少兒編程課主要學(xué)什么

少兒編程課主要學(xué)習(xí)的是編程基礎(chǔ)知識和計(jì)算機(jī)思維的培養(yǎng)。對于年齡小的兒童,課程通常以游戲化的形式引入基本概念,如使用樂高積木進(jìn)行搭建活動(dòng)。隨著孩子年齡的增長,課程內(nèi)容會(huì)逐漸引入復(fù)雜的編程概念,如Scratch、Python等,并通過編寫代碼來實(shí)現(xiàn)功能或創(chuàng)作項(xiàng)目。

3、少兒編程學(xué)費(fèi)多少錢

童程童美少兒編程課程的學(xué)費(fèi)價(jià)格,需要根據(jù)學(xué)生選擇的課程深度、課程班型、課時(shí)數(shù)量等有直接關(guān)系,通常情況下,課程內(nèi)容越深,課程價(jià)格也會(huì)稍貴一些,價(jià)格區(qū)間在幾千元到幾萬元不等。具體學(xué)費(fèi)價(jià)格,可直接線上咨詢我校,會(huì)有專業(yè)老師為大家詳細(xì)介紹。

小孩子學(xué)編程需要什么基礎(chǔ)

對于編程來說,對基礎(chǔ)沒有特殊的要求,關(guān)鍵是要運(yùn)用編程語言的能力寫出好的程序,只要你能不時(shí)正確靈活地運(yùn)用你的大腦,就能從外界學(xué)到知識。

編程的基礎(chǔ)就像學(xué)習(xí)中文一樣。隨著知識的逐漸增多而加深理解和升華,但需要長期的積累和學(xué)習(xí)。

孩子幾歲開始學(xué)編程比較好

5歲是孩子思維形成的開始,也是學(xué)習(xí)編程語言的黃金時(shí)期。世界上許多都要求兒童在5歲時(shí)學(xué)習(xí)編程。

編程是否適合女孩學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)編程并不一定是為了成為一名程序員。在未來,編程將成為每個(gè)人的基本技能,就像英語現(xiàn)在一樣。作為家長,我們應(yīng)該做的是鼓勵(lì)和引導(dǎo)女孩去發(fā)現(xiàn)自己的愛好,而不是隨意地給女孩一些發(fā)展方向的暗示。

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