天津少兒編程學(xué)習(xí)班哪家靠譜

通常來(lái)講，少兒編程現(xiàn)在比較主流的學(xué)習(xí)課程scratch、appinventer、Python、C ，scratch作為入門課程，主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力，以及創(chuàng)新能力，界面卡通，積木式，易學(xué)習(xí)。關(guān)于少兒編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不同的機(jī)構(gòu)有不同的課程體系，經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展，“scratch-python-C ”這樣的少兒編程課程體系已經(jīng)漸漸統(tǒng)一了這個(gè)行業(yè)。少兒編程重點(diǎn)不是教授一門技術(shù)，而是教會(huì)孩子一種思維方式。

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少兒編程主要學(xué)些什么內(nèi)容

人工智能編程6-18歲青少年：

內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊?Scratch);少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等;培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì);課堂走進(jìn)全國(guó)120多所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。

機(jī)器人編程6-12歲青少年：

根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，進(jìn)行積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力;智能機(jī)器人課程，基于樂(lè)高、面向大賽WRO2017世界機(jī)器人大賽。

信息學(xué)奧賽8-18歲青少年：

信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程;面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生;信息學(xué)奧賽助力;主要使用C 語(yǔ)言培訓(xùn)，學(xué)員可參加NOIP比賽。

如何選擇少兒編程機(jī)構(gòu)

在上面的文章當(dāng)中，我們也提到少兒編程對(duì)孩子的發(fā)展有非常大的改變。這樣的改變可能是在孩子自己身上的，不會(huì)輕易就突顯出來(lái)的，還有一些就是非常明顯的。那些不被人輕易看出的，可能就是孩子在處理個(gè)人問(wèn)題上面，這個(gè)個(gè)人問(wèn)題包括了學(xué)習(xí)的問(wèn)題，還有生活的問(wèn)題，在孩子面對(duì)這些問(wèn)題的時(shí)候會(huì)悄悄地轉(zhuǎn)變自己的思想，自然到了后面也就用了一個(gè)非常的解決方式。

凸顯的優(yōu)勢(shì)可能就孩子在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)了少兒編程之后，不僅能夠讓孩子學(xué)會(huì)編程，而且讓孩子在自己的學(xué)習(xí)科目上面也能夠有很大的進(jìn)步，也會(huì)取得非常優(yōu)異的成績(jī)。這些可能都利于孩子邏輯思維發(fā)展、語(yǔ)言能力發(fā)展還有動(dòng)手能力發(fā)展。

還有一點(diǎn)特別需要提醒父母的就是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)少兒編程的時(shí)候都是通過(guò)游戲的方式，讓孩子參與到其中。很多家長(zhǎng)可能就會(huì)誤以為孩子們是在玩游戲，就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行一定的阻止。但其實(shí)這就少兒編程的優(yōu)點(diǎn)，它通過(guò)分析孩子們的樂(lè)趣和習(xí)慣，然后才創(chuàng)造了少兒編程。