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寧波秦漢胡同國(guó)學(xué)教育
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寧波書(shū)法興趣班哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

發(fā)布時(shí)間:2024-01-23 16:56:52來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

秦漢胡同書(shū)法培訓(xùn),從書(shū)法學(xué)習(xí)中掌握書(shū)寫(xiě)技巧,觀摩歷代各種書(shū)法大家作品,泛舟歷史,了解歷代書(shū)法大家情懷。幫助學(xué)員練就一手好字,提升藝術(shù)修養(yǎng)和書(shū)法審美觀,拓寬心胸、靜淀心性,樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。
 
寫(xiě)字不好看是哪些原因造成
  • 1

    字體歪歪扭提重心不穩(wěn)?

  • 2

    字形拘束小氣主交不分?

  • 3

    上下結(jié)構(gòu)的字中心不正?

  • 4

    有抱筆、劍腕等不良書(shū)寫(xiě)習(xí)慣?

練一手好字很重要
應(yīng)試需要

書(shū)法考試列入部分城市考試項(xiàng)目,其中軟筆占小部分,小、中考也相對(duì)加重了卷面分占比。

 
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

書(shū)法藝術(shù)既是一種形學(xué),又是一種心畫(huà),須得全神貫注,凝神靜氣,細(xì)察字的結(jié)構(gòu),久而久之能潛移默化地改變一個(gè)人的心理素質(zhì)。

 
 
觀察思考能力

分析“變化橫”與“基本橫”的形狀差異,如何達(dá)到這種成果,讓觀察能力、分析能力、表達(dá)能力得到發(fā)展。

 
培養(yǎng)審美情趣

漢字是由線條組成的、具有審美價(jià)值的方塊文字。每個(gè)字的筆鋒韻致、間架結(jié)構(gòu)、墨法、章法都遵循了書(shū)法美感的視覺(jué)規(guī)律。

 
 
書(shū)法課程能學(xué)到這些
1
 
培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣
養(yǎng)成端正姿勢(shì)培養(yǎng)習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆和坐姿,糾正不良姿勢(shì),培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
2
 
掌握筆畫(huà)基礎(chǔ)
學(xué)會(huì)核心筆畫(huà)奠定基礎(chǔ),了解漢字主筆概念,掌握主筆優(yōu)先規(guī)律,掌握橫,豎筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)技巧。
3
 
摸清筆順規(guī)律
掌握結(jié)構(gòu)規(guī)律規(guī)范書(shū)寫(xiě),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)筆技巧,熟知基本筆順規(guī)律,掌握漢字結(jié)構(gòu)的基本準(zhǔn)則。
4
 
了解字體與結(jié)構(gòu)
訓(xùn)練例字強(qiáng)化理解,掌握8個(gè)典型例字寫(xiě)法,了解基本筆畫(huà)寫(xiě)法,加深對(duì)筆畫(huà)與結(jié)構(gòu)法則的理解。
秦漢胡同書(shū)法課程
班型選擇 學(xué)習(xí)內(nèi)容
初學(xué)者硬筆班 針對(duì)中班以上初學(xué)者。重點(diǎn)對(duì)握筆姿勢(shì)、坐姿、基本筆畫(huà)和漢字結(jié)構(gòu)進(jìn)行講解訓(xùn)練,從而培養(yǎng)初學(xué)者養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,提高書(shū)寫(xiě)速度、體會(huì)漢字之美。
初學(xué)者書(shū)法班 針對(duì)初學(xué)者及初學(xué)者開(kāi)課。講授正確的毛筆基本執(zhí)筆方式、文房四寶的功用。以顏真卿楷書(shū)《勤禮碑》為入門(mén)書(shū)體。剖析楷書(shū)筆法、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)開(kāi)展分層次教學(xué),提高初學(xué)者對(duì)書(shū)法的興趣,磨練耐性,養(yǎng)成良好的書(shū)法學(xué)習(xí)習(xí)慣。階段進(jìn)行對(duì)聯(lián)、扇面、條幅集字創(chuàng)作并進(jìn)行展覽,增加初學(xué)者自信心。
成人硬筆班 針對(duì)成人日常書(shū)寫(xiě)要求進(jìn)行書(shū)寫(xiě)強(qiáng)化訓(xùn)練,以滿(mǎn)足日常工作生活書(shū)寫(xiě)要求。用數(shù)字觀念解析漢字筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等問(wèn)題。大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心,確保良好的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
成人書(shū)法班 對(duì)熱愛(ài)書(shū)法,基礎(chǔ)差或有一定書(shū)法基礎(chǔ)的成人學(xué)員。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)指導(dǎo)選帖和學(xué)習(xí)方向。突破學(xué)習(xí)瓶頸,指點(diǎn)學(xué)員不足。秉承技道雙修,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之理念,在學(xué)習(xí)書(shū)法技法的同時(shí),滲透書(shū)法史學(xué)、美學(xué)、鑒賞知識(shí)的學(xué)習(xí)。定期舉辦展覽,促進(jìn)交流、開(kāi)闊眼界。
 
秦漢胡同校區(qū)環(huán)境
教室
初學(xué)者主題教室
書(shū)架
 

為了能夠給孩子們帶來(lái)別開(kāi)生面的書(shū)法教學(xué),秦漢胡同藝術(shù)培訓(xùn)可以說(shuō)是將書(shū)法融入了生活,讓大家在進(jìn)行書(shū)法練習(xí)的同時(shí),也能夠看到自然地美好。讓我們看看他們的“萬(wàn)物皆可書(shū)法”的教學(xué)吧!

書(shū)法是由線條構(gòu)成的藝術(shù),有著強(qiáng)大的包容性和文化美感,書(shū)法也可以用于各種具有美感的事物上,起到錦上添花的作用,例如團(tuán)扇、雨傘、手包、紙袋、便簽、明信片等等。這寫(xiě)?yīng)毦邉?chuàng)意的產(chǎn)物賦予的是學(xué)員的祝福、浪漫和美好。并且能夠給大家?guī)?lái)天馬行空的想象力,讓人置身于書(shū)法之美,同時(shí)也能夠看到生活的簡(jiǎn)單。

秦漢胡同藝術(shù)培訓(xùn)的精品書(shū)法課一直以來(lái)堅(jiān)持小班教學(xué),可以方便的對(duì)每一個(gè)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)和糾正,也正因?yàn)槿绱?,所以他們才能夠在這樣獨(dú)特的書(shū)法中盡情展示自己。此外,老師在日常的教學(xué)中也會(huì)結(jié)合教材內(nèi)容,進(jìn)行常用漢字的書(shū)寫(xiě)培訓(xùn),是非常實(shí)用的。

另外我們都知道,在孩子們的學(xué)習(xí)生涯中,書(shū)法的教學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)占比越來(lái)越重要的。之前他們需要通過(guò)書(shū)法的學(xué)習(xí)帶來(lái)卷面整潔度,現(xiàn)在書(shū)法更是被列為的一級(jí)學(xué)科,在高校的教學(xué)中也占據(jù)重要位置,所以專(zhuān)業(yè)的書(shū)法教學(xué)即將引領(lǐng)潮流?,F(xiàn)在秦漢胡同的書(shū)法培訓(xùn)課程也越來(lái)越受歡迎了。

之所以這么受重視,是因?yàn)闀?shū)法本身就是一個(gè)中華文化特有的藝術(shù),并且考慮到他在文化傳承方面有著重要的作用,所以隨著文化的復(fù)興,書(shū)法也必將成為核心角色。而且書(shū)法的練習(xí)不僅僅是字的練習(xí),更是文化的學(xué)習(xí)、生活的感悟和人生的體驗(yàn)。

就像此次的夏日活動(dòng)一樣,也是能夠讓學(xué)員們看到書(shū)法和自然和生活結(jié)合之后的創(chuàng)意展示。而且即使是平平無(wú)奇的產(chǎn)品,再加上書(shū)法的意義賦予之后,就有了不一樣的色彩。不僅學(xué)員們喜歡,覺(jué)得活動(dòng)更加具有趣味性,家長(zhǎng)們也能夠看到孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,看到成果展示。書(shū)法可以說(shuō)是對(duì)于我們每個(gè)人都能夠有幫助的興趣教學(xué)。

如果你還好奇秦漢胡同書(shū)法培訓(xùn)怎么樣?希望小編的這篇文章能夠給到你答案。并且我相信,當(dāng)你真正來(lái)到這里之后,一定會(huì)被老師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)和自己的不斷進(jìn)步而感動(dòng),很快就會(huì)成為又一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者。

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