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杭州西湖區(qū)樂博樂博少兒編程
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杭州機器人編程培訓(xùn)班哪家機構(gòu)好

發(fā)布時間:2024-01-25 17:08:47來源:有考網(wǎng)綜合

機器人是由零件和程序組成的,而零件和程序都可以任意組合出無窮多的結(jié)果,這一過程有利于培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。這與我們考試不一樣,每道題都會有標準答案,機器人編程恰恰相反,沒有所謂的標準答案,只需完成要求即可,因此,不會限制孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。


學(xué)習(xí)少兒編程對孩子有什么好處


  • 拓寬眼界

    可參加機器人奧林匹克競賽;是高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)兒童智力;元中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。

  • 學(xué)習(xí)面廣

    多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等;開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧;結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。

  • 綜合素質(zhì)

    團隊合作以及動手能力的培養(yǎng);主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題;善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘、新事物。


人形機器人課程特色


提升層次

人形階段

ROMANBO是更接近人類的,可以輕易操控的智能型機器人。在硬件方面,需要通過對16個舵機的組裝,來完成機器人的搭建,整個過程的步驟相對復(fù)雜,整體精細度很高。在軟件方面,是以圖形化的操作界面為主進行編程,進而控制機器人的實時動作。

定制授課

Arduino階段

能通過各種各樣的傳感器來感知環(huán)境,通過控制燈光、馬達和其他的裝置來反饋、影響環(huán)境。在這一階段,學(xué)生會學(xué)習(xí)用代碼進行編程,并掌握基礎(chǔ)的編程語言和編程方法。

指導(dǎo)教學(xué)

課程體系

整個課程的學(xué)習(xí),不僅是對單片機階段學(xué)習(xí)的檢驗與提高,也是從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化,學(xué)生會了解相應(yīng)的代碼編寫知識,這對學(xué)生的邏輯分析能力會有很大的提升,并且編寫的過程,也會培養(yǎng)學(xué)生冷靜,嚴謹面對問題的態(tài)度。


樂博樂博師資力量


楊憶菲
劉明非

教學(xué)總監(jiān)負責(zé)人

2000.10從事機器人教育至今。期間任全國機器人大賽裁判長、新加坡國際機器人大賽裁判、北京市、海淀、西城等機器人比賽裁判長,所帶學(xué)生獲得過國際、全國、北京市、區(qū)的金獎。 出版過人教社《認識機器人》、《機器人天空》 等科靠譜讀物,清華出版社、北京出版社《信息技術(shù)》小初高多套教材。
周李煜
王莎莎

管理信息碩士

美國加州PEPPERDINE,大學(xué)MBA交換學(xué)習(xí),北京盛通知行教育科技有限公司教研部負責(zé)人,多次支持中美創(chuàng)客大賽和創(chuàng)客秀等賽事活動和課程內(nèi)容策劃和實施,2017年共實施90多次活動,6場賽事。CCTV新科動漫“少年創(chuàng)客養(yǎng)成計劃”項目負責(zé)人,策劃了《創(chuàng)客營》和《創(chuàng)客教育大家談》欄目,任職期間結(jié)合創(chuàng)客領(lǐng)域的新技術(shù),帶領(lǐng)團隊研發(fā)了系統(tǒng)的創(chuàng)客教育系列課程和教具。


好品牌好課程


樂博樂博

和機器人一起學(xué)編程

樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級,迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。我們也會一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,通過的科技教育服務(wù),助力中國青少年成為未來時代的領(lǐng)軍者為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
劍橋少兒英語你了解嗎


樂博樂博校區(qū)環(huán)境


  • 培訓(xùn)課室

    培訓(xùn)課室

  • 休息室

    展臺

    • sahngke

      賽事展臺

    • 自習(xí)室

      自習(xí)室

      • 樓道通道

        門廳前臺

      • 學(xué)員自習(xí)

        比賽賽場


      杭州機器人編程培訓(xùn)班哪家機構(gòu)好?小編推薦樂博機器人編程機構(gòu)。隨著科技發(fā)展,不少學(xué)校將機器人教育納入教學(xué)內(nèi)容,以特長班、興趣班或必修課的方式展開;在校外,各種機器人教育培訓(xùn)班迅速崛起,已成家長為孩子報班的熱門選擇;另外,家庭產(chǎn)品也已在市場上萌芽,機器人將成為青少年生活中的良師和益友。

      拓展孩子的空間想象力

      機器人學(xué)習(xí)套裝里包含種類豐富的結(jié)構(gòu)零件,這些結(jié)構(gòu)件可以組成各種簡單的、復(fù)雜的機械結(jié)構(gòu),這些結(jié)構(gòu)在生活中大量存在。孩子在學(xué)習(xí)機器人的時候,自己搭建起這些結(jié)構(gòu),不僅可以讓孩子了解很多結(jié)構(gòu)知識,培養(yǎng)孩子的空間感,同時也大大提高了孩子的空間想象力。培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

      機器人學(xué)習(xí)中非常重要的一點就是邏輯編程。機器人是通過一整套嚴密的程序來實現(xiàn)設(shè)計者的要求的。因此,只有經(jīng)過嚴謹而周密的思考,編寫出一套好的執(zhí)行程序才能達成自己的設(shè)想,讓機器人按照自己的意愿來行動。這種邏輯思維能力對孩子的智力發(fā)展非常重要,是機器人學(xué)習(xí)中較重要的一種能力培養(yǎng)。學(xué)習(xí)型機器人的邏輯編程軟件不是生澀難懂的各種代碼,而是形象生動的圖形化界面 ,使得對孩子的邏輯思維訓(xùn)練變得更加容易。

      培養(yǎng)孩子的動手能力

      加強動手能力的培養(yǎng)是開發(fā)孩子智力的重要方式。機器人學(xué)習(xí)就是一個完全由自己動手搭建、編程、調(diào)試、操作、運行的過程,對孩子動手能力的培養(yǎng)比其它方式更全面更豐富也更好玩,深受孩子的喜愛,是培養(yǎng)孩子動手能力的較佳途徑之一。

      培養(yǎng)孩子的探索能力

      在機器人學(xué)習(xí)過程中,會遇到很多困難和問題,需要孩子不斷去嘗試新的方法,采取新的措施去獲得滿意的結(jié)果,這是一個不斷試錯——修正——再試——再改的過程。探索的過程本身就是在培養(yǎng)一種科學(xué)探索的精神和科學(xué)探索的能力,讓孩子在不知不覺中得到鍛煉和提高。

      培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

      機器人學(xué)習(xí)的過程和結(jié)論都是開放性的,不同的學(xué)習(xí)者可以自行發(fā)揮自己的創(chuàng)造力, 采取不同的方式來達成某一個目標。如何控制器機器人完全在于使用者自己的想法。這種創(chuàng)新的能力培養(yǎng)不是一般的學(xué)習(xí)方式所能達到的。

      提高孩子的科學(xué)素養(yǎng)

      機器人學(xué)習(xí)中會綜合學(xué)習(xí)到很多機械、電子、工程、自動化、數(shù)學(xué)、計算機軟硬件、系統(tǒng)的概念和知識 ,同時會運用很多先進的傳感設(shè)備來實現(xiàn)機器人的很多功能。這些現(xiàn)代和前沿的科學(xué)知識對于開闊孩子的眼界,提升他們的科學(xué)素養(yǎng)都是非常有益的。

      培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)

      學(xué)習(xí)機器人有一個由易到難,從簡到繁的過程。在學(xué)習(xí)的過程中需要不斷去嘗試,在失敗中不斷提高能力去獲得成功。同時,還可以和家長與同伴一起互動,交流學(xué)習(xí),協(xié)作完成一些項目。這些都是在培養(yǎng)孩子迎難而上的堅定信念,質(zhì)疑探索的科學(xué)態(tài)度,嚴謹求真的踏實作風(fēng)和協(xié)同合作的團隊精神。

      提高孩子分析問題解決問題的能力

      機器人的學(xué)習(xí)是一個探索進步的過程,當遇到問題的時候,只有認真分析找出問題的原因才能不斷改進方法去獲得成功。這個過程就是幫助孩子提析問題解決問題的能力的過程,也是孩子們非常愿意去嘗試和接受的一件事情。

      促進孩子的學(xué)業(yè)成績提高

      機器人的學(xué)習(xí)是一種綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng),可以開發(fā)孩子的智力,激發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,自然而然地提高了他們的學(xué)習(xí)能力,促進各科學(xué)業(yè)成績的提高。

      為孩子的未來打下堅實基礎(chǔ)

      時代的發(fā)展已經(jīng)進入機器人時代,這已經(jīng)是一種世界范圍內(nèi)的共識。學(xué)好機器人就是在為孩子的未來打開一扇前途光明的人生和事業(yè)的大門。從習(xí)機器人的孩子未來一定會是時代較需要的人才。

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