長沙童程童美EV3機器人編程培訓專業(yè)嗎？

計算機編程常常涉及到解決問題。為什么這么說呢?編寫程序較重要的是如何將大事兒化小，將小事兒化了，然后用計算機聽得懂的思維方式來表達的過程。這個過程能夠直接培養(yǎng)用邏輯思維解決問題的能力。有編程能力的人思維很容易變得規(guī)范化和邏輯化。長沙童程童美EV3機器人編程培訓專業(yè)嗎?

長沙童程童美開設的樂高機器人課程可以幫助孩子在輕松的環(huán)境下學習和進步。該課程借助科學的教學理念,專業(yè)的教學指導。安全環(huán)保的教具,趣味性的比賽,充分調(diào)動孩子學習的積極性,讓孩子盡可能的發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力!通過該課程的學習,可以提升孩子的解決問題的能力、應變能力、表達能力和社交能力, 提升孩子的競爭力。

長沙童程童美課程內(nèi)容

1認識機器人編程、EV3搭建及圖像化編程知識、傳感器基本用法。

2基本邏輯語句的運用、功能任務實現(xiàn)邏輯鍛煉、項目挑戰(zhàn)。

1代碼編程與虛擬世界、樂高搭建相結(jié)合，提升孩子學習能力與思維深度。

2使用EV3 Programer應用程序，在電腦、平板和手機上為機器人編寫思想。

長沙童程童美教學優(yōu)勢

感受機械的神奇

設計搭建復雜機器人,設置相應生活場景,通過運行編程程序,感受機械運動的神奇。培養(yǎng)各方面能力。

建構式教學

老師拋出疑問，引導學生循序漸進建構自己的知識大廈，充分挖掘每個學生的聰明才智。

啟發(fā)式教學

充分發(fā)揮學生想象力、創(chuàng)造力，在團隊中鍛煉協(xié)作能力和表達能力，收獲成功的喜悅和珍貴友誼。

循序漸進的模式

課程分為四個階段：基礎-進階-拓展-高階，讓孩子由淺入深學習編程，通過階段學習得到提高。