煙臺機器人編程班哪家教學(xué)出色

智能機器人編程課程，采用體驗式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。

童程童美學(xué)員們在教學(xué)老師指導(dǎo)下，利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識，充分發(fā)揮想象力和動手能力，成功完成一個又一個樂高機器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂趣。

少兒編程培養(yǎng)孩子什么能力

1.增強邏輯思維能力

編寫程序較重要的事是如何將大問題分成小問題，其中，必須考慮如何在整個程序中合理安排代碼，使程序過程的輸入、計算，流暢輸出，這能夠大大提高兒童對事物的邏輯分析能力。

2.培養(yǎng)專注力

除錯，對于每個寫程序的人來說，無論是成人還是兒童，這都是必須的。有時，在行尾少一個等號或分號會導(dǎo)致程序混亂，更不用說在邏輯分析問題時忽略某些情況的陷阱了。

3.提高耐心

當(dāng)父母的一定遇到這種情況時，帶孩子去吃飯，孩子怎么也坐不住，到處跑來跑去吵著玩。這時，一些人會拿出手機當(dāng)做游戲機，孩子們的注意力會立刻被拉回，他們會開始安靜地坐下來玩。

學(xué)機器人編程和不學(xué)機器人編程的孩子之間的差別

1、計算思考方式，邏輯思維能力更強

學(xué)機器人大的益處就是可以鍛煉邏輯思考的能力。確實，我觀察到學(xué)習(xí)機器人的孩子確實在處理問題的一些細節(jié)上更加有邏輯。

(1)鋪陳問題：使用機器人積木里面的人物、影像、音樂、對話等元素，創(chuàng)造他們的場景、結(jié)構(gòu)、情節(jié)、順序來說他們想說的故事。

(2)組織數(shù)據(jù)：把故事元素以想像的走法組織起來。

(3)表達數(shù)據(jù)：移動方塊，根據(jù)情節(jié)、結(jié)構(gòu)等來操作故事的元素。

(4)演算式思考：思考如何以迴路或自動化的方式，以達到有效的解決方案。

(5)算法運用：當(dāng)孩子在項目完成的設(shè)計中運用學(xué)過的方式去解決復(fù)雜的問題后，他們會把這種方式運用、移轉(zhuǎn)到解決學(xué)業(yè)或生活上所遇到的問題。

這一點我認為是對孩子成長、培養(yǎng)-的思考模式、做事視角，幫助大。