秦皇島機(jī)器人編程興趣班哪家受歡迎

童程童美教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)， 幫助青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。

青少兒智能機(jī)器人編程課程內(nèi)容

Level1

使用樂高SPIKE 教育套裝結(jié)合圖形化編程，通過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲，掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的方法與技巧,讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。

Level2

使用樂高SPIKE 教育套裝配合圖形化編程，將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動(dòng)探究能力,并感受人機(jī)交互的奧妙,助力孩子成為編程小達(dá)人。

Level3

機(jī)械結(jié)構(gòu)的搭建,如機(jī)械手臂、動(dòng)滑輪、齒輪傳動(dòng)等,結(jié)合生活案例制作有趣的機(jī)器人項(xiàng)目;基于Scratch的圖形化編程基礎(chǔ)模塊，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立解決問題和空間建構(gòu)的能力。

Level4

擴(kuò)展新的機(jī)械結(jié)構(gòu)，搭建的難度和自由度升級(jí);圖形化編程難度;加大,使用的模塊和語(yǔ)法增加;融入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)項(xiàng)目,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

Level 5

案例更貼近實(shí)際生活問題，采用Python 代碼編程，包括變量、函數(shù)、數(shù)據(jù)類型及程序語(yǔ)法等相關(guān)知識(shí)，通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用，得出解決問題的優(yōu)方法,進(jìn)一步提升邏輯思維能力和項(xiàng)目整合能力。

青少兒學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程的優(yōu)勢(shì)

邏輯能力

提高邏輯思維能力：通過編程智能機(jī)器人，兒童需要學(xué)習(xí)邏輯思維和問題解決能力，培養(yǎng)他們的思維靈活性和創(chuàng)造力。

團(tuán)隊(duì)合作

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神：智能機(jī)器人編程通常需要團(tuán)隊(duì)合作，兒童可以通過合作解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

動(dòng)手能力

增強(qiáng)動(dòng)手能力：兒童需要親自動(dòng)手搭建和編程機(jī)器人，鍛煉他們的動(dòng)手能力和空間想象力。

未來技術(shù)

培養(yǎng)未來技術(shù)素養(yǎng)：智能機(jī)器人是未來的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程可以培養(yǎng)兒童對(duì)未來科技的興趣和理解，提前掌握相關(guān)技術(shù)。