有考網(wǎng)
克服怯場、建立自信，獲得上司賞識、升職加薪、以及更多就業(yè)機會。
發(fā)布時間:2021-06-17 14:23:40來源：有考培訓網(wǎng)綜合
掌握多種自我介紹的公式和方法，準備2-3種自我介紹備用。
掌握克服恐懼、增強自信的方法。
掌握表達的邏輯、順序、框架結構。
掌握各種場合文章書寫、語言表達、情緒控制。
掌握感染他人、說服他人、號召他人的表達方法。
克服怯場、建立自信，獲得上司賞識、升職加薪、以及更多就業(yè)機會。
增強溝通的感染力和說服力，展現(xiàn)自我、提高工作效率，獲得同事認可。
思路清晰、結構條理、流暢表達、侃侃而談，獲得朋友青睞，成為朋友圈的“網(wǎng)紅”。
級導師，十余年經(jīng)驗豐富訓練經(jīng)驗，二十余年工作經(jīng)驗，超過10000小時授課經(jīng)歷。
源于全球百年經(jīng)典，國內(nèi)多年磨礪，從訓練理念、方式，到原則，都成熟科學合理。
全參與式實戰(zhàn)演練，學員現(xiàn)場演練，然后實踐，從現(xiàn)場、行為、心態(tài)等全方面徹底改變。
以人為本的原則，淺顯易懂、實用有效深入人心。在工作生活中能產(chǎn)生立竿見影的效果。
以學員的改變?yōu)樽非?，敬業(yè)、用心全心全力協(xié)助學員突破自我，實現(xiàn)自己的目標。
模塊化訓練，個性化指導，針對性強，重量級突破表演，獨特的三維一體強化階段式訓練。
● 高級演講與口才培訓師
● DISC 國際雙證班認證講師/測評顧問
● 結構性思維認證講師
● 國家高級公共營養(yǎng)師
● 原捭闔國際辯論挑戰(zhàn)賽組委會成員
● 2013 年武漢地區(qū)高校辯論錦標賽季軍
● 2014 年捭闔國際辯論挑戰(zhàn)賽湖北賽區(qū)
● TTT 培訓（培訓師培訓）
● 思維與演講（結構性思維、演講藝術、當眾講話）
● DISC 性格分析（DISC 知人善任的溝通技術、
● DISC 與銷售管理）
● 中層管理培訓（目標管理、可復制的領導力）
● ACI國際注冊高級禮儀培訓師認證導師
● 鵬誠商學院講師團特聘講師
● 中小企業(yè)培訓學習顧問
● 國際注冊高級企業(yè)培訓師
● 成人演說口才成長教練
● DISC ® 國際課程雙認證講師
● ACC 商業(yè)教練 ® 國際課程認證講師
● POA 組織行動力認證促動師
● 曾任全國知名上市互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)丨培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān)及大區(qū)培訓負責人, 全國知名藝術教育企業(yè)丨商學院副院長，全國知名旅游地產(chǎn)企業(yè)丨企業(yè)學院副院長
● 講授課程《當眾講話》《魅力演講》《社交禮儀》
● 國際NLP執(zhí)行師
● 系統(tǒng)排列技術導師
● 從事演講培訓10余年，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富
● 12年培訓課程設計與課程開發(fā)經(jīng)驗
● 《愛的華爾茲》《生命系統(tǒng)升級》《三思而語》《與愛同行》等多門版權課程初創(chuàng)
● 1000余例個案咨詢，豐富個案咨詢經(jīng)歷
● 歷任多家外企、上市公司培訓經(jīng)理職務
● 原新勵成教育集團高級講師
● 講授課程《當眾講話》《魅力演講》《邏輯思維》《左思右行》《愛的華爾茲》《生命系統(tǒng)升級》《與愛同行》《人際溝通》《思維導圖》等。
朗誦是一門語言藝術，朗是聲音明亮清越的意思;誦是念得很流暢的意思。聲音大，可以使我們的耳膜受到較強的刺激，再加上視覺的高度集中，就可以在大腦中留下深刻的印象。同時還可以培養(yǎng)清晰的口頭表達能力。
重慶江北區(qū)口才培訓班那家的好?
小編推薦重慶江北區(qū)言信口才培訓機構，言信口才是致力于語言表達、智慧溝通、邏輯思維、心理素質(zhì)、記憶等領域成人和青少年能力提升的專業(yè)服務機構，旨在幫助學員獲取自信、提升成績、實現(xiàn)輝煌人生!
如何培養(yǎng)清晰的口頭表達能力
一，要讀得準。
朗誦要用普通話，瀆音要標準，吐字要清晰、圓潤，字正腔圓。比如：倆仨的倆(lia)和兩顆的兩(liang)就不要讀混。又如：沖在較前邊的沖(chong)和小麗沖我嚷的沖(chong)也不能讀錯。
第二，要讀得自然、生動。
朗誦是一門語言藝術，要掌握和運用好音調(diào)的高低、音量的大小、聲音的強弱、速度的快慢，有對比、有變化，使整個朗誦如同一首優(yōu)美的樂章。此外還得注意：語調(diào)的運用要自然，要符合作品內(nèi)容的需要，切忌故作姿態(tài)、油腔滑調(diào)。另外，還要處理好句子里的重音，通過對重音的把握，可以準確表達出作品的思想內(nèi)容。
第三，要配合身體語言。
眼睛是心靈之窗。同學們在朗誦時，應注意眼神要配合語言，把豐富的、變化的感情傳達給聽眾。缺乏演出經(jīng)驗的朗誦者往往由于緊張，有的望天、看地;有的盯著一個地方說半天，有的眼光飄忽不定。手勢和眼神一起，可以配合語言傳達形象，抒發(fā)情感。手勢的運用要恰到好處，既不要僵板，又不要隨意亂動。
更多培訓課程： 重慶江北區(qū)口才培訓班 更多學校信息： 重慶蒲說教育口才培訓 咨詢電話：